再见十八班

这个是我放寒假的时候看的，我也是一名高中生，看了有很多感触也有很多共鸣，成长烦恼成长箴言是我觉得这部剧的一个亮点，很真实，每个人物都很鲜活，不管是大演员还是小演员都很不错，我很喜欢任意和陈家倩，实不相瞒我瞌他俩，真的戳我，还有运动会一班几个男生一起训练为班争光，青春气息扑面而来，大演员的感情线也很不错，尤其是谭舒同和陈家伟两个学霸，破镜重圆，看的时候也很感动有流过泪，真的为他俩在一起感到幸福快乐

每年都会有青春剧，每个人都会怀念自己的学生时代。

剧中浓郁的“深圳味”并非浮于表面的符号堆砌，而是深入城市肌理的细节呈现：- **场景的真实性**：取景龙岗实验学校、地铁3号线“湾区之舞”站、华强北街头等标志性地点，城中村天台聚餐、外卖“窑鸡+奶茶”等生活片段，构建了深二代青年的集体记忆。

- **角色的多元性**：从“拆二代”到草根歌手，从焦虑的高材生到为家庭还债的数学天才，剧中人物的背景几乎覆盖了深圳青年的所有典型状态，展现了这座移民城市特有的包容与矛盾。

- **文化的交融性**：导演禹岚馨与音乐人高梵胜均为“深二代”，剧中将深圳的“搞钱”务实精神与理想主义情怀巧妙结合，既有《老友记》式的友情乌托邦，也有对“空城计春节”“深圳校服文化”等本土符号的致敬。

再见十八班》的成功，在于它拒绝用滤镜美化青春，而是以近乎纪录片式的真诚，直面成长的阵痛与荣耀。

当剧中人用“天台食堂”对抗外卖高价，用合租老破小构筑友情堡垒时，我们看到的不仅是深圳青年的生存图景，更是一代人对抗异化、守护初心的集体宣言。

正如深圳这座城市本身，这部剧既有“搞钱”的务实，也有“理想温度”的浪漫。

就是cp太少了，高中生不偷偷谈恋爱的吗？

还有现在深圳的老师没有研究生学历这都可以面上吗？

这部剧非常好看，就是不怎么火，希望能火起来，我记得上次发现这部剧，我看到凌晨3点多，然后第2天迟到了，干脆就没去学校了，然后第2天就把这个剧给看完了，真的很热血，很青春，特别喜欢看群像剧，麻烦多拍一点点或者是出一个第2季吧，谢谢，真的超级无敌好看，我超级喜欢的几个角色就是，任意，钟姐，还有石达，林路，几个主角和陈家伟的妹妹，特别喜欢这几个，我希望第二季任意能和钟姐在一起，还有蔡泽和林路在一起

我忘了是在哪个组被安利的了，这部《再见18班》真的很好看，爱奇艺可以看全集，一共24集，我三天刷完，超级好看，很感人啊！

基本每集都有泪点，也有笑点。

故事就是讲梧桐中学曾经的18班是学渣集合，但因为谭老师的用心教导，18班的学生们成年后都走上了正轨，成年组是四男三女的组合，都是高中同学，大学毕业后都回到了深圳，他们一起合租了两套房子，住对门，互相照应，他们的群像戏我看的很开心，真的很羡慕这种友谊！

