看完之后更多是一种内心有无数感慨却说不出的状态,于是从剧情做切口,开始评说。
雷鸣老师的确是一个非常规的老师,他是做教培出身的,行事风格剑走偏锋,喜欢赌说话偏向噱头,但是他又是个极其聪明的人,话说得飘,做事却稳。
心细自不必说,难得的是善于观察,这样的人终究不会让自己沉沦在颓废里太久,他把自己的人生也看透了,有自己的负担自己的责任,所以回归学校去当那个特立独行的老师。
我很是感慨,虽然雷鸣老师的人生只展露了冰山一角,我却已然从张若昀的演技里探寻了很多。
那灰白的头发,夜晚独自在家时连打游戏都面无表情的失落,面对父亲是想要落泪又含笑忍泪的眼眸,还有那落在学生眼神动作上的视线,都勾勒出一个拥有着那段人生的雷鸣老师。
他善于交际善于观察,洞察人心又自信十足,但是,那些隐藏在老练心理战之下的关注和温柔,却又告诉我们,他并不是一个真的不会在乎他人心理的人。
我期待着这位老师面对自己内心的战斗和成长,期待那冰山一角下的神秘冰山。
真的好故事,真的很喜欢雷鸣老师这个复杂又鲜活真实的存在。
备战高考是日复一日刷题,是庸常琐碎的忍耐,没有救世主,没有飞花令、太极地理、没有网红教师。
记得高三时,隔壁班有人崩溃退学,大家讨论一个下午,隔天还是继续刷题,几近麻木,没有捷径。
因此《鸣龙少年》的一年逆袭考清北,对高考生来说可能太过理想,但作为一则寓言,对成年人刚刚好。
校园剧是一个很微妙的载体,可以呈现社会缩影,又可赋予浪漫希冀。
《天才枪手》、以及诸多日剧都有呈现,终于有一部国产剧进行讨论。
故事开篇,一本上线率百分之八十的鸣英中学和二本上线率百分之二十的龙海中学,合并成了新的鸣龙实验中学。
虽然学校合并,但是高考升学率仍然是重中之重。
鸣英学生和龙海学生按照摸底考试分班。
所以,鸣英学生基本被分到“尖子班“,龙海学生全都进“差生班”。
一切都变了又好像都没变,每个人都依然回到原定位置。
此时,曾经的培训金牌教师雷鸣,被特聘到鸣龙,组建了高考集训实验班—高三11班,宣称要带着学生一年逆袭考青北。
他挑选学生的标准是什么呢——恨意。
1. 心怀恨意,才能前程远大 雷鸣的父亲雷立,特级教师,曾经给龙海中学300多米贫困生免费辅导,送入大学,创下星州教育界神话“立州奇迹”。
但雷立州从小对儿子雷鸣进行打压式教育,严格到近乎无视,给学生的时间永远比给家人多。
因此,曾经的雷鸣逆袭考上清北,是出于对父亲的恨。
从那时起他确信,心怀恨意,才能前程远大。
恨比爱更有效,我们步入成人丛林的第一课往往是恨。
不幸者从家庭中承受恨意,幸运者在校园、职场际遇中体悟。
恨意比所有闹钟都灵验,成全了闻鸡起舞、披星戴月,成全了我们夺回受辱的自尊。
所以,雷鸣所挑选的“逆袭生”,除了学习潜力,还有一份不甘心。
李燃 李燃父亲是一名工人,因操作机器致残,工厂赔付薄薄一沓钱便弃之如敝履。
母亲受不了日益扭曲的残废父亲,终于离家逃离,不久后父亲死了。
童年时的李燃,便亲眼目睹人情残酷。
虽然知道自己有物理天赋,却并不相信“知识改变命运”——他已经见识过命运。
程雨杉 单亲少女程雨杉,因为漂亮被继父觊觎,卧室内被继父撞了摄像头偷窥。
即便如此,程雨杉也不敢告诉母亲。
因为母亲根本没有人生自主权,无学历无技术,为丈夫的棋牌室做免费长工、讨生活。
如果她知道真相,与现任丈夫翻脸的结果,只能是被扫地出门,失去生活来源。
深知这一点的程雨山,只能寄希望于美貌,通过软件结识网友,只要能带她逃离家庭就可以,原因只是因为这种办法最快。
程雨山发泄恨意的第一个对象,是她自己。
边晓晓 农村少女边晓晓,父亲是果农,自己通过努力来到城市读书,因此记寄住姑妈家。
怕给别人添麻烦,早早学会看大人脸色,养成讨好型人格。
为了能拥有朋友,边晓晓伪造人设,假装家境优渥。
实则在“朋友”眼中,她只是跑腿,稍有不顺心便用绝交威胁。
人设可以伪装,自卑却无处遁形。
禹洋口吃少年禹洋,因遭受校园暴力而留级。
母亲单身离异,为了监督控制儿子,特意在学校食堂做打饭阿姨。
禹洋已是十几岁的少年,却被母亲扒了裤子,在员工宿舍擦身。
甚至同事围观,禹洋羞耻不已,母亲都不觉得有什么。
母亲用畸形的爱提供素材,让霸凌者可以不断耻笑,反反复复凌迟着禹洋的自尊。
江晴朗PS:附送一个江晴朗,人如其名,相比之下已经属于家庭幸福,阳光少年,没心没肺......该角色讨论的是中产家庭下一代的选择,与其他四人主题不同,严格来说不能放在此段一并概括。
这样的几个人,组成了雷鸣的11班。
看中的就是不甘心,因为不甘心能救命。
不甘心能救命,少年时能四两拨千斤。
成年后的不甘心依旧有效,只是变成四两热血要拨万重山,效力大减.......2.恨是持久良药吗?
