悲伤逆流成河

4.7分。

看了《少年的你》后来回顾这部号称国内首部反映校园暴力的电影。

不过怎么有人跟我说国内首部反映校园暴力的电影是《左耳》啊？

看来还要再去看看《左耳》了。

老实说，这部电影的水平还不如《小时代1》。

这电影取得题材好，但拍烂了，剧情完全撑不起立意等于没说立意，因此在立意这方面与《小时代1》其实半斤八两。

配乐、演技、镜头运用《小时代1》都稍胜悲伤逆流成河》。

剧情《小时代1》是流水帐无病呻吟，《悲伤逆流成河》是编剧脑子完全坏掉了。

主要比较对象还是《少年的你》。

就从剧情来讲，《悲》安排女主得了性病被欺负就是个大败笔。

校园霸凌是一件很普遍的事，很多人被霸凌都是很莫名其妙的就被霸凌了，霸凌者完全是不讲道理的，甚至很可能霸凌者都不知道自己为什么要欺负别人。

但现实中有几个人是得了性病被霸凌的？

是得性病被霸凌具有普遍性还是性格内向被霸凌具有普遍性？

以前被欺负过的人看到女主因为得了性病被霸凌真的或感同身受吗？

所以我讲编剧脑子坏了，明明有那么多被霸凌的理由，为什么非要扯到性病上？

另外，顾森湘被小混混逼跳楼的那一段太刻意太狗血太巧合了，这就是强行剧情杀。

如其名真有觉得这一段剧情合情合理的人，那个人绝对还是个没经历过社会的孩子。

《悲》大部分剧情脱离了现实，完全没有《少年的你》那么写实。

台词方面，其实我觉得《少年的你》已经有点中二了，没想到《悲》更是从头中二到尾，让人看得尴尬死了。

《悲》情感也过度煽情，完全是强行向观众灌输导演的思想，没有《少年的你》克制，感悟全靠观众自己。

比演技，周冬雨的哭戏比女主强的不是一点点，这女主看起来就像是在假哭，两个男主更不用提了。

《悲》的配乐也给人感觉很突兀很烂情很出戏。

讨论区有人说导演换成李沧东金基德肯定会无脑吹高分，但李沧东完全不是这种风格啊，他不可能拍出这种电影。

至于金基德，他也失手拍过一部5.9分的《人间、空间、时间与人》啊，也没见有人无脑吹啊。

而且以金基德的尿性，结局也绝对不会这么正能量的。

总而言之，豆瓣5.9分我其实还觉得给高了，跟《小时代1》互换一下分数比较合适。

前几天看了这部电影又想起了我的初中地狱般的三年悲惨生活！

这个电影中的女孩好像就是我！

不！

她的境况比我可能还好一点！！

因为导演给她了两个又帅又善良的暖男！

这点改的很假！

我是被全班欺凌了三年的女生，我最有发言权了！

如果一个女孩子被大部分愚蠢胆小卑鄙的人欺凌的时候，没有人会勇敢的站出来帮她！

所有的同学只会人云亦云！

落井下石！

每个同学都选择从欺凌取笑这个可怜又不敢反抗也无力反抗的女孩子身上贪婪的获取快感！

这些欺凌了我整整3年同学的名字，我到现在还记得！

（他们是来自河南省开封市第14中学的李婷，张又文，王琮，刘尚辰，刘东等）他们朝我吐口水，扔我的作业本偷看我的日记本扔我的自行车，背后诋毀我！

我那时只有13岁，现在35了，不管这些欺凌别人的同学现在变成什么样，我永远都记得你们那一张张愚蠢可笑的嘴脸！！

我不是深受校园欺凌的人，但是我曾经被校园势力欺凌过，并没有网络视频那么张狂，但是一个巴掌也足够疼痛，被欺负者的心理会受很大创伤，第二点，在我上大学的时候，我的母校高中发生一起校园欺凌视频案件，都传网上去了，但是我了解后校方并不是立刻解决问题而是从网络学生嘴里各种施压封锁消息，维护学校名誉，而被害者的心理呢，她反复被扇各种耳光，怎么面对别人，即使她真的存在好朋友也会因为恶势力的施压离开她，她是未成年，没有足够的办事能力去处理这种事情，而她的不声张和软弱更是滋生这种现象，这个真是案件的结局是我的母校貌似开除了加害者，但是被害人的心理创伤能弥补么？

这部电影原著我看过，客观的讲，电影反应的受欺凌者的心理创伤力度不够大，但是情节来看真的比小说改观的太多太多（不管对女主美化设置还是汤小米的一些情节处理都好的太多），这种题材的片子本身就不容易出彩，就像我不是药神（豆瓣9.2），熔炉（我推荐你去看看，豆瓣9.1）一类反应社会现实的片子我希望人人都可以支持他，让这种现象不再发生，让大家可以得到重视，不在乎影片本身，我给五分

