学校2013

我们的人生似乎就是在不停地考试，分数越高，满足感就越优越。

初中时期也曾天真的以为，只要分数考得足够高，就一定能上一所不错的大学，人生似乎也会随之而愈加完美。

高二，老师们开始不断地说起“高考”。

那时候，“高考”似乎还是个很神圣的字眼。

总觉得那些老师是在小题大做嘛，明明还可以有整个高三去奋战高考的。

殊不知，那些心怀大志的同学早在高一时期就备战高考了。

看了关于这部影片的许多影评，有很多人觉得这不是他们曾经或现在的高中校园生活，但我却不这么认为，这部剧把我们经历的高中那段校园生活中的一些矛盾和烦恼进行了适度放大而已。

其实这部韩剧对潜意识里或客观发生的校园故事进行一定程度上的真实还原，只是平时我们对这些事情并不关心或只是当做一些与周围同学聊天的话题，因为记忆不深刻，在有了新的话题就渐渐就被自己给遗忘了，其实也对，我们都在自己的小团体中，哪有时间管别人，也管不了。

还不如让这些事情离自己远一点。

在看完之后觉得吴正浩这样的同学在周围真的很多很多，社会毕竟是现实的，从小养成的性格是受到家庭环境影响和学校环境影响所形成的，当然先天的外向和内向或者脾气大或小都有关系。

吴正浩本身在有个混蛋老爸的环境下长大，总被父亲打，还不能还手，自然而然就要找一个发泄的出口，显然他把出气筒对准了学校的同学，让他们都害怕自己。

以此来证明自己的强大，找回自己的自尊，片中的第一视角是以崔丹尼尔和张娜拉的老师形象来展开的，在没有爱情只有基情的校园里，学生不断惹麻烦，而老师出来解决麻烦从而来推动剧情，这其中这郑老师是值得所有老师学习的榜样，学校不仅是学习的地方，还是育人的地方。

可是现实中的老师们呢?他们大多没有信仰，只把这当成一份工作，还有的托辞自己的性格原因，这都是一种不负责任的表现，尤其是一些中专技校的老师，给学生实质和精神层面的帮助太少太少，也不能让学生感到校园里的快乐，学校好像是一个骗钱的地方一样，实在失败至极【总结一点，都太自私，早以同化在周围的环境里，忘记了最初作为老师的使命感】。

但在社会这个大熔炉里也确实只能是气愤了。

其实当中的一些剧情感觉似曾相识却又陌生，学生的那些烦恼其实我们曾经也有过，只是或许一闪而过，又或者长时间为此而担心，而从彻底离开学校，也都烟消云散了。

在看完以后觉得这是一部适合90后树立正确价值观的正能量片子，怎么来处理维系同学之间的关系，怎么来面对不同性格的同学进行聊天。

都有借鉴之处。

校园里除了书生之气，还弥漫着青春的气息，没有什么比这更美好了。

最后，不管你从哪里来，要到哪里去，相聚在一起就是缘分，学校的友情是比较纯粹的，希望大家珍惜。

也好让大家以后进了社会有一群可以维系关系的朋友，有值得共同回忆的青春岁月！

身在美中不知美。

人类大多数的情感其实都是差不多的，这也许都是离开学校之后的孩子们的想法。

在车站看着穿校服背书包的孩子，在电影院看着扮成熟的孩子，在零食摊边看着分享零食的孩子......这些我也曾有过。

我们曾肆无忌惮的笑着谈天说地，躲在黑暗的寝室里玩杀人游戏，躺在一起说鬼故事直到怕到哭出来，课后跑去小卖部一口气喝下汽水，八卦周围男女生的感情，躺在草地上看天上的云飘过，大声喊出小宇宙里的梦想，一大早占着实验楼背各种历史政治单词，撒着各种谎逃出校门买大酱饼，运动会上又是各种嬉闹。