这份不甘心保全了十一班披荆斩棘,像华尔街之狼,刷新成绩单上的数字,也像进入大厂的打工人,冲刺、拿结果、数据为王。
但剧情中期,心理老师桑夏终于爆发。
十一班的学生们面临选学科,雷鸣从功利角度出发,选什么好就业,选什么好拿成绩。
桑夏却执意要提醒大家“选我所爱”,只要自己愿意,怎么选都不是错。
看到这里,弹幕多在讨厌桑夏扫兴,理想主义不挑时候,拿结果不重要吗?
但其实......其实.....不甘心总会过去,向外界证明自己的那一刻,也只是几年、几周、几周、甚至几小时,总会过去,万里赴戎机,关山度若飞,只是一幕单场戏。
人生有漫长的候场,越是依赖外界肯定的人越难熬,能支撑人走完万里的,是内心的心甘情愿。
选我所爱,热情多一点,迷路期就短一点,越长大越觉得是这样。
在“爱主导”还是“数据主导”(亦不甘心主导、恨主导)的前途选择中,学生们游移不定。
剧情巧妙的在此处终结了雷鸣的恨意,神来之笔.....第16集,雷鸣一生爱恨交织的对象—父亲雷立州需要手术。
雷鸣为凑钱,同意将十一班的学生作为产品,卖给补习平台,不料父亲却猝然离世。
葬礼上,早已少年白头的雷鸣神情麻木,他恨的对象不复存在,他一心想证明、想打败、想辩驳也放不下,离不开的人走了。
直到当晚前去小吃摊,雷鸣才无意得知,父亲当年并未在低谷时抛弃自己,甚至放下尊严替他道歉。
在失去父亲的第一天,雷鸣终于找到了唯一一条爱的证据,伪装出的漠然终于崩塌。
得知真相的雷鸣致想发布会上,雷鸣甘愿背负债务,宣布撤回出卖十一班的决定。
终结了恨意的雷鸣,不再排斥父亲的信仰,变成了另一个雷立州,或许他本来就是。
这里剧作用雷鸣个人具象的选择,巧妙嫁接回之前“唯数据论”的探讨,或者也是在回答故事中其他更深远的探讨。
应试选拔难免激发着竞争本能,由一个心怀不甘的教师,带领着心怀不甘的学生冲刺逆袭,天造地设。
心怀恨意,才能全程远大吗,或许是的,恨意威力无穷,凝聚力量,攻城略地。
但这份肌肉记忆从校园延续到职场,组成一个个疲惫的成年人,也是故事中不断出现的中青年群像。
赢得高考,他们依旧迷茫,因为考试不会结束。
与”前程远大”之间的距离。
过去是成绩单、现在是KPI。
但故事还是让雷鸣选择成为雷立州,让桑夏喋喋不休的用理想主义“扫兴”。
因为数据之外,爱、信仰、理想、热爱同样生机勃勃,那是从童年起,父母、教师交给我们的另一把钥匙。
它可以在成人之后的某个时刻,帮我们逃离“前程远大”的咒语,不害怕数据,哪怕只是一刻,“选我所信,信我所选”,人的超越性来源于此。
从数据来看,十一班考上清北的概率依然微乎其微,但又怎么样呢。
鸣龙少年,给成年人看刚刚好。
“数据算不出,一棵树有没有自己的求生欲”。
PS:想把这句话贴在工位上........(bushi)
不知道大家有没有发现,今年的国产影视作品主打一个翻拍汉化。
院线里,改编自国外电影的影片前赴后继,荧幕上,翻拍自国外的剧集也是一部接一部。
这里面,有质量还算不错的,比如由陆川执导,改编自《好医生》的《非凡医者》,也有相对糟糕的,比如……好吧,糟糕的有点多,我就不点名了。
最近,又一部翻拍自经典日剧《龙樱》的国产剧在央八开播了,而且一度成为了收视冠军。
它的品质到底怎么样,咱们今天就来一起看一下——《鸣龙少年》
这部剧的主创阵容也还不错。
导演是拍摄了《警察荣誉》《长恨歌》《大秦帝国》系列的丁黑,演员有大家比较熟悉的张若昀、黄尧、刘丹等。
所谓“鸣龙”,字面意思指的鸣龙实验中学这个民办高中,由鸣英和龙海两个学校合并而来。
两个学校教育水平可以说天差地别,鸣英那边一本上线率高达98%,而龙海那边二本的上线率才只有20%。
并校之后,两个学校原本的校长高婧娟和娄静之分别任正副校长,理念十分不和。
高婧娟推行了一个职普协调发展。
简单来说,就是在摸底考试中成绩好的,那就正儿八经地参加高考,成绩在350分以下的,那就不要走高考路径了,直接选择高职单招。
可是,350分以下的学生,基本都是原龙海的学生,你这让娄静之怎么可能同意,让那些学生家长又怎么想,是彻底放弃我们家孩子吗?