我出门吃饭会对服务员（我从来不会叫服务员 我都是叫哥 姐 小姨之类的）说谢谢 我也觉得有纹身不一定是社会 遇到乞丐我也会给一两块零钱 遇到欺负人的事情 我也会出手 我也会帮同事干活 我觉得我没什么不同 别人觉得我很善良 当然 也很好欺负我是gay我叫张涛在学校里 有的同学就开我玩笑嘛 说我被男人怎么样怎么样 总之特别抬不起头 记得有一次 开班会 我是主持人 然后老师也在这听我讲 同学们就在下面起哄 说跟男朋友怎么怎么 当时觉得特丢人 然后背地里老师也打听我的事情 他们当众让我出丑 碰我护肤品 说我娘炮 记得有一次吧 班里几个挺强势的同学 在我某手下面评论txl（同性恋）别的同学也跟着 当时我就把视频删了 特别无奈 也特别无助 .......上班的时候（学校安排实习 总会有同学在一起） 有的同事也知道了 让我帮他们撤盘子（在酒店实习 餐饮 就是客人吃剩下来的 ）就是昨天 我去用餐大厅帮他们收盘子 收到一半我就走了 我去把盘子送洗 在洗碗间里 那个同事特别自大的说 ：大厅的没收完啊 你赶紧去收 你自己的工作没做完 赶紧去。

当时我特郁闷 我帮你收你还跟我计较？

我就跟他说 为啥啊 我要帮你解决 明明是你自己的工作 他就特无奈的走了 洗碗间大爷跟我说 你别听他的 他就是看你好欺负 （当时心里都是暖暖的 ）我知道 我是gay 我是跟别的男孩子不一样 但是你能不能别用异类的眼光对我 是 你什么都没做可是 我的好脾气 不是你纵容的资本啊 我想过自杀 我想一了百了 可是我不能 我才17真的 屏幕前的你 把所有事情看轻一点 我希望你成为很酷的人晚安🌈

“重新认识一下，我叫顾森西，太阳从西边出来的那个西。

” 听到这句话的时候是晚上十点，八排六座，影院里只有我一个人。

我在想：一个人在绝望至极的时候，要是有另一人能陪在他身边该多好，哪怕只是说一句无从轻重的话，他都会觉得世界是光亮的。

可没有，从来没有，于是他变得冰冷、古怪、麻木，逐渐学会了与黑暗相处，在自己的世界外筑起最厚的墙。

这大概是电影与现实间最大的沟壑，想到这里的时候，我感觉身边的空气都是湿漉漉的。

我是一个校园暴力的亲历者，在小学三年级的时候，一个女孩向我表白，我拒绝了，于是校园里开始出现"我把男性的生殖器官暴露给她看”的传言，几天后我成了校园里最令人不齿的角色。

可我没法说，我接受的教育让我无法对老师甚至是父母说出这件事，哪怕说了，谁能相信那些仅仅八九岁的孩子会说出那种话。

电影里易遥受到的伤害对我来说就像往事的重演。

我能明白被人从三楼泼冷水是什么感觉，身体像被上了发条一样止不住地颤抖，耳朵宛若失聪只能听到沙沙的杂音，可依旧能感受到身边传来的笑声。

就仿佛置身于一个千人舞台中，而我便是台上那个唯一的丑角。

我也曾一回到旅游车就紧紧抱住书包好像那是一件难得的珍宝，可再打开书包是发现钱夹里的钱已经不见了。

当我在车厢里怒目而视想要找出谁是始作俑者的时候，我看到的是一张张似笑非笑的脸，那一瞬间我感觉我就是这世上最大的笑话。

我在操场上被篮球砸过，我抗争，我冲出去把那个笑的最欢的人胖揍了一顿，那真是我一生中做过最畅快的一件事。

之后我和易遥一样被全校批斗，被骂作公敌，虽然没有顾森西为我绊倒教导主任的话筒杆。

所以我要说我喜欢这部电影，即使它台词矫揉做作，镜头懦弱不堪，但我还是喜欢它，因为这是我，以及我们的电影。

我知道命运无法改变，但抗争是一种姿态也是一种选择。

所以我选择写下我的经历，给它五星，是希望有更多的人看见这部电影，知道这个世界上存在着校园暴力，当你们碰上下一个受害者的时候，能待在他身旁，搭着他的肩膀告诉他：“我陪你。

”希望有人能站出来，为他抗争。

最后，我想对这个世界上校园暴力的受害者们说一句话——我也是。

你会不会对这个世界上所有美好的事物有一种先入为主的否定，在得到一样东西的时候已经预设要失去它，在一段感情开始的时候已经开始想象它会结束。

那么好巧，我也是。

你会不会喜欢听一些空白悲伤绝望的歌，并从他们的歌声里找到平静和快乐，会不会喜欢一个人坐在窗台上，并在一阵风吹过的时候感到自由。

那么好巧，我也是。

你会不会觉得黑暗温柔，喜欢借着烛光在卧室里玩手影；喜欢在打着手电在楼梯里乱窜，看影子在墙上舞蹈；喜欢喝杯酒在午夜的街道上漫无目的地游荡。

那么好巧，我也是。

我只是觉得，没有必要为这些、甚至更为负面的情绪与个性自卑，没有必要为了合群去改变自己。

因为它们也是我们的一部分，这个世界上一定存在与我们相似相契的灵魂，他们会去接受你，包容你。

我始终相信，人生本质上是一场躲不开的劫数，但每个人都有资格选择怎么去渡过它。

那么，尔本妖孽，何须为人！

明明很害怕，为什么还要奔向深渊？

看电影的时候，旁边坐着一位五、六十岁的大叔，看到后来，他竟在一旁抽泣。

到了那个年纪，脸上已经有了风霜，早已经看过了人生的起起落落。

我不敢想象这眼泪到底为谁而流，为了曾经的自己？

为了自己的儿女？

无论是哪种，都令人感到心酸。

1.什么是事实？

诺贝尔经济学获奖者、心理学大师卡内曼曾说：“让人们相信错误信息的一个有效方式就是不断重复它。

因为人们很难区分熟悉之物与真相。

”在电影中的校园暴力中，所有人都在重复传播一个信息——性病来自于“私生活不检点”。

我们只要重复它，就可以相信，我们是站在真相的一面，做一切都有理有据。

曾经我们以为的真相是事实吗？

从小到大，我们一定听过：某某同学傍了大款，某某同学偷了东西，某某人是靠不正当关系上位的……付之以拳的施暴确实占少数，但我们听到这样的消息，再次见到那位同学，不管有意无意，终会报之以“探究”的目光。

