教师日记

我本来想给三星的，电影的前半部分太拖沓，看得我昏昏欲睡。

前半男主那部分忆当年没有刺激我的情节，所以略无聊，可能我对教书啊孩子啥的完全不过心。

从女主被未婚夫劈腿并决定回水上学校开始，这段故事有了可以期待的情节，也变得好看起来。

最后男女主因为一份共同的执念，隔空异地轮流单相思这种纯到一个匪夷所思地步的爱情却还蛮有感的，找一个人谈恋爱不难，找一个灵魂伴侣就没那么容易了吧，他们初次见面就好像已经认识很久了，这种结尾让我蛮开心的，为此上四颗星。

泰国青春爱情片已经有腻味的趋势了，泰国人好像只会拍青春爱情似的，这部“爱情”电影走了一条主流又非常规的道理，两人的首次相遇是电影的结尾，有这样的想法也真难为编剧了。

另外如何育人这条电影线也算交待得过去，教50几个孩子一个班是教，教七个甚至只有四个孩子的性价比呢，育人和简单的信息传递是不一样的，到底何为老师，还只是信息传递员呢？

平凡不简单，这个标题应该很多人看过吧。

就像校阅一样，教师是一份平凡的工作，但却是一份不简单的工作。

教师，教书育人，老师是除了父母之外的另一个重要的人生引导者。

但是现在有多少老师会做到育人这一块呢？

即使只是教书，又有多少老师能做到因材施教？

鄙人不幸从小遇到一堆对着答案念答案的“语文老师”，从此文学是路人。

再者，现在有几个老师会怀着“我是孩子的人生导师，我的教学对孩子的未来影响重大”这样的觉悟去教书呢？

大部分是冲着这个所谓的公职去的吧。

身边有两个朋友在当老师，一个学校要求成绩达到一定的水平老师才有绩效工资，另一个学校老师之间在明争暗斗，各自打对方的小报告，想把对方给踩下去。

这样的教学环境老师也很难有教书育人的神圣心理吧！

--分割线-说说电影吧，一个简单的小故事，泰国就能拍的如此清新美好，要是换做国内导演，简直不敢想象。

泰国以小清新、恐怖电影闻名，印度以宝莱坞、阿米尔汗的电影闻名，日本以爱情、漫画电影闻名，韩国也通过一些爱情、真实故事改编等电影出名，而我们国家呢？

我们国家的特色电影是什么？

估计现在外国人对我们的印象还是停留在90年代的香港武打片吧。

但如今香港影视业已然衰落，即使国家已经对外国电影进行了一系列限制来帮助我国电影产业的发展，内地电影却没有做出什么成绩，反而有一大堆众星云集的“大片”出来圈钱。

是什么原因导致我国电影事业发展如此畸形呢？

看到有评论说金融危机曾经沉重的打击了泰国电影事业，导致泰国当年电影产出只有10部，但就是这个打击却给泰国电影事业提供了新的发展契机，泰国电影开始重整旗鼓，进入良性发展直至有了今日的良好成绩。

难道我国电影也要先有个衰落的时期才可以有良性循环的开始？

前段时间有个韩国明星在微博上求推荐中国电影，我却一瞬间想不起来有什么好推荐的，最后想起来的是93年的霸王别姬。

你们呢，会推荐什么？

很好的片子诶！

很喜欢女主角anna老师，我也很同意anna老师说的，为什么凭纹身就判断一个人！

虽然有点讨厌校长以貌取人，但这不是重点！

重点是片子的无缝，感觉很棒，就像song老师说的，anna老师的日记就是他的秘籍……anna老师的未婚夫我就猜编剧要把他写成渣男了！

因为anna老师和2老师走到一起势必要拆散原配...哈哈套路！

不过最后anna老师说的很对，两个价值观不合的人真的可以继续走下去吗？

不过....13年你才发现价值观不和是不是有问题！？

哈哈，电影而已不要想太多....