因此,娄静之也提出了一个方案,那就是招聘名师搞一个教学实验班,费用全免,目标是让这些实验班的“差生”逆袭考上一本。
他要招的名师是谁,就是由张若昀所饰演的培训学校金牌讲师雷鸣,出自教育世家,父亲是一名退休教师。
雷鸣的履历非常精彩,干过广告,做过手游,搞过新媒体,曾经也是个风云人物,把成绩最差的一批学生搞成了学校的招牌。
高婧娟同意了娄静之的这个方案,但有一个要求,那就是实验班的报名学生得至少五人,而且一周内凑齐,如果五个人都凑不够,那这个班不办也罢。
为了吸引学生报名,开学典礼上,雷鸣一上来就整了个大活。
他带着所有高三学生做了个游戏,让大家排成一排,根据他的问题,诚实地选择向前或者后退一步。
举例来说,你有功课以外的特长,那就前进一步,你的父母有能力辅导你的功课,那就再前进一步,你家里给你请过家教,那就继续前进一步,以此推类。
相反,如果你父母总是不能陪你过生日,那就后退一步,如果你经常为学习之外的事苦恼,继续后退一步,如果你对自己将来要从事什么职业非常迷茫,同样后退一步。
显然,雷鸣这么做,是想筛选出那些在各方面处于劣势、有困扰的学生,把他们作为实验班的目标学生。
然而,接下来打脸的时刻来了。
任凭雷鸣如何充满斗志地讲着鸡血,说什么“我不管你之前是谁,我陪你们一起死磕高考,死磕青北,把人生这副牌重新洗一洗”,就是没有学生愿意报名。
好不容易有一个名叫李燃的男生举手了吧,但人家是在搞恶作剧,举手说是想要上厕所……
出师不利,雷鸣决定化整为零,逐个击破。
他找到自己的带教老师桑夏,让她整理一份成绩倒数的学生名单,打算从里面寻找满足三个条件的学生,即:单科成绩突出,参加过比赛,成绩有异常浮动。
李燃就是满足这三个条件的学生之一。
他单科物理考过第一,排名从来没超过倒数二百,成绩起伏也非常诡异,总是前进一百来名又退回去,退回去后又前进一百来名。
雷鸣第一个想要拿下的便是李燃,但李燃对他根本不感冒,一直没给啥好脸子。
事实上,李燃自幼失去父亲,母亲也离他而去。
这么多年,他一直和奶奶相依为命,如今奶奶在有钱人家做保姆,他则帮人修手机赚钱补贴家用,存钱给奶奶看病。
之所以他的成绩总是前进一百名再后退一百名,其实也是一个赚钱策略,目的是一次次获得1000块的进步奖学金。
现在的他,对于上大学根本没有兴趣,他想要做的是盘下个修手机的店,来个自主创业。
可惜的是,店刚到手,他的传单刚印完,家和店铺就被强行拆除了,导致他的创业梦还没开始就已破碎。
没有办法,李燃和奶奶只能到奶奶的雇主家里暂住。
结果巧的是,雇主的儿子刚好就是李燃的同学沈耀,这阶层落差,简直不要太明显。
最后,经过考虑,李燃终于加入到雷鸣的实验班中来。
同李燃类似,程雨杉也是雷鸣的重点关注对象。
这个女孩是个数学天才,生活状况非常糟糕。
她来自重组家庭,母亲为讨好继父整天累死累活,对她疏于关心。
而继父呢,继父不仅重男轻女,还是个十足的变态人渣,在她的房间里安装了摄像头,长期对她进行偷窥。
原本程雨杉就一直试图逃离原生家庭,希望有人能带自己去上海找工作,学也不打算上了。
而自从得知继父变态恶心的行为,又无法得到母亲的帮助,陷入深深的痛苦中。
多亏雷鸣的带教老师桑夏给了她安慰,程雨杉思来想去,终于决定加入雷鸣的实验班,通过高考走出去。
前面提到,这个实验班如果想开成,至少得有五个学生加入,所以光有李燃和程雨杉两个人是不够的。
好在,就在即将到达一周期限之际,还有几个学生也跑来报名了。
一个是寄住在姑姑家的边晓晓,她之所以报名完全是因为在网上发布雷鸣开学典礼的视频火了,觉得雷鸣就是自己的流量密码。
一个是被母亲寄予厚望的江晴朗,为了让母亲开心,他回回考试作弊,结果雷鸣发现了,母亲也很快得知了他作弊的事。
联想到雷鸣敢在开学典礼上夸下海口,他琢磨着雷鸣估计是有啥绝密真题和独家教案啥的,于是决定干脆到雷鸣的实验班试试。
此外,还有一个出自单亲家庭,一直被同学嘲笑,不想继续再原班待的洋洋,五个学生就这样凑齐了。
根据相关介绍,在后续剧情中,雷鸣和桑夏将会帮助他们直面困境,通过努力,他们最终将成功考入自己心仪的大学。
从前几集来看,这部《鸣龙少年》走的是非常戏剧化的路子。
人设方面,无论领导、教师,还是学生、家长都很典,容易制造戏剧冲突。
校领导那边,高婧娟和娄静之各持己见,还有个肖主任与雷鸣针锋相对。
这个肖主任早年就同雷鸣有过过节,曾抄袭过雷鸣的课件,现在也是一心想阻止雷鸣办班成功。
一周期限要到的时候,他甚至直接叫人过来搬桌椅锁门。
至于雷鸣,显而易见,他就是很多校园剧里一腔热血又不按常理出牌的那种老师。
我在看剧的时候,也一度想起《十八岁的天空》中的古越涛。
为了增加这个角色的丰富度,剧集还安排了他一边生活上抠抠搜搜,一边又非常有爱心救助流浪猫的情节,并设置了他与父亲的矛盾。
桑夏这个带教,目前看倒是没啥需要解决的困境。
她的设定是心理老师,主打温暖,专业,共情,通情达理。
与雷鸣极度强调大学作为改变人生的至高无上相反,她的态度更能够引起观众的共鸣:高考不是改变命运的唯一途径,千军万马过独木桥的时代早过去了,只有考上青北才能干嘛干嘛,就是歪理邪说。
就是因为人人都盲目地去争抢,把人生当赛道现在才这么卷,但是人生不需要盲目竞争……因为它本身就是生命,它只需要找到个合适的位置,选择个适合自己的。
再来看看学生,一个二个都有各自的状况,原生家庭问题一堆,各有各的不幸。
李燃和程雨杉咱就不提了,前面已经讲了很多。
边晓晓看着好像无忧无虑,但寄人篱下的滋味怎么可能好受,她的爸爸也不怎么会来事,只知道寄海鲜过来,每次货到了都坏掉了。
瞧着姑姑姑父一顿抱怨,她只能卑微地笑着道歉,然后自己收拾,努力减少姑姑姑父心里的不悦。
几个学生中,江晴朗的家里倒是不差钱,奈何母亲实在过于强势,因为教育儿子的理念不同,夫妻俩一吵起来就没完。
无疑,这也是顶在江晴朗头上的巨大压力。
如此种种凑到一起,保证了剧集有着充足的矛盾和冲突。
再加上奇葩老师带着差生逆袭这样爽燃的主线,让这部剧确实有不少看点,只要你不较真,完全能够跟着节奏继续看下去。
不过,如果你特别强调现实主义,不是以类型片的方式打开该剧,而是以真实生活的视角去审视它,那么可能就会有一些不是很满意的地方。
怎么一群差生在一年内就能实现逆袭考上一本,甚至考上“青北”了?