这是我们最高级的无辜的伪装。

曾经的高中，是当地最好的学校之一，表面上的欺凌罕见。

毕业很多年之后，跟一位老友谈起高中，她说：“你还记得有一段时间谣传“我偷了舍友的钱”的时候吗，所有人看我的眼神都不一样了，之前的朋友本来摆在桌面上的钱，看到我都会下意识地收起来放到自己身上，那种感觉，”她咽了一下口水，“真的很难受……”很多年后，我们都会忘记曾经做过的，但当事人会记得。

对于暴力（不仅仅限于校园暴力），没有一个人是无关的，我们或是受暴者，或是施暴者。

很遗憾。

现在我知道成熟是怎么一回事了，那就是有勇气正视沉默的冷漠，就是有力量拒绝真诚的自我欺骗。

我们不能施之以援手，起码有辨别是非的能力；我们无法辨别是非，起码保持着思考“这是不是事实”的念头，哪怕一瞬间。

所幸，易遥有顾森西。

2.什么是绝望？

最残酷的绝望，常常是在沉默中说出来的在顾森湘死后，易遥在警察局里拼命的叫喊“不是我”时，齐铭和顾森西都默默走过去，是绝望。

而当影片的最后，片头跳海的片段重现。

在跳海前，易遥有一大段的独白，在沉默中爆发，赤裸裸地扒开内心的伤口和愤怒。

当跑过那段青灰色石头堆起来的狭窄长提时，我已然觉得绝望没有了，是决绝。

但是奔向死亡有用吗？

真的能让施暴者内疚一辈子吗？

不会。

受暴者必须“杀死”心中那个柔软的东西的才能活下去，而施暴者离开原来的地方，又可以重新开始生活。

甚至很多年后，他们已经不记得做过什么，甚至不觉得自己曾经做过什么伤天害理的事情。

“你不要说啦，我知道当时我们不对，但是我们不能抱着内疚过一辈子吧。

”说句烂俗的话，活着，才能逆风翻盘。

3.在电影的最开始，那片海水，湛蓝得冰冷，这种冷色调奠定了整部影片的基调——这部片子不会喜悦。

但中国的电影向来“不能”灰暗到底，影片结束的时候，回归到了那个枯萎的草塘，那是顾森西那束光“插进”易遥人生的地方。

冷漠的水，被枯草的黄重重包围，影片的色调已经渐暖；到最后，影片定格在了蕴藏着“金黄光芒”的天空——暖色调结束了整个影片。

或许，这表达了导演对未来美好的希冀吧。

但是，顾森西说：西是太阳从西边出来的西。

那最后的画面到底是日出，还是日落呢？

从《我不是药神》到《悲伤逆流成河》，尽管比起其他国家类似题材的电影，拍摄的“尺度”仍然不敢过深，但终归也算开始关注了“社会现象”。

虽然不知道什么时候能出一部类似《熔炉》改变制度的电影，但也算是一种进步。

4.在影片的最后，当易遥被救起时，旁边的大叔起身离开，没有等电影放映完，就沉默着提前退场。

那个被电影屏幕灯光斑驳了的背影，让心莫名地抽动了一下。

我不知道，等到几十年之后，我们是否面对曾经经历的，还能泪流满面。

《悲伤逆流成河》这本书我是看过的，11年前出版的，依稀记得当时看完哭得稀里哗啦，是一本让人无不感叹的校园爱情悲剧。

现在翻拍电影，一开始以为是郭敬明自己导的，但没想到是落落。

在我印象里，这本书之后郭敬明就没有什么著作问世了，且这本是他作品里没有被诟病有抄袭嫌疑的，所以对于这本书的电影版本有很大期待。

编剧的地方写了他们两个人的名字，但看完这部电影后的当下，影院里就有人说：原来是部教育片啊。

没错，它其实聚焦的是校园欺凌和暴力问题，而不是我们狭义上认为的小情小爱。

呵呵哒，不知道是不是因为之前拍的小时代三部曲画风奢侈过度被批，所以这次基调一转，就变成了具有深厚内涵和现实社会意义的主旋律影片，也是有点醉人。

故事发生在一所高中，背景是90年代的上海，当时大家还是住在烧菜在门外的石库门弄堂里。

真的感叹时光飞逝，现在这些被人们津津乐道可以代表具有上海特色的地方都已经被拆迁了。

易遥和齐铭是对门邻居，从小一起长大。

别看都是住石库门的，齐铭家里父母双全，对其疼爱有加，但易遥只有一个母亲，还是在家里给人做精油按摩的那种。

当时也是有阶级的，但是差异乍一看看不出，你还可以遮掩一下。

因为生活很艰辛，母亲总是叫易遥赔钱货，还不给她钱置购新校服。

母亲也有苦衷，邬君梅把不屑和轻视的底层人民挣扎演绎的很到位。

本来大家穿一样的衣服也无所谓，但就是她一个人没有新衣服穿，把贫穷赤裸裸暴露在其他人面前，就引来了大家对她穷的定义。

她很隐忍，一直不吭声，一直很坚强，一直一副眼神深邃的争气脸。

齐铭用现在的话说就是暖男，因为从小在温室中，所以不知道这个世界上还有很多人的生活是很艰难的。

这样的男人和他在一起你也需要变成和他一样的三好学生，遵纪守法，谈一场门当户对的恋爱，但就是犹如一杯温吞水，说不上哪里不好，但总是困囿在舒适圈里，成为他人的榜样，但终究懦弱了些。