虽然不相信一本日记就可以拉近两人的心，但是你看过后，却相信了这才是爱情！

虽然不相信让一个小学生顺利毕业是件难事，但看过之后却发现原来能让小学生顺利毕业，是那么一件快乐的事！

我不知道一个女老师需要多大的毅力勇气才可以从满是污垢的臭水里拉出已经腐烂的尸体，，我也不知道一个男老师为什么骨折了手，还可以那么气愤轻轻打了孩子的手掌，，虽然我过了愤青的年纪，也觉得两老师的教育方法有点不切实际！

但是我们缺少的正是这份善，这份纯真的爱！

机缘巧合，这部电影，我看了两遍，且都是后半部。

第一次看的时候，感动于两位老师对孩子的爱，对于教师这份执着，却执拗于导演处理安妮感情故事的处理上有些俗套。

第二次看的时候，理解了导演和编剧对于女主感情情节的安排，想真诚的对他们道几句感谢。

青春的电影，自然要聊到爱情青春的爱情中，充满着诱惑，迷茫，坚持，固执有我们推崇的，鞭挞的，不齿的，彷徨的关于各种的情绪，电影中，无论是从情节的处理，人物的演绎，情境的剪辑，各个角度都将青春的气息，青春的情绪，诠释的十分到位，堪称完美。

看他们，似乎就是在看二十来岁的我们。

生活可不就是这样么？

如果二十岁看这部电影，看到的估计就是上面的东西了。

可作为三十几岁的我，仿佛可以看到，可以理解导演真正要表达的东西。

他想穿过青春片的视角，戳中我们内心的柔软，提醒我们人生的意义，不仅仅只有“我”，只有自己，只有空虚寂寞，还有一份沉甸甸的社会责任。

人生的价值，除却“副校长”的价值外，还有我们给予社会的回馈。

该剧真正打动我的，是安妮对于教师这份职业的热爱，桑老师对于老师这份职业的憧憬、敬畏与责任感。

桑老师，最初来这里，只是因为，这是一份工作，工作而已么，用不用心无所谓，赚钱的手段，糊口的工具，而已。

可是在跟孩子们接触的过程中，在读安妮老师的日记时，他的社会责任感被激发了。

暴风雨来了，保护孩子们；用心跟孩子们讲述“火车”的样子；去辍学的孩子家里，帮工，只为了，他以后到社会上不被骗。

那样的环境中的孩子与大人，所谓那样的环境是，孩子不知道何为“理想”，长大了也只是要照着现在大人的方式，“活着”而已。

大人甚至于觉得读书，还没有捕几条鱼来的实在呢。

看到这个场景时，我被噎住了，有种“欲哭无泪”的绝望感。

桑老师，没有绝望，他坚持他认为对的事情，他按照他们的想法来解决问题。

你不是说，读书耽误捕鱼么，好办啊。

少的鱼，我来捕，我来替他捕。

你只要同意他去读书就可以了。

后来，每次看到安妮和阿聪忸怩的表情，我猜想，他们肯定为此争执过。

安妮渴望解决的问题，被桑老师用质朴的方式解决掉了。

安妮心中，是否满怀感激呢？

最后，安妮不顾一切的跑回去，为的就是见一面那个跟她同一战线，帮他解决问题的同事。

这份心情，我可不想理解成为小女生懵懂的爱情啊。

当她看到他，他看到她时，桑老师用喊的方式的打招呼，安妮老师，你好。

清澈，纯净。

响彻夜空。

被揪着的心，忽然松开了，嘴角咧出了笑容，长吁一口气。

被“遗弃”的学校，被“甩”的老师，从不孤单啊。

谢谢充满了爱与期待的老师，谢谢单纯的孩子们，谢谢一直记挂他们，并为之努力的所有人。

泰国电影看得不多，整个电影风格给我的印象和日本差不多，重口起来让人招架不住——据说泰国恐怖片综合了日本的心理战术和欧美的血浆战术，达到了一个难以企及的高度，不过我自己并没有看过，这也不过是传言，实际水平如何待看官自行实践，看完了来告诉我感觉如何，我自己是不敢看的；小清新起来又是满面春风——比如《初恋这件小事》、《暹罗之恋》，以及这部《教师日记》。