是不是怕直接写“青北”被人诟病,所以就用“青北”来代替?
如果他们都能考上“青北”,那那些常年苦读,最后却只因为几分之差不幸跌到二本的人,你又要怎么讲?
是他们不够努力,还是他们智商不够,或者只因为没有雷鸣这样的老师?
还有,为什么这些差生都有天才的一面,就不能是普通人吗,这符合现实吗?
是不是我们学习成绩差,其他方面也不突出的人,就不配作为主角?
你这样要我怎么有代入感?
另外,怎么大家的家庭都有点状况,就不能有一个特别幸福和谐的?
难道说,家庭不幸是差生逆袭的必要条件,好好的家庭就不能培养出隐藏的天才?
……总而言之,一旦代入现实,你可能多少会觉得剧中的故事不怎么成立,也经不起推敲。
而这,也是一些网友给出差评,说本剧悬浮的原因所在。
就我个人而言,如前文所述,我觉得这部剧还是有可圈可点的一面的,对教育现状有着一定的呈现和反思,节奏也还不错,当个下饭剧没有问题。
只是,作为翻拍,如果那些本土化的处理更切合一点,那些为了戏剧化而牺牲真实感的操作更节制一些,也许会有更多人愿意买单。
最后,对于这部《鸣龙少年》,你的感受如何?
留言分享一下吧。
今天就到这里!
拜了个拜!
本文图片来自网络编辑:沼泽
十六集以后看的沈耀剧情cut,于是故事结束在了六个人的毕业证书摆在一起的时候。
观看此剧的心路历程如下:刷到剪辑有张若昀和谈宋,好像不错那看一看→六个家庭各有各的不幸,剖析原生家庭,寻求解决思路,好剧!
→看到片头我们就知道,这是一部科幻片→沈耀一定喜欢李燃→耀耀好可怜→燃耀共生关系!
→为何学霸全都人品恶劣,会不会科幻的太过离谱→耀耀没戏份了不想看了→怎么都开始粉红泡泡了拜托这是高三诶→学渣+单科天才努力一年凭什么可以逆袭年级第一?
人家寒窗苦读十二年都白学了呗→中国人接受不了这么离谱的剧情,癫剧→心理老师为何喜欢故意刺激抑郁症患者→耀耀好可怜→一半写好了,另外一半开始疯癫合理猜测沈耀和程雨杉这两个角色是一个编剧写的。
不然怎么会想到把他们两个配平。
不知道导演是怎么拉了这么一帮子人来给沈耀做配的。
笑死我了。
剧本越写越癫直接给我们耀耀捧起来了。
18年的高考生30岁的生活都拍出来了,都2030了呗,首尾呼应,科幻初心不改。
我们耀耀学习这么认真,车上看书,喝水看书,连吃饭的时候都会捧着书问老师问题,吃着抗抑郁的药会发胖会嗜睡,发胖他可以锻炼,但是嗜睡会让他少做题。
因为嗜睡还会定时闹钟,响了就立马起来认真做题。
我们耀耀从小到大都是年级第一,前一天晚上割了腕再包扎好三四点睡第二天照样考到年纪第一,情绪多么稳定啊。
“我望着你走投无路的眼睛,也不确定自己代表了光明。
”看这部剧是因为沈耀,好好看下去也是因为沈耀,一集没有我们耀耀就不看了,制片方应该反思一下自己为什么沈耀的剧情少到要跳集播。
评分给除了28集和30集十二年后的剧情,也是给丁黑导演,张若昀和11班五个学生这六位演员。
这段时间追剧氛围很不好,原因很多,在更多的观众还未入场,蛋糕还没做大之时,平台方和shenyao的演员就着急把蛋糕给切碎分掉阻断了更多观众入场的机会。
先不提演员行为,剧方不论是每天一集的情况下把重点透光靠争议博取眼球的宣发策略,无视观众声音和观众对着来的官微官抖,都很赶客。
这里面有某主编剧和某联合编剧早早出来点赞争议剧情的功劳,力图恶心喜欢这部剧主线剧情,赶跑所有喜欢11班和五娃的观众。
To编剧:那么爱,怎么不写去泰剧呢?
对于你们,国产剧舞台太小了,祝你们早日走出国门冲向东南亚。
要不是为了11班和雷鸣,谁能忍你到现在?