他有点像家明，但是至始至终喜欢的是七月。

他无法与世俗抵抗，他也不屑抵抗，因为他的目标是要成为救世主，是要成为道德楷模让大家钦佩的，所以他后来和同样出生于优秀家境的乖乖女顾森湘走在一起就很正常了，俊男靓女活脱脱从偶像剧里走出来的不食人间烟火。

他没有那么伟大，他对易遥更多的是怜悯，隔着一扇窗，他可以给到一丝阳光，但终究因为负担太沉重而将他的意志压垮。

他从来没有那么坚定，他一直被保护得太好。

现实生活中也有这样的男人存在，他很暖，待人温和，但他没有办法为你冲锋陷阵，为你抵挡流言蜚语甚至承担任何的责任。

因为他自己的人生也是需要背后强大的支撑，因为他从来没有吃过苦，他也忌讳自己的平稳生活被打乱，一旦有危机的不安定苗头出现，他会选择逃避。

易遥太苦了，憋着难受的苦，母亲工作见不得人的苦，生活拮据的苦，所以带有痞子气息的顾森西和她就更适合了。

因为顾森西不在乎世俗的眼光，也不在乎什么是学生手册上记录的道德准则，只知道如果喜欢一个人就要尽全力保护她。

他就是她唯一的一米阳光，但却给了她活下去的全部勇气；他把她的世界从黑白变成了彩色，她让他感受到了什么叫希望；他在她最无助的时候，在背后接住坠落的她。

这两位编剧给易遥安排得了HPV也是煞费苦心的，也算是生理卫生课的一种普及吧，结合当前社会HPV疫苗热点。

女生得了HPV并不代表女生就不干净，哪怕处女也会得，而根本原因还是在于男性传染。

所以大家要注意避孕和环境卫生，这部片子从这个角度看又变成了生理卫生电影。

齐铭总是会给易遥说教，告诉她应该怎样不应该怎样，但顾森西会逗她笑，不在乎她的病并爱全部的她。

但本文开篇就说了，这个是校园欺凌，不是情情爱爱的早恋！

所以坏人必须要出现，那些长得丑又爱作妖的搞事情女人们必须出场，就有了从外校转来的唐小米。

她看易遥不爽，就因为她邀请齐铭去KTV的那个晚上易遥昏倒齐铭送她去医院而不能赴约；也因为她在全班朗诵自己的优秀诗歌的时候被去厕所回来的易遥打断而心生报复。

女人的气量怎么可以如此之小，她不仅尾随易遥拍摄她在三无妇科诊所门口兢兢战战的无助模样，还在全校范围内传播她得了很脏的病。

不仅偷了她治病的钱买零食，还想着法子的整她。

不仅如此，她在行使校园暴力的同时自己也是校园欺凌的受害者，她之所以转校也是因为在原来学校受到欺负，与其说感同身受去帮助弱小者远离欺负，她自己却成为了歹毒的施暴者，把自己经受过的不堪加倍还给其他无辜者。