男主Song被分配到一个坝区小学教书，那里水域辽阔、群山环绕，风景虽好但设施落后。

缺水缺电，手机没有信号，那里的房屋都是漂浮在水面上的，唯一的交通工具就是船。

Song的工作就是教这里的渔民小孩，一共四个学生，而且分属不同年级，他一个人要带所有年级和所有科目。

从一开始生活就是各种不顺利，而且非常孤独。

他意外发现了一本日记，是上一个老师Ann留下的，里面记录的酸甜苦辣也正是Song正经历的。

阅读日记成了他每天的乐趣，他把Ann作为唯一能理解他的朋友。

随着与孩子们的相处，他爱上了这种充实快乐的生活，慢慢地他也爱上了Ann……电影中，Song和Ann的故事是平行处理的。

通过穿插剪辑，将两个不同时间的两段生活融入到了一起。

Song遇到的困难和欢笑，Ann也同样经历着，这种处理方式让人觉得他们似乎一开始就是相识的。

尽管他们只有在影片结尾的地方才真正相见，但却能很自然地让人觉得，他们其实一直都在一起，结尾这是一种重逢。

看这部片子会有一种晒阳光的感觉，暖暖的，很开心。

其中虽然大量铺陈了坝区小学生活的艰苦和教育资源的落后，以及一定程度上借Ann之口批评了当下的应试教育。

但是这一切都是以一种很温馨和很动人的方式呈现在你面前的。

深入人心有两种方式，一种是直接用利刃插入，以一种疼痛地方式让人感同身受；另一种是如春风细雨，温柔地渗透进去，这部片子就属于第二种。

上次的《白兔糖》也是这种感觉。

不同时空的恋爱作品也不少见，比如经典韩影《触不到的恋人》。

那样的作品同样也感人，但总脱不了一种说不出的矫情味，不管是台词还是情节。

但《教师日记》不同，它“甜而不腻”，它很甜蜜，一个浪漫的爱情故事，让人忍不住微笑，但又不会过量，有一点爱情萌芽的甜，有一点和孩子们共同努力的甜，有一点战胜自我的甜。

不是一整碗浓稠的爱情蜂蜜，而是把各种花香味混合起来的清新适度的甜味。

我评判电影的好坏，没有什么光影视听的标准，这些我也还不懂。

我只知道，它能让我非常自然而然地笑了，或是哭了，就是好电影。

因为它成功感染到了我。

能让人自然地笑是很难的。

纵观每年贺岁喜剧，那些刻意的卖丑杂耍只会让我觉得无聊厌烦，刻意做作地段子让我丝毫笑不出来。

反而是这些没有段子、没有故意搞怪的片子，能让我真正体会观影的欢愉。

不要轻易掐灭一个希望，对孩子来说尤其如此。

泰剧的手法，拍部小清新喜剧片，都要带点恐怖和出轨之类的狗血剧情，还有标配的宽肩一米八男友力爆棚的“男主”，摊手无奈脸。

不过不影响啦，很有特色，照样五星。

泰国小河上的木屋小学，等价过来就是咱们这边各地留守儿童上的乡村小学吧，大差不差，条件艰苦，自力更生，全凭信念。

看了这部片子，越发能与小时候村里小学的老师感同身受了，那时的老师们也挺不容易。

八九十年代经历过高考考出村里和十八线小县城的他们，真的希望教过的一批批孩子和自己一样考出去。

但回想起来，也能体会到见识过大城市之后，他们偶尔也会对自己在村里教书略感落寞。

原因呢，主要有二吧。

一是两相对比，村里的孩子先天没有大城市孩子的优势，唯有经历千军万马的高考，才能站到那批同龄人面前，还带着前二十年田野的尘土，可又不能不拼，老师不是不知道出去也不一定会过多好，而是不出去就肯定离不开世世代代的务农生活，学习已经算是最公平的一条捷径了；二是孩子走出去了，老师自己也变老了，毕竟人这一辈子能有几个六年呢？