我们那个充满零食充满欢笑的时光原来已经远去，不再回来了。

我们也曾迷茫过。

在高三那段神经敏感的日子里，教室里充斥着的都是试卷，练习本，风油精的味道，黑板上的倒计时压着我们，头顶的电风扇嘎吱嘎吱，那么无力。

前几天和高中的同桌说起，我们为什么要为一个高考扔掉我们独一无二的高中了呢，当时的努力到底是为了什么呢，没有考上好大学，还浪费了一堆赚不回来的时间。

对啊，那时候，因为试卷的成绩，因为家长给的压力，因为全国百万学生的竞争，因为自己的没能力而苦恼，甚至掉眼泪。

小小的肩膀承受了多少。

多希望可以剪掉这段时光，直奔以前我们一直期盼的大人的世界。

还好，还好，我们没有被赋予剪掉的能力，不然现在的我该多后悔呢。

本来就已经够懊悔的了。

在看学校2013之前，觉得自己的高中过得好傻，什么都不懂，只有傻笑。

但正是这些不懂事与傻气才让它更加绚烂无比。

如果可以选择，为什么不给我来一打高中呢。

即使我们要面对高考，但是高考只是那么一小点，为什么要在意呢。

我还记得，最后那一天，班里海拔最高的女生落泪了，那时候在想：啊，原来眼泪和海拔是没有关系的。

但其实在努力忍眼泪。

数学老师还给校服上留了“高考胜利”的字样，可是校服不见了。

把文具留给觉得自己挺对不起的学妹的时候，她却哭了，那时候真的觉得我们的离去是可以让很多人怀念的吧。

虽然我的高中和剧中很不一眼，没有那么多的叛逆，没有那么多的小心眼，没有那么多的校园暴力。

但是都有现实版的宋河京和李江珠，高南顺和朴洪秀，金闵基和韩英宇，吴正浩和李志勋，还有两个可爱可敬的老师。

........好伤心让我怀念的高中的人啊，现在都还过得还好吧。

梦都有实现吧。

　　为了李钟硕去看这部剧，刚开始觉得剧情比较老套——爱学生的好老师，班风差的班级，就看老师怎么改造班上的坏学生。

但看到后面，就连这么老套的剧情都被打动了——因为太多场景很熟悉，太多台词也很熟悉，更因为剧里演的是我现在回不去的天堂。

　　怎么描述这个故事呢？

胜利高中２年２班是学校的问题班级，班上大多数学生都不务正业，更有吴正浩这种痞子混混般的存在，每日以欺负同学为乐。

虽然年级第一第二都在这个班上，但也难以拯救被绝大多拖垮的平均分。

在即将步入高三的关口上，学校换了校长，也打算重整高二２班，于是请来在校外补习班非常知名的老师加上有着５年教学经验的老师一起担任２班的班主任，采用全新的双班主任制，试图改善２班的风貌。

故事在这样的基调中开始，结局自然也是实现了学生和两个班主任的同步成长和蜕变。

而我喜欢的李钟硕扮演的角色高南舜则是在无意中被推举的会长（类似班长，剧里的２班班干部貌似就会长和副会长），他本身是一个不准备升学的学生，因此，在学校只是睡觉，过着安分守己的日子，直到好基友朴兴秀以转学生的身份来到了班上，两人之间微妙的关系引起了人们的关注，而气场强大的朴兴秀来到２班，虽然整日沉默不语，却依然改变了吴正浩在班上的霸王氛围，于是，三个人就这样牵连在一起，从校内到校外，都被牵扯在一起。