其实剧情的争议性并不会影响剧的质量,平台方要信任正常观众的鉴赏水平。
同导演同主演的警察荣誉剧情比鸣龙少年让人生气一百倍,当时专组为了剧情吵架很厉害。
讨论完也是很开心的,谈论演技也都就事论事,用词非常直接,甚至直接说最差也没见到演员蹦出来审判观众,当时不觉珍贵,现在才发现原来居然很难得。
原来演员可以理直气壮说观众评价荒诞,是在审判狂欢的。
谢谢鸣龙少年桑夏的演员让我拓展了新的认知边界。
还好有小龙人,看完结局五味杂陈,希望这份经历不要再有。
希望雷鸣,李燃,程雨杉,江晴朗,边晓晓,禹洋在平行时空能快乐且自由,也愿我们如是。
看《鸣龙少年》前,我曾猜测电视剧里应该会有青春热血,少年意气,万万没想到,主创比我想象更深入,青春校园、师生关系、人生梦想、中式家庭关系,阶层跨越、贫富差距、性别议题、社会民俗种种混在一起。
看完百感交集,半夜跑去小组和人讨论,由此延伸了更多灵光,想到哪写到哪吧。
个人奋斗和努力大概是这两年习惯了躺平和阶级固化之类的词,当雷鸣洞悉程雨衫扮成熟相亲只不过是想摆脱原生家庭的泥潭时,他说嫁人不过是二次循环。
当雷鸣操场十问,少年们直面有人出生在罗马,而自己无所凭借茫然自顾时。
作为观众,我感受到了被尊重。
当年我们仍相信麻雀变凤凰王子变青蛙,相信突破阶层的奋斗和跨越物质的爱情,而不是现在处处配平,男主霸总的偶像剧,三生三世的神仙恋爱剧。
何尝不是一种讽刺呢?
的确,人生不是只有高考这一条路,但高考是普通人最简单的性价比最高的改变环境、离开出生地的途径。
我愿所有的少年都见更大的世界,不局限于一隅,愿女生不祈愿成为灰姑娘童话靠水晶鞋获救,愿社会能给学不起特长,家长没资源无法铺路的普通人一些机会。
原生家庭前2集还在铺陈少年们的家庭,李燃无父无母但奶奶全心对他,程雨杉继父禽兽亲母为生存无暇顾及。
第4集迅速展开,有高知父母望子成龙的江晴朗,细看原来是窒息感十足的妈妈和和稀泥的父亲。
寄人篱下的讨好所有人的边晓晓。
第5集被母爱控制被同学霸凌的禹洋。
大概大多数中国家庭都是不会爱自己小孩的,窒息感如影随形,亲生父母爱的是我还是他们想象的乖崽?
我们往往一生都在治愈自己童年的路上。
社会百态很意外能在鸣龙少年里看到人文关怀,且不提狠狠抓住了湖南爱打麻将的特点,让麻将馆做实少年的生长环境。
更意外的是第2集一开始的丧礼,这幕大概只有参与过农村丧葬仪式的有感受,荒诞,可笑,太妙了。
李燃家违建被拆,无家可归,当程雨杉身处重男轻女的家庭,个人努力可忽略不计,我们还要不要抓住唯一的高考这一救命稻草?
女性议题第4集曾被性侵和造黄谣的桑夏向十几年后被造谣欺侮的X3伸出手,告诉她,不是你的错。
大概只有女编剧才能写出这么动人的话语。
似乎遥遥有双手,试图在扶住曾经无助的我,告诉她:不是你的错。
集体霸凌孩子的恶由小学延续到高中,集体作恶、缺位的保护者,这是比个体霸凌更可怖的。
第5集是中式校园恐怖片。
镜头语言
高考于蓝色校服,不过是人生一站,考不好仍有人托底,人生无忧。
高考于红色校服,是最后几次机会之一。
不知道该如何描述丁黑拍摄的丧礼,对小孩来说,未来灰暗,亲友欢乐吃席,无依无靠,我用最心爱的机器人陪你去地下。
黑白镜头既加重了沉重感又削弱了死亡的可怖,红色则增添了一些赛博科幻感。
难以言喻。
第3集是摄像头,是泥潭,更是地狱。
第4集的开头不截图了,建议完整欣赏,话剧,音乐剧,livehouse,音乐MV,电影,脱口秀完美结合。
此刻我明白了什么叫恰到好处的炫技。
才看开头就已理解张若昀和丁黑创作鸣龙少年的兴奋了,一部剧多主题融合,用多样的拍摄手法和表达方式,想一想就很爽了,他们还真的这么干了!
很佩服,很佩服,很佩服!
不讨巧,不迎合,不退让,不更改。
导演和主演都有多题材的代表作,仍然不断实验和创新,又何尝不是另一种意义上的鸣龙少年呢。
难得在电视剧看到了反映当下现实的人文关怀,上次还是警察荣誉。
很期待后续展开中式家庭关系,师生关系,甚至人生选择的讨论。
愿我们终能摆脱桎梏,肆意而活。
剧播了,看了四集后我现在理解为什么主创们给鸣龙少年的定义是“浪漫的现实主义”!
因为这个剧本身就是一次浪漫主义和现实主义的碰撞 剧中“鸣龙实验中学”是由“鸣英”和“龙海”两所中学合并而来。
由于两所中学原本师资和生源的差异,导致学校为了保“升学率”(这个特别现实特别残酷的东西),产生了现有教学资源分配上的分歧原本就实行精英教育的“鸣英”师生拿到了更好的资源,而普通学校的“龙海”师生则可能面临被劝退高考选择报考职高的境况。
本质上说就是提前在这场竞争中被放弃了首先,我们不得不承认,学校选择劝退是一种现实的选择高考就是唯分数论。
这条路无异于千军万马过独木桥。
如果确实分数不行,那么现实地选择一门适合自己的技能,提前准备面对社会也不失为一种出路但是龙海的师生甘心吗?
龙海的学生家长甘心吗?!
“那么问题来了,各位,认命不?
”(雷鸣)是的,如果知命认命的人是“智者”的话,那知命不认命的人一定就是“勇者”!
也许最后拼尽一切也不一定能成功,但是不试试怎么知道?
万一呢?
反正人的一生能做“智者”知难而退的机会多的是。
为什么不乘着还年轻还能试错,乘着高考这个相对公平的机制再拼一次?!
所以“不认命”的鸣龙选择了他们的“天命”雷鸣老师!