送走一茬茬的孩子毕业前往城里的初中，他们仍然在那个乡村小学里教书，燃烧了自己的青春，换得后来人的希望，点亮了一个个五彩斑斓的泡泡。

任职时间长的老师真的把庄户人家的穷苦孩子当作了自己的孩子，这里面的感情渗透到了每一个用粉笔写的黑板字里，希望坐在老旧平房里读书的孩子将来一定能活得工工整整、顶天立地吧，因为考出去终归是摆脱“面朝黄土背朝天”宿命的一条康庄大道。

或许给我留下这样的印象，也与小学老师以女教师居多有关，女性天生的母爱也会投射到这些天真烂漫的孩子身上吧。

如果没有一份爱，真的只是因为钱和职称的话，完全不足以支撑他们在那所城乡结合部的破旧小学里干上个十年八年。

纵使世事皆有物质因素驱使，也还是要有点希望和信念的佐料来充当生活的调味剂，这才是人生这道菜的灵魂吧。

托举起孩子的希望，也给自己的人生留一道念想，一本日记的隔空对话能够点亮一群孩子的多彩人生，真好。

《教师日记》泰国今年的申奥影片，依旧是我印象中的泰国爱情片，甜甜的看得人嘴角上扬。

Song老师与Ann老师的一场华丽丽的隔空意淫，一本日记、一群孩子、一所河上学校一个交错的时间、一个互相寻找的过程，一切都是那么纯真。

或许导演也觉得过于童话了吧，他让Song的女友因为寂寞背叛他，也让那个爱ann十几年的未婚夫出轨。

但是爱情还是美的，Ann还是找到了Song，互道一句你好。

所有的委屈就在一笑中都不再重要了，因为终于找到你。

纯纯的爱，想想就很幸福。

或许将来某一天我也会碰上一个光是想想就嘴角上扬的女孩。

那么我一定会对她说你好，请做我女盆友吧。

佛说有缘终会相见，我不信佛，但我信这句话。

倘若将所有的遇见都打上天意的标签，一切的合理与不合理的偶遇都有了很好的解释。

于是你再也不会辗转反侧的纠结命运为什么要让你看到前女友，也不会抱怨上次游乐园偶遇的美女还来不及说话便以各自天涯。

没关系，是命啊！！！

《教师日记》是一部关于“遇见”的电影，全片所有的插肩而过都是为了辅助最后偶遇时的相逢一笑。

当然这里面加入了师生情这一伟爱的命题，让剧情更充实紧凑，不至于像单纯情爱片那样被限制住手脚无处发挥。

又见泰式小清新里出现这样的剧情是很正常的，至少说明这个主题还有着广阔的前景可以钻研，换言之还没有拍烂。

时空穿越的题材电影已经永远的解决了时间悖论的问题，至少很多欧美大片已经给出了很好的范本，依样画葫芦总不至于太离谱。

而利用剪辑手法造成时空穿越的错觉这种剧情设置正在越来越普及，远的如《记忆碎片》，近的如最近很火的《夜魔侠/超胆侠》。

泰式小清新誓将这种手法变成感人至深的武器，于是在整部电影中充满了寻找和寻找未果。

女主的日记是线索，让乐天派的男主在惊慌失措的教师生涯中找到了坚持的理由，并且踏上了寻找美女的旅途，可惜路途坎坷，搭讪不易。

而女主作为前任教师也有太多想说的，于是我们透过日记看到了回忆，透过回忆看到了依山傍水的漂浮学校以及若干学生课间课后的日常。

一个字：美；两个字：真实。

这个回忆其实很能打动人，师生之间的友谊诚如影片这般纯粹，给该片在小爱与大爱间构筑了桥梁，迅速提升了影片的主旨和逼格。

同时，男主所带的学生日常也充分说明了男女老师对待孩子的不同，这种对比让整部电影充斥着欢乐的节奏。

男主女主终究是要相遇的，怎样让这种遇见更加出乎意料夺人眼泪感人至深耐人寻味是导演需要考虑的。