说剧情上，确实没什么新意。

　　学校是个特殊的环境，对每一个经历过校园生活的人来说都是如此。

身在其中的时候，我们说着讨厌学校，讨厌成绩，讨厌老师。

然后长大了，却基本都会怀念那些单纯的日子。

看着郑老师，虽然她很啰嗦，对学生就像对待孩子一样，虽然上课枯燥无味，教学水平也不突出，但不知道多少人的生命中能够有幸遇到这样的好老师。

我记得自己小时候的理想职业是当老师，之前一直觉得是觉得这是个好玩有趣的职业，看这个剧让我忽然明白，老师的理想或许是源于一种小小的英雄主义。

因为潜意识里知道老师对于学生人生的关键意义，所以渴望那种扭转别人错误命运的能力。

只是长大了，反而怯懦了，无法想象自己有勇气和耐心去纠正问题学生的成长轨迹。

加上中国家长和中国孩子一样惹不起，逐渐就放弃了这个梦想。

所以，郑老师这样的存在切实带给了一些感触。

看起来柔弱的人，实际上敢于和学校＼和问题学生和自以为是的家长对抗，或许就是一颗爱学生的心让她强大的吧。

　　再说说高南舜，可怜的李钟硕吃尽了苦头，既要忍受好基友精神上的折磨，又要忍受吴正浩的拳打脚踢。

朴兴秀从第四集开始出现，一直虐到第十集两人才重归于好。

有句话是，友情玩真的比爱情还深刻，虽然这二者确实是有明显的区别的。

很多时候觉得两个朋友要是因为什么翻脸一次，其实很难再回复到从前的境界。

而高南舜和朴兴秀为什么可以呢？

我想是因为事实造成了伤害，但没有造成真正的恨吧。

所以朴兴秀找到了高南舜的学校，把高南舜虐得更失去爱人的女人没什么差别了，最后还是说，我没有恨你。

敢情这货就是为了挽回友谊而来的。

　　最后再说说吴正浩，最开始最可恨的人到最后成为最可怜的人，结局没有明确表示他回学校了，所以看得挺揪心的。

一般问题学生的背后都有着一般人不曾遭遇的悲惨经历。

对于吴正浩来说，如果不装作一副比别人强的样子，就没法掩饰自己的悲惨和自卑。

家里穷，借了社会人士的钱，还有个家暴的爸爸，妈妈很早就去世了。

这些事情，光看吴正浩的外表是看不出来的。

即使被人知晓，大多数的人也选择性地忽视这些事实。

剧里反复提到学校和老师是否要放弃学生的问题。

吴正浩就是最容易被学校放弃的那类学生，但什么时候放弃，以什么方式放弃几乎都可以决定吴正浩人生的走向。

如果在第一次犯错就被开除，吴正浩可能就成为街边混混的小弟了吧。

但在郑老师＼姜老师一再的努力下，再高南舜不惜用班费把他从街边混混的手里救出来，在他被爸爸打得满脸伤出院后住在高南舜家后离开校园，我想他至少会走一条正道。

说不定好基友们毕业后他已经有一份不错的工作了。

郑老师和姜老师最后的对话，在我看来就是，永远不会放弃学生的表现。

当画面定格在２年２班的门牌上，剧终了，但我们可以想象学校和学生的故事都不会结束的。

　　为什么会最后很入戏地担心吴正浩没有回归学校，或许是因为我知道这样的故事，这样的人生现实里太多了。

即使知道剧可能比现实美好，也期盼着这些美好又朝一日可以延续到现实生活中，哪怕只有百分之一的幸运。

ＰＳ，这个评论写的不好，但为了不荒废看剧的心情，还是写下来，李钟硕主演的剧又看完一部了，纠结着他打酱油的剧要不要去看一下呢？

《学校2013》真的让我对韩剧刮目相看。

一直以来喜欢美剧的人对韩剧向来极为鄙视，我也承认在逻辑思维及高科技及交叉学科领域，韩国编剧确实不如美剧-那也是制度环境原因使然。

然而，在体现现实冲突与矛盾以及表达真善美方面，韩剧的道德感和强烈的责任感，却是无可比拟。

按道理说 我这样的成年人不应该喜欢这样的剧 但是偏偏就是被它所吸引 开始是因为剧中有我喜欢的两位新人演员，看到剧情深处， 才发现这是一部关于男人的成长、男人的友情的激情剧。