雷鸣这个人,张若昀形容:他是混蛋,但也是天使,他反向成长什么是“反向成长”?
我个人的理解:就是从一个精明老道的、成熟圆滑的、会知难而退的“智者”;反向成长为一个坚持自我的、热血澎湃的、知命而不认命的“勇者”他对他的学生们说:祝你们长大,也祝你们永远不要长大褪去世故,重拾峥嵘!
逆向生长!
这就是一次“现实主义”和“浪漫主义”的碰撞!
之后故事展开,一个个在高压之下迷惘的孩子,一个个纠缠盘结的原生家庭,他们每一个都是现实中的真实缩影难能可贵的是,鸣龙并没像内娱很多作品中那样刻意夸大着墨于“青春伤痕”、“代沟矛盾”、“寄养家庭”、“丧父失母”一些博眼球的剧情而是用“中二”“热血”“笑闹”来中和一些过于残酷的部分。
让观众能有一个相对客观中立的角度,来看待这些原生家庭中产生的问题。
轻喜剧风格上的转变,给观众的体验就是“治愈”和“致郁”上的差别。
我很喜欢这种“一切生发于自然”的尺度把控。
生活就是如此矛盾,有苦有甜,有泪水有欢笑,有失望有希望,青春也是如此。
也许一时很难,但永远不要失去追求幸福的勇气!
鸣龙少年这部剧虽然在说高考,但其实我们每个人都知道:一年逆袭青北概率微乎其微,能有多少人做到?
鸣龙少年想要教会这些孩子们的不仅仅是高考,高考并不是改变命运的唯一途径鸣龙少年真正想要教会的是如何让这些孩子们学会追逐希望!
所以鸣龙少年悬浮吗?
我觉得他很现实,甚至现实得有些“淡淡的酸楚”
看了结局一整个癫剧,别去看一整个后悔。
我以为会有反转,是在相处中雷鸣发现让学生选择自己的路,就算不是清北什么样的未来都很精彩,学生也在努力中坚定了自己的方向,不再迷茫。
结果真就上清北了???
单科强天赋学生靠一门提升所有科目分数???
所以只要一门课有天赋其他科目也想考多高考多高???
差生直接400多分高考700多分,绝了!
更癫的是男主高考结束说十年后梦想是三个娃???
不是男的生张嘴就来是吧,好好好,三胎算是给玩明白了。
今天把养肥了一点的《鸣龙少年》一口气追到10集,明明是校园日常设定却能拍得狂风骤雨,让人紧盯屏幕手机都不舍得玩。
看完以后大脑信息量过载,只能阿巴阿巴干鼓掌:拍得真好啊!
之前夸过,前期我最喜欢第3集。
重男轻女家庭无数细节都真实到扎心,是一种现实向的窒息。
再往后看,视听语言上印象最深刻的有两处。
一处是“妈宝男”禹洋,控制欲极强的母亲以近乎恐怖跟踪狂的方式“为他好”,却不顾口吃又迟钝的他,在同学中已成为被公开霸凌嘲笑的对象。
午休时妈妈占用了职工宿舍,让禹洋脱了衣服要给他擦身,中途闯入了一群阿姨嘻笑着对他指指点点。
禹洋只能痛苦地闭上眼睛,把头埋进辞典里,结结巴巴背着“humiliation……羞辱……humanity……人性……”明面上只是在背单词,镜头语言却让人对边界感、自尊心一遍遍被践踏感同身受。
另一处是讲述张若昀饰演的教师男主雷鸣的成长际遇。
画外音一直是童年雷鸣夸赞父亲“雷老师”的独白,画面里却是雷鸣身为名师之子,却处处被亲生父亲漠视冷暴力pua。
那种视觉与听觉造成的信息冲突割裂感,感官冲击令人共情。
“雷老师教导我们要珍惜时间”——小小的雷鸣独自追逐着父亲的自行车,奔跑着气喘吁吁去上学也不等他。
“雷老师要我们勇于与困难搏斗”——放学等到天黑也没有人来接,孤身一人回家。
回家发现父亲给学生在家补课,正念着“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,饿其体肤,空乏其身……”没有看他一眼。
雷鸣去厨房拿了两个冷包子,边写作业边吃权当晚餐,画外音刚好读到“今天是我的生日。
”画面一转,原来以上画外音全是雷鸣在读作文。
小雷鸣直视观众,眼神无悲无喜,仿佛在说“以上雷老师教的大道理纯属虚构”。
在《龙樱》原版之外,《鸣龙少年》对男主老师这条线增加了非常多的原创笔墨,挖掘了他家庭背景和复杂性格形成的深层次原因。
使之成为一款我个人戳爆xp的,表面上非常正常,但极度自负下是极度自卑,内里随时崩塌摇摇欲坠的人物。
上一次嗑到这种包裹在靠谱正常人外表下是自毁疯批的反差,还是《机动搜查队404》里的星野源。
雷鸣更合适的描述是「内燃」。
他看似已经治好了父亲带给他的阴影,功成名就意气风发,实则内里一直带着原生家庭的刺跌跌撞撞前行。
他花了前半生时间来反抗父亲,治愈伤痛。
当他以为他已经成长到足以向父亲复仇时,父亲却得了阿尔兹海默症,变成了衰弱的失智老人。
他的仇人不存在了,他的一切恨意都指向了虚无。
这种突如其来的空虚感,让我想到了《涉过愤怒的海》,两部片子的主旨也是同样的反父权与原生家庭之痛。
但疗养院的天价账单还要他付。
他做不到逃离不管,也没法宽慰原谅。
多年来靠着恨意支撑下来的「自我」,也在这骤然的空虚里变成冷水浇灭的余烬。
表面上的鸡血名师,实际内里一点也不快乐,不积极。
他试图对着镜子练习笑,却扯出了比哭还难看的笑容。
在我的个人恶趣味里,我很喜欢看男性角色在权力不对等下的抗争,与抗争失败带着恨意的屈服。
看他们破碎、痛苦、扭曲、脆弱,我太酸爽了。
张若昀上一个让我get到这一口的角色还是《庆余年》,庆帝与范闲扭曲的父子关系比一切cp线都好嗑。
这次同样是父子线,却是一款典中典的东亚亲子关系。
逃不脱,原不谅,被迫吞下一团火,余生的时间都在向内痛苦燃烧自己。
张若昀给雷鸣这个角色下的定义是「混蛋天使」,无比贴切。
雷鸣不是什么好人,他功利地挑选学生为他的利益服务,但客观上他冷酷现实的生存法则,又提前为这群涉世未深的小孩上了最重要的一课。
留守儿童、重男轻女、中产鸡娃、控制狂妈宝、讨好型人格……这些学生各式各样的问题,也是当下社会的缩影。
问题老师拖着问题学生跌跌撞撞前行,这群该打包投稿到「父母皆祸害小组」的倒霉蛋们,以真心换真心,破破烂烂互相治愈。
就算像雷鸣一样,终其一生也无法走出原生家庭伤痛,但他也给了孩子们力量,往前走逃离出身阶级的力量。
向前走吧,莫回头。
12.29更新16-18集雷鸣线的爆发与暂告一段落,发现这一段集中戏份除了戏剧冲突大开大合看得人很爽之外,也是张若昀的演技新高峰啊!