影史上有很多经典的相遇，但我们更愿意看到平凡大众的偶遇，那种“你我初次相遇时超过三秒的目不转睛”，我便已经知道你是我要找的那个人。

可惜生活总不能一帆风顺。

男主知道女主是他喜欢的类型，也知道两人是一类人，却无能为力，毕竟死缠烂打多是无用之功，威逼利诱往往无疾而终。

于是剧情只能从女主的视角再次展开，“现在的生活很充实，可惜不是我想要的”“我的教育理念和城市节奏不符”“世界那么大，我想去看看”，于是走吧。

在两人共同记忆的地方，顺理成章的遇见 and fall in love 。

影片并没有太多关于爱情的感情戏，但却是一部不折不扣的爱情片，这便是泰式小清新的讨巧之处，它喜欢用暗恋、偶遇、意外、搭讪这类主题，制造一个个单纯而纯粹的爱情，这也是它能迅速俘获人心的地方，至少无数个人会认为这里面有自己的青春或者逝去的青春。

它触及了观众内心的一个点，观众给予的往往是两行泪。

不涉及结构、主旨、教育意义，不讲大道理，只谈小爱情，就这么轻易的攻破观众内心柔弱的部分。

也许明天我根本不记的这部电影，但昨天我曾感动过，这就行了，不是吗？

P S：影片风景很美PPS：女主是我喜欢的类型

看了几天严肃/悬疑题材的电影，昨晚东东为我们放送的这部可以说是轻松而有趣味、看完可以让人放松下来好眠那种电影了。

之前刚和QD小组一个姑娘务虚对务虚地摆龙门阵聊LOVE、MONEY与资源交换。

姑娘就坚持觉得在爱里面早早就谈钱是界化门槛是筛选的必要之举；爱的核心本质是资源交换，尤其是用自己的优势（恰好是对方的缺失）换对方优势（恰好自己的缺失）的一种经济行为。

飘飘然以为爱可以不染尘埃的，终究会被淤泥溅满身。

其实我完全理解她的这种想法。

现代社会各种光怪陆离，网上可随意发声及变换身份的莫测性，很容易增加信任成本。

用上一代父母常说的话来说就是：完全没有办法做到知根知底。

想要一开始就了解对方的经济，大概也是因不安全感而引发的自我防护吧。

而且从理性层面来说，如果一个人真的很看重对方经济，那即使和一个穷人努力酝酿感情了解接触，结果也可能惨淡。

这点本身没有什么值得鄙弃的，不信你把经济换成美貌/好性格/好家世/共同爱好/专业技能，也是一样。

人不可能被自己不认同、不欣赏、甚至鄙弃（不愿意费力去了解）的人吸引。

但我不能认同的是资源交换和明码标价这件事。

若一开始就通过经济进行匹配，很容易失察内心和真正的重要。

因经济是内在及一个人各项资源的外在延伸。

从内而外看，可以明晰。

以外为标准，常常容易失察。

好比同样的收入。

做文化产业的/做餐饮的/做黑恶生意的，可能背后的人的内核是迥异的，而这份迥异才往往是决定我们会不会继续接触/会不会相爱/会不会幸福。

恰恰好《教师日记》这部电影就展示了什么是爱情&爱的产生并不是先匹配条件，再资源交换，再相爱而是，先被自己喜欢的吸引，再了解，接触的过程里发现越来越多匹配点，三观合，才水到渠成走进现实生活如果不相信爱情会萌生于条件匹配之前，也不接受可能的变化，怎么可能遇到爱情呢？

不同学术背景、家庭背景、成长背景、工作圈、人际圈、爱好特长、地理坐标下的我们，又岂是经济二字可以完全概括的呢？

在我看来，爱情不是用自己有的换自己没有的，而恰恰是两个灵魂契合的人发出了共鸣声，从而一起成长到更好之地。

势均力敌比实用主义重要。

自爱自立比靠他人之爱（庇护）立身重要。

你等着，我来了。

我来了，你等着。

同路前行，这才是爱情啊。