看着他们一起点外卖，装修房子，晚上一起玩游戏，嘻嘻哈哈的，都有点像在看老友记了。

男主宋宸曾经的问题学生，如今的实习老师，重新回到母校要正式当老师了，结果他要带高二1班，一个学霸班，他一个学渣要带学霸班，压力山大。

而谭舒同则是老谭的闺女，她本来在上海读完大学找到了一份很好的大公司工作，但是临门一脚，被该公司以名额缩减为由婉拒了。

只好回老家深圳，重新就业，被老妈安排着子承父业，也成了实习老师，她要负责学渣班高二18班。

学霸要带学渣班，简直反差拉满。

故事里的高中生和成年组都有各自成长的烦恼，关于原生家庭的，关于朋友的，关于爱情的，关于事业的，都很真实，很好看，很容易让人共情。

每集都有成长烦恼和成长箴言，导演真的挺用心的。

剧里的CP也很好磕——成年组宋宸和秦淼淼这对CP真是折腾到大结局才在一起，中间虽然走错过路，但是两个人终于在一起了，还是很开心啊！

真是好兄弟变情侣的典范！

谭舒同和陈家伟的CP也是波折重重，陈家伟这个数学天才如果真的被埋没的话实在太可惜了，幸亏他俩的结局也很好！

高中的朦胧感情：高中组的小混混任意VS全能学霸钟婉甄，又或者是跟同是18班的陈佳倩，这两对都觉得好配！！

如果还有续集的话，我想继续看他们的戏！！

学渣班组合：任意VS陈佳倩➡️

学霸钟婉甄VS任意：

真心期待能有第二季！！

引言 《再见十八班》是一部以青春和成长为主题的校园剧，讲述了“好学生”与“差学生”之间的对立与融合，展现了少年们在成长过程中对自我认知的探索与蜕变。

这部剧不仅以真实的高中生活为背景，还通过细腻的叙事和深刻的主题引发了观众的共鸣。

作为一名观众，我被剧中角色的成长故事深深打动，也从中看到了自己青春的影子。

剧情概述 《再见十八班》以深圳某高中为背景，聚焦于一群性格各异的学生和他们的老师。

剧中没有传统意义上的主角与配角之分，而是一部群像剧，每个角色都有自己独特的故事和成长线。

例如，宋宸改变了一班，而一班也成就了宋宸；谭舒同与十八班的互动则展现了师生之间的相互影响与成就。

剧情的核心围绕着“成长”这一主题展开，每集都通过一个小主题探讨青春期的烦恼与困惑。

无论是成绩的压力、家庭的矛盾，还是对未来的迷茫，剧中角色都在彼此的陪伴下逐渐找到了自己的方向。

角色分析 1. 宋宸：作为“好学生”的代表，宋宸在剧中经历了从被误解到自我救赎的过程。

他的成长线展现了成绩与人品之间的复杂关系，打破了“好学生”与“坏学生”的刻板印象。

2. 谭舒同：这位老师不仅是学生的引路人，也是他们成长中的重要伙伴。

他用自己的方式帮助学生们摆脱原生家庭的阴影，重新定义自我价值。

3. 群像角色：剧中每个学生都有自己的故事，例如坚持音乐梦想的秦淼淼、热血中二的男主角等。

这些角色的多样性让观众能在其中找到自己的影子。

主题探讨 1. 成长与自我认知：剧中通过角色的成长故事，探讨了青春期的自我撕裂与蝶变。

无论是拼尽全力后的失败，还是明知不可为而为之的坚持，都让人感受到成长的珍贵。

2. 偏见与打破刻板印象：剧中对“好学生”与“差学生”的刻画，打破了以成绩论人品的偏见，呼吁观众重新审视教育的本质。

3. 青春的真实与共鸣：剧中没有过度渲染爱情，而是聚焦于学生与老师之间的互动，真实地反映了高中生的生活状态，引发了观众的强烈共鸣。

艺术表现 1. 叙事手法：剧集采用了多线叙事的方式，将每个角色的故事巧妙地串联起来，既独立又相互关联，展现了群像剧的魅力。