每一集都有可圈可点的高光场景,16集怒斥父亲,17集低头捡钱笑着哭,18集擦身时的动容,葬礼上的淡漠,夜宵摊的破防,情绪高低起伏的飙戏片段都让人看得很过瘾。
捡钱那一幕不用说,肯定是日后名场面。
怒斥那幕我个人觉得稍微有点遗憾,从技术角度上说很好,完美无缺。
但如果生活中你真的十几年的愤怒委屈一起倾泻出来的发疯文学现场,肯定会有哭腔,有破音,甚至有鼻涕眼泪,有各种不完美的真实的生理反应。
而昀这段处理得就很像话剧,整段台词抑扬顿挫,强弱节奏感、气口都太有设计感了,缺了点张颂文说的生活感。
同理宵夜摊上想点烟手抖没点上那块,也是设计的小心思很好,但设计感有点重被观众看出来了,有点稍稍出戏。
18集我最喜欢的反而是葬礼上那段内敛的演法。
经过了前几集强情节爆发,观众和和雷鸣一样心态累了,张若昀演出了一种空茫茫的麻木感。
折腾了那么久,最恨的那个人还是走了。
有长久陪床的疲惫,有父亲去世的本能悲痛,也有斯人已逝爱恨空流的茫然。
张若昀的表情像一种泪早已流干的麻木,有巨大的沉重悲伤气氛压在心头,又出神似的漂浮在这出人间闹剧之上俯瞰众生。
配合整个段落烘托出的悲痛气氛与不合时宜的黑色细节,就像真实的葬礼现场一样讽刺。
1.7完结更新:鸣龙看完了,可能是我近些年最沉浸式追的一部剧了。
张若昀的收官文写的真好,「甩开翻不过去的昨天,奔赴看不见的未来,多勇敢,多浪漫的主题啊。
如果那些在成长中迷了路的孩子们,需要一个有点糟糕但也没那么糟糕的大人,一个有那么点东西但又不太是个东西的大人,去告诉他们现实的残忍,又能告诉他们相信的力量,并尽可能的在自己狗屁倒灶的人生中挤出那么最后一点点的理想主义光芒,去为他们遮挡风雨。
那么,这个人一定是雷鸣。
」 全季看完,总体上说是节奏抓人、群像丰满、看得人又哭又笑的好剧,30集里塞了太多东西是优点也是缺点。
我喜欢那些关于原生家庭字字泣血的刻画,逃不脱原不谅的东亚爹们,国产剧里看过最触目惊心的女童处境,校园霸凌之痛入木三分。
也喜欢燃杉青涩的初恋,杉晓女孩子之间的共情,少年人梦想中闪闪发光的未来。
雷鸣这个曾经意气风发,燃尽之后疲惫又破碎的中年人完全戳中我的xp。
但一路追过来,它的缺点也看在眼里。
雷桑cp线开头的欢喜冤家挺好,中间桑夏几次指着鼻子劈头盖脸骂男主,让观众和雷鸣一样懵逼:多大仇啊?
这是把女主当成了反派演吗?
之后编剧再按头和好按头嗑时,我一整个痛苦面具。
再后面才想明白:雷桑线你不能按照这个剧的高要求来看,要按最最俗套那种国产爱情片看。
因为黄尧没有把多面的人设揉合成不矛盾的复杂体的能力,所以要透过演员表演直接看出题人(编剧)意图。
这里是编剧认为男主在为之前的错低头道歉,这里是女主原谅了所以恢复到春心萌动状态,作为解题人(观众)跟不上思路太记仇,就会看得很膈应。
沈耀线也是,编剧按头了他知错了,你们观众就不要太计较为什么没对霸凌禹洋、伤害晓晓道歉嘛。
(但还是为删了雷鸣好多场关键戏而遗憾,28集后节奏太仓促了,很多线展开和解决得太快,如果再有三五集仔细交待下更好。
)
至于30集里莫名其妙的、伤害了所有角色的12年后,就当是为了国产剧里拍早恋的都不能成的过审工具吧😂 我们国产剧也要有自己的德赫,想想还挺黑色幽默的。
在所有人都嗑德哈或者哈赫,哪怕罗赫的时候,最后来个德赫,就说意外不意外吧😂 虽然酒后的告白那场戏太好,暖光里的张若昀欲言又止的眼神太动人,第一次嗑到了一秒雷桑,但告诉我12年后最终没成对本观众很友好哈哈哈哈!