阴差阳错下，搞出了人命，两位女主都离世了。

顾森西转学了，齐铭搬家了，故事仿佛又回到了原点，但每个人心里的那一抹伤痕将会伴随他们成长。

无论是谁，都值得被爱，都值得被平等对待，都值得被尊重。

而除了无止境地忍耐嘲讽，你要做的是成为一个斗士。

因为偏见，无处不在。

哪怕被所有人否定，哪怕被所有人歧视，你也要为自己穿上盔甲，去战斗，活下去，让磨难推动你更加勇敢。

人气公众号“上海公交”主编。

关注女性成长，职场达人，媒体人，自由撰稿人。

近来佳片不多，挑了一部《悲伤逆流成河》，本意是看看落落是否能逆转小四作品电影线的颓势（从奢华都市到5毛科幻），结果感觉看了一部国家法制和校园教育的官宣片。

当然，影片得高分（暂时部分平台的现状），相信很大一部分原因是出于对校园霸凌事件的共鸣。

我也在思考，悲伤逆流成河的主题或许落在“悲伤”上，那这里悲伤到底是什么？

或许是一种共鸣。

从《小时代》开始，小四每次的电影海报都有一类是主角流泪，或许青春小说本身就是探讨“消逝”、“伤痕”、“遗憾”这些母题。

但看这部片子，有“招安”之嫌，我试着放下关于青春小说系列出品的对比，转而思考关于电影市场空白这件事。

或许，这个主题更适合悲伤。

挺多人拿《悲伤逆流成河》作标杆，比如中国关于校园霸凌的突破之作、处女之作，填补了关于校园霸凌的电影空白。

这段话听着很耳熟，之前《我不是药神》在其领域也有此类评论。

还有人拿此片和《熔炉》、《嘉年华》相比。

某种意义上说，这种评论是成立的，但此类的对比是不合理的。

上文提到的另三部影片，或多或少在各自谈及的领域引起了共鸣（此片共鸣话题还在发酵中），也都有较为成功的人物塑造和故事铺陈（相较而言，《药神》弱一些）。

但是此片在这两方面是不成功的，电影本身问题很多。

对于出问题较多的片子，等于是空顶着个立意深远的帽子，实质并无可烘托主题的品质。

这就好像看一件选错了表现形式的展品，并不能用“艺术”来评价了。

立意大于一切，这个说法听着就够悲伤的。

1.>>>生硬<<<生硬体现在台词、演技、剧情节奏、背景、配乐、镜头处理等各个方面。

台词是原汁原味的青春小说感，镜头处理是唯美滤镜似乎时光逆流，这两点是契合的，无论是看森湘坠楼还是易遥倒地，多处慢镜头、长镜头的用法是好的，但偏偏搭配了失败的演技、糟糕的配乐、无逻辑的节奏，瞬间掉价不少。

五位新青年演员基本演技都不在线，念词和肢体都太生硬，（配角洋子似乎都好一些）。

比如易遥和齐铭在海边争执推打的慢镜头，放慢的画面并没能掩饰两人不自然的演绎方式，森西的表演也不够真实，加上多处二次后期配音的衔接失误，真的委屈了邬君梅这样的戏骨细致入微的示范。

配乐的生硬也是挺明显的，除了张韶涵主题曲演唱的插入，其他需要情感烘托的内容都配了不知逻辑何在的音乐。

想要突出人物内心的变化，或者放大情感的加剧过程，并不是都要放音乐的，钢琴旋律不是万能药。

或许生硬是因为想要保全青春主体和法制宣传两条线，但毕竟电影有其规则和技术要求，导演能力不足导致什么都没能配合好。

2.>>>粗糙<<<片子有明显的粗糙感，更像是不连续的舞台剧拼接，上文提及的生硬显示出导演使用技巧的不足。

而粗糙感是涉及态度的问题，不仅是技术层面而已。

比如一开头，关于易遥的诸多镜头，为了营造内心的恐惧使用了恐怖片的拍摄手法。

目的是为了内心呈现和人物塑造，导演应该是寻不到章法，就病急乱投医。

恐怖环境虽然是人物内心的一种视觉表现，却无法在限定篇章内树立易遥的个人形象。

整段显得不够真实，稍许异类感。

同样关于校园霸凌的内容，该是人物内心强烈变化的过程体现，却被一系列似梦境和回忆的镜头来反映，人物的转折却用了感情线来发生。

这对于人物和主题的建立来说，是没有逻辑的。

可能是导演觉得故事线太长，支线太丰富，不好操作。

但在我看来，哪一段该细节化，哪一段该被略过，导演并没有思索清楚。

再比如小米这个角色，其人物行为的逻辑性完全不成立，我没看过小说，电影试图用“被霸凌”、“虚荣心”、“要面子”几个小桥段就树立此人物，未免太不为剧情考虑了，感觉导演试图说明此人物内心世界和外在表现的统一，却仅仅丢给观众一个原生的坏人。

3.>>>难得<<<虽然“校园霸凌”、“原生家庭”等内容增加了作品的厚重感，但正如上文提及的，技术性的生硬和粗糙依然拖不起被评论高举的宝座，而电影有几处的处理虽值得嘉奖，却可惜实在不多。

一是易遥母亲带着她去看病的细节处理，二是易遥跳海前和大家激烈对峙（个人觉得更像独白和对世界的控诉，想做成对话性太刻意）。

可惜的是就算是仅存的好片段，一可能也是因为老戏骨演技在线，二除去立意助力，也存在诸多现实逻辑错误。

难得可见的好剧情也被技术处理方式拖累，观影就好像看10年前的唯美MV，或许落落还在走小四当年的老路子，可在商业、怀旧、话题的中间地带，本就不易寻生存，何况技术本就不够好。