2. 音乐与画面：由“深二代”音乐创作人高梵胜创作的原声带OST为剧集增添了浓厚的情感氛围，音乐与画面的结合让观众仿佛置身于深圳的青春记忆中。

3. 演员表现：剧中演员多为高中生本色出演，他们的表演自然真实，为剧集增添了更多的可信度。

个人感受 观看《再见十八班》的过程中，我多次被剧中的情节触动。

无论是角色之间的相互扶持，还是他们在成长过程中经历的痛苦与快乐，都让我回想起自己的青春时光。

剧中的一句台词“成长珍贵，少年你更珍贵”让我深有感触，它提醒我们珍惜青春，勇敢面对成长中的挑战。

总结 《再见十八班》是一部用心制作的青春剧，它通过真实的故事和深刻的主题，展现了青春的美好与复杂。

无论是剧情的设计、角色的塑造，还是艺术表现的手法，都让人感受到创作者的诚意。

如果你正在寻找一部能引发共鸣、带来思考的青春剧，那么《再见十八班》绝对是一个不容错过的选择。

推荐指数：★★★★★

真的完美的踩在了我对校园剧的期望点上！！

会被里面每一个角色成长与痛苦打动（而且相关的剧情也真的很细腻！

每一个人物都很立体！

）看每一个他们，都像在看自己或者身边的人，都能感受到很浓的青春的、年轻的朝气与青涩。

也很喜欢剧里成长烦恼和成长箴言的模式，这些烦恼、箴言真的有触及到我自身学习生活中的一些问题，带来了很多启发。

算是今年遇到的第一个让我从内心里觉得值得且有必要看下去的电视剧！

每次打开有一种自己的灵魂在和这部剧共振的感觉，非常奇妙。

快看完了 现在有种想赶紧看又有点不舍得的感觉哈哈哈哈！

所以 会出下一季吗 真的非常非常期待！

谢谢你们的坚持🩷你们不知道自己多棒！

这是我哭过的最多的一部青春剧边高兴边泪崩😭😭😭回想自己的高中时光真的平凡又普通但好在高中室友现在还联系都出席了彼此人生重要的时刻 在短短24集的时间里 仿佛又度过了一遍高中生活 而去很多设计真的很惊喜比如1班18班互相辅导哈哈哈奇怪的知识进入脑子 真的好可爱有机会的话希望看到主创们的第二部😻😻😻

学生时代的我们被所有人告知着：“学生就该学习”、“等考上了大学有的是时间玩”……然而，考上了大学之后还有考研、考公、留学、找工作等等。

学习、工作、结婚、生儿育女，如果自己不给自己自由的时间，便不会自由。

那时的自己努力做了众人眼中的好学生，一味地听从安排，忙忙碌碌地完成父母以及周围人给自己的指标，却在不知不觉中失去了青春。

学生时代一心学习，将周围所有人都视作假想敌，有时回想那时的自己，都觉得是讨厌的自己。

当过代课老师后，因为那些难以改变的有形或无形的规则、扼杀孩童天性的手段而害怕再成为老师，也像宋老师一样因为经验不足而自我怀疑，是不是自己的做法才是错误的，害怕自己是个坏老师，对孩子造成不好的影响。

剧中的宋老师真的很勇敢，能够做好离职的最坏打算，为孩子们做出那些事。

看完这部剧后，感慨真的很多，学生、家长、教师以及不再是学生的打工人都很适合看一看。

一代人有一代人的十八岁的天空，最近蛮喜欢🥝的网剧 #再见十八班 ，没有青春狗血三件套的成长叙事，而是选择用显微镜观察青春的真实肌理，整体质感不错，值得一看。

剧情设定以成绩排名来编班的年级首尾两个班跨越时空方方面面的不断碰撞，90后菜鸟老师vs00后逆天学生，也是一场反标签的青春解构实验，「青春」和「后青春」的多时空对话蛮有意思。