总而言之,虽然雷桑线几处、30集发癫看得我想骂人,但李燃和程雨杉互相报对方分数,少年人饱含爱意的闪闪发亮的眼神,又让我忍不住跟他们一起流下热泪。
过去的一个月里,这样的被打动时刻太多,即使结局被喂屎也不忍心泄愤在这些可爱的角色上,最后还是四星奉上吧。
真情实感当剧粉太累了,精股有风险,乐子人永不亏🤣 下次庆余年2再见吧!
1.1…离谱,这剧想说什么,想说郑倩这种行为是对的吗???
疯狂洗白?
把自己的喜欢强加给别人就是不对啊。
抑郁症也没必要一直拿出来说吧,心理疾病又不止这一种,就当作正常的病不要妖魔化可以吗?
沈耀的线拍的很好可是郑的就非常刻意让人很不适,就好像…因为有抑郁症所以做什么奇怪的事都很合理一样?
12.27新修低开高走他或许不认可他是个合格的父亲,但他从未怀疑过他是个伟大的教师12.17贬:主要几个人物性格,主要是贫穷,心理问题,校园霸凌,家庭问题…反正就是那几种各种用烂了人物背景堆在一起,还是头一次见这么齐全的学习理论呢,思维导图,艾宾浩斯,鲶鱼效应,手机戒断,时间自律,内啡肽奖励机制,睡眠周期,营养搭配还有什么英语课变成唱英语歌,就是一堆纯理论往上堆看得人尴尬死…每集扔几个每集扔几个,尴尬得一阵一阵的…也不是说理论没用,其中大部分做过学生的应该都知道的,但是呼啦啦全堆一起我还是觉得过于离谱了哈,就好像在看b站up主科普一样(=_=)(个人觉得语文老师讲课的样子有点像陈果,勿喷)褒:磕cp的快乐和几个主角的颜值是看下去的唯一动力感觉没什么可夸的,演员很好,但是剧情和内容不好,生硬刻意
什么都讲了,但又什么都没讲。//看完了,癫是真癫。不理解cp该拆的拆,该离的离,最后一集简直拍得离谱。五个人的分数可以说是虚高,在本ip 地还算可信,去湖南你哪怕一对一也不可能一年都630+。以及,十二年后那段拍的太像三傻大闹宝莱坞结尾了,差评。2024.01.07
虽然也是满满的谄媚京沪白左女私货梗aka满大街家暴x骚扰y郁症,但仍算是继棋魂以后又一个不错的日剧本土化作品。云帝确实很会在他的舒适区选剧本。
看到剧情将雷立州这个失败的父亲合理化了,立即降一颗星,简直是最烂俗的国产剧处理方法
恭喜雪中悍刀行不是张若昀最差的剧了
人物刻画很好,比如说桑夏作为心理老师总是习惯性的观察别人,走到哪都要跟雷鸣巴巴两句,好有特点,也很符合人设
垃圾,哪个宇宙发生的傻逼高考故事,当观众都没上过高中是吧
好烂,人设好装,剧情好假,只能恭喜龙樱成功赚到版权费。大多数情节都特别做作并且令人愤怒,故事一点都不鼓舞人,反而容易乳腺增生。比如张若昀演的老师为了让学生意识到理想不能决定未来,大学报考专业要务实这点,居然是假冒一家公司去人才市场招聘,通过实际戏耍大学生来看当代就业情况,看得我拳头超级硬!!本来就业就这么困难了,大家都这么焦虑了,还有这种傻x去骗人,美其名曰教育实践,这也太恶心了,能想出这种缺德招的人大脑发育不全吧,整个剧组都认可这种情节,可见他们是多么的傲慢和无知,208们永远不会知道小镇做题家的付出和代价是什么
时代真是进步了,能在校园剧看到老师坐在食堂和学生像朋友一样聊天说话,桑夏这种姐姐老师麻烦给我来一打!
用最拙劣的手法,把所有成绩好的人刻画成尖酸刻薄的反派来衬托主角团。想塑造励志逆袭人物,却在是污名化优等生。300+分数逆袭到清北,可以,但观众想要看到《垫底辣妹》挑灯夜读般的努力,而剧中的努力只停留在表面,是在践踏普通人的努力,这让没体会过高考的人,很难想象其中的压抑,无力,绝望。
青春充满了活力与奋斗,看到剧里的角色为了自己的梦想和目标不断努力,我都感受到了生机和活力。
费劲巴瞎努力十几年才上了个211的人看不得这种
好悬浮,主创对高考有啥误解
放在最近的剧里,还算靠谱。创作内容有些悬浮,但放在剧里能沉静下来就还是ok。
你拿高考当什么?
一个在青春期的时候对我很重要的人推荐的,说很共鸣。哈哈哈,好中二好简单的剧情。好怀念那种简单。
群演都是福兰的不,个个塑料普通话
雷鸣的教育实验想要证明有教无类,可他选的学生,个个天赋异禀。
看过
很新颖的题材,冲着张若昀去看的。他的剧一向有点冷门,又很对我胃口,很巧这部剧也是。张若昀扮演的雷鸣老师从前两集看,就和传统的被歌颂的老师形象有些出入,他有自己的脾气,看人很准,手段狠辣,但是被校长拆台,被学生集体给下马威,自己暴脾气踹翻垃圾桶还要摸摸扶起来。学生的人设也很新鲜,比如小姑娘摆在黄金位置上的水杯,给雷鸣老师下马威的李燃。很期待后续如何发展~
很成功也很有诚意的本土化改编。这是我认为最正确的翻拍模式,结合本国国情对设定做出本土化改编,但原剧的精神内核不变。雷鸣老师好几次的发言都很振聋发聩,学习的热情都被燃起来了hhh