>>>写在最后<<<片子的确不是好的片子，但值得被讨论，电影引发了关于“校园霸凌”的话题。

或许片中森西鼓励易遥反击的桥段最是令人痛快，也最能激发我们对于类似事件的共鸣。

讨论才能让问题被关注，这一点是我希望声援此片的。

但另一方面，问题的暴露需要更深入人心，才能让问题有所改变，这一点此片是失败的。

没能做到这一点，却占着市场空白的便宜，用立意来养着其余方面的不足，这一点是悲伤的。

我们不缺少好的导演、编剧，依然缺少更认真的态度和更严格的标准。

说说校园欺凌吧。

易遥经历的校园欺凌，更多的是孤立和嘲笑。

相比之下，还没把校园欺凌更难过的那面展现出来。

有一个男孩上五年级的时候，11岁，学习成绩优异，但就是因为个子长得小，被同班级两个大个子男孩整整欺凌了两年。

对于这个孩子来说，下课铃简直是噩梦，十分钟的时间里，大个子男生会找各种各样的理由欺辱他，动辄在后背上打上一百拳，动辄拽过来就是一脚。

被欺负的男孩其实内心很倔强，他不愿意告诉家人和老师，不是因为怕，是因为自尊心。

他也不是没有过反抗，可是一米四不到的小身躯怎么和发育早的一米七男生对抗。

有一次课间，对方又过来找理由欺负他，忍无可忍的他拿起砖头和对方厮打，被三五下打倒在地，又被踹上一脚。

旁边只有两种同学，一种在嬉笑围观，一种冷漠视而不见。

那一次，他上学的十几年里唯一一次面对很多人大哭。

只哭了半分钟，他爬起来，拍干净身上的土，从学校围墙的边上，默默地走进班级坐下，生怕别人看出自己刚经历了什么，现在看来，当时的他就像一条被撕咬的流浪小狗。

那两年，小男孩的成绩差了，开始厌学，甚至开始被班主任当作反面典型。

一个十一岁的男孩，不知道自己做错了什么，也不知道该怎么应对这一切。

从那时候起，在他心里种下了自卑的种子，他的无忧无虑的童年，在11岁的时候结束了。

是的，我就是这个小男孩。

前几年小学同学建了群，进去以后我很少说话。

尽管我已经是那些混得良莠不齐的同学眼中的成功人士，但二十年的时光，并没有让我对这段经历释怀，我做不到大度，我自己知道在现在很多思考问题的方式里，会有备受欺凌的那两年留下的影子。

我希望看到欺负我的人过的潦倒不堪，我希望用同样的方式把我经历的一切让他承受。

对于校园欺凌来说，时间从来不是药膏，能让受害者当作什么都没发生。

生活如同那件不合身且难看的校服一样包裹着你，无力的青春中，你只能悲伤、忍耐并且硬着头皮在这件糟糕的校服下小心地保护好自己，无奈地扛下去，采取自己的方法对抗着。

虽然那种对抗现在看来，可能是不对的；可笑的，甚至是可悲的；罪恶的……

赶着上映前去看了豆瓣的点映，在国内以校园暴力为切入点而切切实实表现出受害人、施害人、亲友、旁观者以及帮凶的各种层面的青春片，在国内实属罕见。

我的印象中，说到校园暴力，第一反应是：日本有好多。

日剧和日本电影中，青春都会或多或少的伴随着校园欺凌。

而国内，从来没有。

不对，不是国内没发生过，而是电影电视很少提及。

国内的青春片大多数都是爱情啊，梦想啊一类五彩缤纷充满活力的。

就像这个电影里唯一一个靓丽色调的镜头一样。

是的，大多数人在成长为大人后，回忆自己的青葱岁月，都会无形中希望盖上这种美好的色调。

阳光下的教室，青葱的岁月，默默倾慕中那个人的身姿，一起嬉闹一起上厕所的伙伴。

天很蓝，时间很慢。

等等但事实并非如此。

我前几年追过部英剧叫《完美人类》，里面有个理念，就是：人类拥有的一种强大能力是机器无法代替的，就是遗忘。

尽量遗忘掉不好的东西。

这种能力让人类能达到心理平衡的向前生存。

换句话说，当已经是大人的我们在烦恼客户难缠，同事讨厌，上司无能的具体琐事时，回忆青春，会本能的尽量忘掉那段时间的不愉快而储存下各种美好的记忆，这样才能帮助我们正能量平衡地往下走。

然而真正处在青春岁月，那时的我们真的如此美好吗？

我记得高中的时候，有个闺蜜，她最能安慰人的话就是：“等我们长大了，强大了，我们就能…………”这句话每次都很受用。

因为中学时期的我，或者说我们都有一种不知所措的无力感。

这种无力感来常常源于你的并非正面的那种“与众不同”。

比如你脸上的青春痘大爆发；你比别人矮；你的腿比其他人粗；你走路姿势和别人不一样；你的汗毛比别人重；或者你家比其他人家里穷……各种各样或大或小，无法选择也不知如何改变的原因，它不是你的错，但却会为你带来可以持续好几年的外号，以及更多的麻烦。

作为成年人，遇到麻烦时，都会有解决方案，比如钱不够就少开销一点再找父母商量，工作不顺利就跳槽，失恋了去找闺蜜诉苦，生病了看医生的同时好好和公司老板说说详情也许还能拉到同情分等等。

但中学生的我们，面对各种事情都很无力。

家境不好，也没可能换个爸妈对吧？

同学关系处不好，也不可能随便转学，很多很多你不愿意却无力改变的情况如同中学的那件不合身且难看的校服一样包裹着你，你只能悲伤、忍耐并且硬着头皮在这件糟糕的校服下小心的保护好自己，无奈的扛下去。

在这种无力的青春中，每个人都在努力的采取自己的方法对抗着。

虽然那种对抗现在看来，可能是不对的、可笑的，甚至是可悲的、罪恶的。

先看看作为影片里大恶的施害人唐小米，反倒是特别需要反思的人物。

唐小米本身就是个校园欺凌事件的受害者。

在之前的学校备受欺凌才转学到故事中的和平中学。

中国有句老话叫做：己所不欲勿施于人。

这句话要实施起来需要非常高深的功力，不是每个人都能轻易做到的。

为什么呢？

很多美国悬疑破案的剧里，杀人凶犯都会有悲惨甚至变态的童年。

这个不是影片需要胡乱编造的，很多童年过得很扭曲的人，成人后很难成为快乐正常的人。

比如：童年是家庭暴力受害者的小孩，长大后很多会本能一样殴打自己的配偶和小孩。

因为青春期刚好是世界观和人生观开始形成的重要时期，这个时候经历过的事情，很大程度上会影响到今后的人格。

就像唐小米一样。

明明自己也是受害者，却在不知所措中选择在新的环境里欺负其他人。

虽然是个很可恨的角色，但同样可悲的是她本人并没有意识到欺侮他人做是错的，又或者她其实并不知道还有其他选项。

从某个程度上来说，唐小米处于本能的“自我保护状态”里。

看过影片的人会记得唐小米刚刚转学来的时候，做的一个看似很平常的行为，就是到处努力交新朋友，（拍合影照，请大家唱歌这种），仔细回想我们自己的童年，小学毕业，中学毕业，每次到了新学校，分了新的班以后，努力在陌生人中找到新朋友，然后一票朋友一起玩其实比好好学习、让老师记住这种事情更来的紧急和迫切。