剧本功力不错，应该也是个对标准化教育自小便有反思的创作团队，很多关于成长的节点处理都挺细腻，妙。

这部剧我觉得很出彩的演出主要来自于素素的真高中生们，那种非表演课培训出的质朴学生感只有在校普高生能在举手投足间传达出来，再一妙。

一班学霸们的思维宛如AI模型：输入题干👉🏻调取公式库👉🏻输出唯一正确解。

这种“正确解狂热”本质是教育系统精心设计的后遗症：当人生被简化为无数道选择题，大家早习惯了在ABCD的安全区里规避风险。

可是学霸系统也有致命bug——情感题没有题干，心动值无法归一化，所以用逻辑无法解释感情，标准化筛选抵不过心动。

标准化教育的谎言是用“唯一正确解”过滤掉世界的复杂性，好学生们在过于早的年龄被装进标准答案的套子里，却忘了真实的人生是道开放题，生活的问题是无解的，无常才是常。

街头智慧的真谛呢则是在规则之外开疆拓土的生存术，本质是未被规训的创造力，坏学生们或许也是拒绝配合演出楚门世界的清醒者。

学霸普遍有“程序化焦虑”，学渣也常有“混沌生存术”，由于自己算是学霸里的学渣也是学渣里的学霸，所以常常在焦虑和混沌生存的叠加态里随时跳。

我自小也是非典型好学生（成绩不错但爱玩，上课爱说话会被老师罚站），兜兜转转现在的主职工作也是老师，可能我的大部分学生不算是学霸，但是我很欣赏我的宝贝们保留了人类最珍贵的能力——在模糊地带寻找可能性的勇气。

自己成长于学历严重贬值的抢存量时代，自小就对教育体制二元对立的评判标准有自己的思考，那些被定义为“坏学生”的孩子不过是拒绝配合演出教育剧本的反叛者，他们的“坏”本质是对单一评价体系的消极抵抗。

或许真正的教育，就是让标准答案学会与不确定性共舞，让做题家们理解有时候人生大题的解法就藏在看似无用的括号里。

正如那句赠言："愿你们既有解线性代数的干脆，也有写朦胧诗的勇气——毕竟当学霸在求导，学渣早已发明了新的坐标系。

"

有点儿语塞不知道从何说起我青春最大的叛逆行为就是通宵刷剧吧！

这部剧是我成年后又一次通宵达旦刷的感觉自己刚刚步入青春期人想怀念过去的时候总会做点儿过去的事情通宵刷剧大概是我在怀念自己的青春这部剧也真的带我感受到了我没有体验过的青春昨天是室友的生日，她们高中同学也有自己的一个小团体这次聚集了四人，她们之间的互动仿佛高中就在昨天我是羡慕的，也是渴望的，大概还有想要融入而在积极释放友好信号这些信号并没有得到回应，或者说我想要的回应高中的时候我便很羡慕有自己小团体的人也给自己组建了一个三人小团体，但后开并没有如影视剧如室友她们那般这一次在室友聚会的刺激下我也上头了我又做了青春期最叛逆疯狂的事情通宵刷剧/聊天对，我的青春就是如此，有一些像剧中的林路剧中林路受到老师启发不再强行合群交朋友而是先学会跟自己相处这件事情我好像到毕业十年后才知道我还在融入圈子，因为我真得很喜欢热闹喜欢跟大家在一起喜欢有一群可以谈天说地分享日常的朋友我好像也有，但我想要的更多我经常会被情意打动，被人与人之间真诚的连接打动，被很多用心有爱的瞬间打动我想要这样情意、这样的连接和这样的瞬间我一直也在这样的给予和创造我发现我抱持这样的期待做这样的给予和创造的时候，我是不满足的，也是会焦虑的……我活在未来的期待中，而不是关注当下的感受中我会有很多不满足不如意，总是看到自己没有的也把注意力全部集中到自己没有的20%上，把已经拥有的80%忽略掉我用一个通宵刷剧的行为来代偿，来宣泄，来释放……还好这部剧真的很不错以友情为基地，讲了好多事情，这不是一个青春乌托邦，这就是一个千姿百态肆意盎然的青春花园你或内向、或呆板、或老套、或弱小、或平凡……但你都会被花园接纳，也可以在花园里面有自己的一片小天地花园的生机勃勃不在于你，但是花园的生机勃勃一定有你另外这部剧是两代人的群像，以教师为背景，老18班跟新18班，我感觉这样的设置让人的青春期延长了高考结束，大学毕业这些都不是青春的结点没有人永远十七岁，但总有人会点燃你十七岁的热情，能被点燃的青春永不落幕