这剧感到我的地方 自然是老师对学生的一片赤子之心 同时也折射出韩国教育的弊端。

剧中的两位老师，在我看来，分别扮演着父亲与母亲的角色。

郑老师温柔体贴，对学生犹如母亲般呵护，姜老师实话实说，对付男生问题似乎很拿手。

更让我喜欢这剧的原因，就是发现男生的成长过程真是充满了暴力与动感 男生之间无论是敌是友，好像都离不开身体的碰撞与暴力，这似乎就是男人的本质。

而且男人可以化敌为友，也可视友为敌。

男人可以动手，但是却很少动嘴来表达感情。

这剧越看越是发现男人的思维方式真尼玛太有趣了。

另外，非常看好李和金这两位小帅。

这剧之后两人估计要火一段时间了。

这是我追完整的第一部韩剧。

忘了当初看学校的动机是什么了，就这么迷上了。

记得学校是和想你是一起的剧，周一周二是学校2013，周三周四是想你。

两部剧占据了我的时间。

看完更新总会上贴吧，找些同样追剧的人一起讨论。

后来想你被我看到16集弃剧了。

而学校我陪着走到了最后。

从来没有看过张娜拉的剧。

一部都没有。

对她是属于无感的阶段。

一开始怀疑她在里面的角色。

这样看来，真是一名出色的演员。

在剧中的郑仁在老师，是我心中的好老师。

负责认真既保守又开放。

我真的好爱这个角色。

一整部剧下来，好像更难割舍了。

郑仁在老师的人格是我喜欢的类型。

另外她在剧里的造型是我的风格。

紧紧把我给抓牢了。

崔丹尼尔是我只听过名字的演员。

听说过他和张娜拉演的童颜美女。

看过学校的一二集，去搜了他，结果去看了幽灵，看到了他的另一种魅力。

不戴眼镜的崔丹尼尔，扮演着朴基英的魅力与姜世灿完全不同的魅力。

他，是位好演员。

期待以后的演技。

高南舜，李钟硕。

很适合他的角色。

知道他，是托少女时代金孝渊的福。

金孝渊是我的女神，而李钟硕是她的至亲。

所以就认识了。

然后李钟硕的演艺之路走的还是很顺风的，人气歌谣MC，还和水晶合作了highkick 3短腿的逆袭有自己的风格。

这次的高南舜就好像他的订做。

演出了自己的风格。

以后不红才怪。

朴兴秀，金宇彬。

我从绅士的额品格就很喜欢的演员。

恐龙像的宇彬是我喜欢的男人。

绅品里坏坏的宇彬，和考林李宗泫两个人真是视觉担当。

好像致美丽的你里是雪莉的前男友。

宇彬就是那种想要低调去低调不来的人，因为长相在那放着。

以后多接一些跟坏学生有区别的剧吧。

想看到你更多的演技。

另外说说我最爱的三人帮。

吴正浩，李志勋，李利敬。

我最心疼的三个人。

三个人最心疼的就是正浩。

可恨之人必有可怜之处。

正浩这个孩子从第一集见到他的不羁，真是个很让人惊喜的演员。

真不愧是童星出身，可以很好地把握想要表达的情感。

还有金民基。

第十集的结尾郑老师在最后念的那首诗，很美，对吧？

很喜欢这位亲翻译的，最后送给大家。

흔들리지 않고 피는 꽃이 어디 있으랴 哪里有不被风吹动就盛开的花呢 이 세상 그 어떤 아름다운 꽃들도 这世上任何一朵美丽的花 다 흔들리면서 피었나니 都是一边摇曳一边盛开着 흔들리면서 줄기를 곧게 세웠나니 虽然随风摇摆，却直立着望向天空 흔들리지 않고 가는 사랑이 어디 있으랴 哪里有不经历徘徊就懂得执着追寻的爱情呢 젖지 않고 피는 꽃이 어디 있으랴 哪里有不被打湿就盛开的花呢 이 세상 그 어떤 빛나는 꽃들도 这世上任何一朵光彩夺目的花 다 젖으며 젖으며 피었나니 都饱含着湿润的成长 바람과 비에 젖으며 꽃잎 따뜻하게 피었나니 被风雨淋湿的花瓣 却更加温暖的盛开着 젖지 않고 가는 삶이 어디 있으랴 ! 哪里有不被风雨和泪水浸染就决定勇敢前行的人生呢

最近围脖里亲故一直在刷秀舜的屏，为了打发晚上上网时的无聊抱着腐一腐的心态，看了这部剧。

也许是因为现在所处的阶段，看了一点过后影片首先吸引的并不是男主的基情，而是教育跟校园方面的问题。

一直喜欢看校园剧，像以前的17岁不哭，18岁的天空，看着这些也会让我不禁想起我的校园生活，多么美好却又一去不复返的时代啊我是一个泪点相对较低的人，而我对一部影片的评价往往也是看其是否能戳中我的泪点为标准，片子有很多让我感动的地方。

郑老师看似娇小柔弱其实是有很强大的内心的，对每一个学生都不抛弃不放弃的教育理念一直支持着她，那样的初心给了她多大的动力啊。

帮学生揽事儿，苦口婆心地教育，对每个学生都那么掏心掏肺，现实生活中是否真的存在这样的老师我不知道，至少我没有遇到过。

虽然也许这样的老师的真实性不算太强，但传递出的那份正能量值得每一位教育工作者思考。

开始时并不太喜欢姜老师这个人物，觉得毒舌又自大，可是在郑老师的影响下慢慢变得可爱，特别是在帮助恢复秀舜友情上面。

还有严boss跟体育老师，也有其可爱之处。

学生之间的感情也也戳着我的泪点跟萌点。

看着秀舜以前在一起时的快乐时光总觉得我又可以相信爱情了（为神马让我相信爱情的总是两个男银= =）。

南舜对蘑菇头的照顾，对对头正浩三番四次的帮助，对郑老师支持等等多么善良的娃啊还有江珠跟河京的误会与和解，两人握手言和躺在小床上的画面看得我热泪盈眶啊。

这部片子让人感觉既真实又有些不真实。

校园故事与教育问题给人很强烈的真实性，但是有些人物塑造就觉得不那么真了，像郑老师这样的老师在这个世界上能有几个？

像闵基妈妈跟河京妈妈这样刻薄的家长也真的存在？

像第一排那个刻薄自私的女生也真的存在？

像南舜洪秀这样对吴正浩不计前嫌的学生也真的存在？

不过不存在又如何，艺术作品本来就源于现实又高于现实，作品通过人物故事表达出他想说的也就够了。

　　这个慢节奏的剧会越来越好看，是始料未及的事，刚开始看的时候完全是奔着李钟硕去的，因为在《秘密花园》里强大的存在感，被宿舍一致封为“小美人”的长腿爱豆，是看这部剧的出发点。