在陌生环境中迅速找到同类并且融入其中是包括人类在内的群体动物的生物本能。

就好像混在鱼群里的小鱼没那么容易被大鱼吃掉一样，有了朋友以后，就没那么容易成为被欺负的目标了。

也就是“隐身”。

而第二条自我保护的措施就是：制造其他目标。

而这个目标自然落到了家境贫寒、且不太合群的女主身上了。

第一幕买不起新校服的女主鹤立鸡群的站在同学中的一幕，已经足够给出了这种负面的“与众不同”。

足够暗示了她很容易成为其他人欺负的对象。

女主是个让人看着有点心疼的强代入感角色。

不过在说女主以前，想先说说女主身后这群同学。

回到刚刚唐小米使用的那个鱼群原理，如果大的鱼群主流是“欺负某一个人”，而你不跟着大群走，就会更容易成为被欺负的人，这样的设定的话，你会怎样选择呢？

影片中反复出现了几个角色，“贴口香糖的丑女孩”“被水管浇的男生”“貌似内心不甘但怒不敢言，最后自杀一幕后給了同学一耳光的女生”……有些人是唐小米校园欺凌的“狗腿子”；有些人仅仅是为了找个发泄口出气；有些人不愿意却不敢站出来。

当然更多的人只是起哄，墙倒众人推，人云亦云，但不可否认的就是，所有人都是逼迫女主自杀校园欺凌事件的帮凶。

就像影片中，女主拼命擦洗却无法消除的这些看似随意的地面涂鸦，大多数健康成长至今的成年人，都会选择遗忘那些不开心的琐事。

是的，年轻人嘛，摔倒了，拍拍屁股起来再向前走。

然而当负面而扭曲经历变成深刻得无法消失的回忆时，会像这块无法擦除的地板一样，时时刻刻压在你头上，并且对你今后的人格有重大的影响。

虽然影片中帮凶们看似只是说了一两句话，或者背后一两个讥讽的表情，但正如女主最后自杀前的独白一样，每个帮凶都有逃避不开的责任，这种罪恶并不是你认为你没做什么就不存在的。

齐铭在影片里出镜时间长，性格却并不强。

和女主是青梅竹马的发小，也希望保护完全处于弱者状态的女主，却也处处渗透着无力感。

他能做到的仅仅是不站在欺负女主的人群中，并且保证自身不被欺负。

然而，对于家庭背景的迥异，女主的病情，从偷钱到打架，能做的齐铭全都尝试了，却无果。

从某种意义上来说，齐铭身处的‘燕子不喝脏水的’高等家庭和优等生的身份也限制他做出更离谱的反抗行为。

雨中无奈的白马王子反而有种“百无一用是书生”的苦涩。

和完美的白马王子相对比，几乎一切都不着调的顾森西，这个神经大条的“保护神”角色却异常出彩。

同样和父母不太融洽的男孩选择站在女主一边，习惯了包括父母老师在内的周围人负评的少年，练就了强大的心理防线，能把千军万马的敌意四两拨千斤般的转为一笑了之。

就是这样一个角色，可以不受齐铭那样的条条框框局限，潇洒地选择自己认为正确的三观，帮助女主反抗。

顾森西几乎在整个沉闷的氛围中，是唯一一道阳光。

只要他一出场，就带来一阵欢声笑语。

且在和他有关的对白中暗藏着无数的话里有话的希望和暖意。

就好像“顾森西的西”的多次介绍一样，第一次的西是“影视歌三栖的栖去掉木字旁”，虽然看似拗口且吹牛皮不脸红的词藻，却代表着少年无限的可能性以及强大的幽默感。

第二次的西是和齐铭对白中的“西游记的西”，言简意赅的介绍，却可以让所有人联想到齐天大圣泼皮猴儿的豪放不羁。

第三次的西是女主的理解，“为什么不是希望的希”呢？

强大的精神压力下，真真切切在保护女主的顾森西远比貌似偶相男神般存在的齐铭給了女主更多的希望：比如对于女主貌似和性病相关的妇科病，少年给出最简单明了的答案“艾滋病小朋友也有得病的，小朋友也没犯错啊？

”

而第四次也是最重要的一次“太阳打西边出来的西”，言下之意：“坚持你自己，有我在，把不可能变成可能”。

说到女主易遥，是被害人，在身体上和心理上都备受极大折磨。

让人心疼的同时也是全剧终代入感最强的一个人物。

无论少男还是少女，都会经历过很多次“绝对不能让大人知道”的状况。

这种状况也许是考试不及格，也许是第一次大姨妈来访，也许是和同学打架……很多不知所措的行为，第一反应却可悲的是“绝对不能告诉大人”说是可悲，从某个程度上来说，来自于家长和老师不正确的引导和情绪表达。

比如小孩天黑没回家，家长心急火燎到处寻找，很多家长在找到孩子后的反应都是把孩子好好教训一顿，来警告小孩：以后不许再这样！

而在孩子的角度，记住的却可能并非“天黑前一定回家”，而是“天黑后回家一定要挨打”。

那么天黑前没赶到家的孩子很有可能天黑后反而不敢回家，因为回了家就会有不好的事情发生。

在家长和老师的不正确表达下，很多孩子都是拧巴着长大的。

而小孩原则第一条恐怕就是“不要惹大人不开心”，这句话实施起来却很困难。

久而久之就变成了“已经发生的事儿有可能会让大人不开心，千万不能让他们知道，不然会有很不好的事情发生”。

女主和妈妈的几次欲言又止，网上偷偷查询病情，有病乱投医，还有医生说必须通知监护人时的一脸愁苦，

都源自于家长日常生活中的不正确表达。

这里多插一句，华盛顿砍树苗的故事，绝大多数人都认为这个是要告诉小孩，犯了错误要勇于承认的故事。

有几个大人反思过其实这是教育大人，在孩子犯错后，正确引导的故事呢？

就好像影片中的母女关系一样，明明母亲在卑微的工作中拼命保护女儿，明明女儿在妈妈心目中是“遥遥”！

是心头肉。

却在和自己最最珍贵的女儿的沟通中化成发泄般的语言暴力。

我想大多数人在成长的经历中都面临过父母的不正确对待，而那种“绝对不能让大人知道”的共鸣，就是在拧巴的成长经历中慢慢被无法正确传递情绪的大人給培训出来的。

当然也有在成长时期惹了“滔天大祸”，最后家长反而没打没骂出来帮忙的时候。

毕竟成年人对问题的分析判断和解决的能力远远高于无力的青少年。

女儿在病情败露下的哭诉，夕阳下，母亲坚强地抓住女儿的手，说“走，我带你去治病”这一幕，是极其感人的。

同样是哭戏，女主的眼泪中的情绪和在逃离医院边哭边跑的无助是完全不同的。

那种表情充斥着“原来我有我妈！

有我妈在，我会没事儿的。

”的家庭信任感和释然感。

在整个压抑氛围中，夕阳下的母女一幕也是不多的几处让人感到心中一暖的情节。

事实上女主在整个身心受挫的过程中，有几个不同的阶段。

对于身体上的疾病，从羞怯不敢告人到面对巨大压力偷偷寻找解决办法，再到在家庭的帮助下得以解决，对于同学的欺凌从默默接受到积极反抗以及最终升级到以自杀来对抗。

虽然说女主自来水管反抗的这一幕看得人十分解气，但迎头而上以恶制恶的方法其实和最初别人对她泼凉水的行为没有任何区别。

从某种意义上来说，小孩的世界比成年人更加直接和残酷。

肢体接触也好，语言暴力也好，在我们每个人的青春岁月中都会伴随着成长多次出现。

当我们成长为大人以后，对比过去，会发现成年人的解决方式原来相对文雅和理智很多。

然而在青春期的少男少女却在伴随着巨大无力感的成长中，无法辨别哪种方式才能更好地解决自己的问题。

仅仅是手足无措地挣扎着，又都在无力中反抗着什么。

几乎没怎么出现过的老师突然在片尾有了反思，看似有点突兀，但老师呼吁社会对校园欺凌事件的关注确实是本片的心声。

也许坐在电影院的你我他，很多人已经不在是羞涩的青葱年华中不知所措的少男少女。

但却能在这部带着悲伤的青春片里，回忆起自己曾经的处境：也许你正是那个带着无法忘怀的伤痛努力成长的易遥，也许你曾经对某些人不经意的造成了心理的伤害，也许你心有不甘却不敢冒头，也许你无意间成为了某个小团体欺侮他人的帮凶，也许你曾经努力的反抗……不管当初在青春中经历了怎样的角色，今天的我们都长大了。

已经成为了年少的我们所万般羡慕的“等我们长大了，强大了……”的成年人。

面对欺凌，我们拥有了更加强大的成年人水平的分析能力和解决能力。

但有一日我们有可能成为父母，或者已经成为父母，我们的下一代仍然会经历青葱岁月，慢慢的从残酷的小孩社会中带着伤痛蜕变成大人。

没有哪个父母希望自己的孩子面对校园欺凌事件。

在青少年遇到问题的时候，不管是像唐小米一样转嫁他人，还是像易遥一样从反抗到自杀恐怕都不是我们希望看到的。

关注校园欺凌事件也许真正和我们相关的，恰好是在片子里找对自己现在应该扮演的角色。

比如正确和子女沟通的父母，或者给悲伤少女带一丝阳关和快乐的顾森西。

而不是高喊着关注某某某事件的看客。

如果当初这部片子里那些“帮凶”们能够全部好像顾森西一样拥有自己独立和正确的判断力并且坚持的话，就不会给唐小米一个欺负他人的空气和养分，让这样的拧巴毒苗肆意滋生了。

也不会发生易遥的自杀未遂的反抗。

好吧，今天就写这么多，悲伤的青春片，看到自己的影子的同时，会悄悄感叹一句，原来长大了也挺好。

如果看到这篇文章的人是和我一样的成年人，我真心希望大家能感慨过后，切实想想也许自己可以在今后的人生中扮演某种更加拥有正能量的角色。

而如果你刚好是处在不知所措切无法和家长沟通的青春期，我想说的是：会过去的，有一天你长大了，强大了，你会发现那些事儿都不叫事儿！

不要让差劲的青春回忆影响你今后的人生。