说是颜控也好，三俗也好，很感谢小美人，让我看了这么好的一个校园成长剧。

　　发生在高中时代的校园故事，总是最能打动人心又最难演绎的。

青春成长时期的小小心理太细微，又太矛盾，把握不好总会适得其反，让人吐槽的同时，又止不住咒骂，似乎破坏的不仅仅是剧情，甚至连着自己的回忆都被玷污了一般，让人难以接受。

万幸的是，一帮成熟或者生涩的演员，带着一众熟女重新走了一遍高中时代。

　　剧里最大的亮点和主线应该就是高南顺和朴洪秀了，两个有底线有原则有情谊的混混一路走来的故事本身就极富戏剧性，矛盾又牵挂的戏份让广大色女大饱眼福的同时，又各种牵肠挂肚，两个人究竟能否有出路？

混混的人生念书与不念书究竟能否有所改变似乎都成了沉重的大石头，压的人生疼生疼的。

而三人组的混混成员，改变似乎是最大的。

最初是极讨厌吴正浩的，颜很一般不说吧，性格还让人抓狂，整个傲娇到高傲啊，配上那么一张欠揍的脸，完全是反派嘛！

编剧就是有强大的能耐，潜移默化的把所有感觉都给偷梁换柱了，郑老师的态度成了观众的态度，姜老师的转变无疑成了给吴正浩找更多借口的原因。

放不下的兄弟，正邪难定的人生，摇摆不定的未来，成了搁置在三人组之中的话题，讨巧的编剧，再次给予剧情加分。

　　而剧中女生之间的小心眼一般的矛盾，似乎让人更有触动。

没办法，不是每个女生都那么神经大条的，总会有那么一两个在乎的朋友，在那个除了书本就是习题的岁月里，是自己顶梁柱一般的存在。

河京对于李江珠的妒忌，桂丽娜面对申慧的漠视采取的行动，看似不可理喻，却完全是女生该有的反应。

落落在《年华是无效信》描述关于宁瑶王子杨与第三者之间的矛盾时，名正言顺的叫嚣却是女生之间真正友谊的最真实的展现。

即使再不愿意承认，但“人性自私论”依然是人类的共性，别矫情着要纯粹，这个世界给不起，没有人能够给予完全的纯粹。

　　他们的故事很美好，班长存在感虽说很差，金闵基懦弱的帮着班级的同学，李京会因为担心朋友而仗义执言…每个人缺点重重，却又完美无瑕……　　她们的故事很温暖，江珠会无保留的信任宋河京，河京会坦言自己对于朋友的妒忌和歉意，真诚到让人惭愧。

　　我们的高中似乎早已远去，那些朋友工作了、结婚了、不联络了，但故事却还留着……

“很多大人无所谓的小事，在孩子眼里或许是重要的不得了大事”。

高中有一次抄作业了险些被发现，老师在全班质问的时候我没有像其他同学一样承认但是当时真的是吓得腿一直在抖，现在想起来真的挺有意思的。

整部剧下来特别在意南舜的心情，南舜对兴秀的愧疚，不断地想要挽回自己的错，两人渐渐融化的误解和最后的和解，总让我回忆起一段以前的友情，我和南舜一样，对最好的朋友怀有愧疚之心，最后也是像他们那样慢慢和解了。

所以当两个演员剧中总是像是相爱的恋人一样动不动飚眼泪的时候，在我看来却是一点违和感也没有，因为真正的友情就是这样子的东西。

最后看到两人一起吃拉面的时候真的觉得心里暖暖的。

整个教育体制的弊病、学校和学生之间的矛盾、教师的师德和教育理念、家长和学生之间的问题等等都在这部剧里有很好的体现。

其实少年们的斗殴逞强也是对社会现实的一种小折射吧哈哈。

18、9岁的年龄真是让人羡慕嫉妒恨啊。

少年们继续这样青春下去吧。

没错这三段一点关系也没有。