你的孩子不是你的孩子

大陆才最该拍的题材，有意思的点是小时候只会觉得家长可恨，长大了才知道父母同样可怜，世界如此可悲。

看的时候可能有人会觉得剧情浮夸，但其实内核均来源于现实，只是用了艺术的表现和直观放大的剧情设定而已。

该思考的最大的矛盾点其实就一个，无非就是如何权衡学业和做个真正的人，为什么两者一定是矛盾体。

整部剧最大的问题就是表达内核过于单一，剧作过弱。

里面的孩子的共同点都非常明显，那就是懦弱。

虽然几乎每集都感同身受，疯狂窒息，但回忆起来才发现当年的我好像是因为不断的发泄和抵抗情绪才得以存活到现在。

总的来说最喜欢e2 剩下四集都差不多。

e1很尬剧情很无语，但那段爱情很令我动容许久。

e2相当不错了 把学业压力和其带来的家庭压力带来的精神分裂的世界展现的淋漓尽致，艺术成分很高，很喜欢女主。

e3其实表达的内核没什么变化。

e4很窒息也不错，表达的内核开始变得丰富深层。

e5 “妈妈，这个世界无论是分数高还是低都那么没有希望，请你放手，让我做些什么。

”最后一集看到本剧所有因教育家庭制度环境残害下的“受害者”们在真正自我和自由的生活下露出真正的笑容，每个人都找到除了考试自己真正的热爱和长处之后，那颗我几乎已死的心才得到了一丝慰藉，可当全副武装的士兵将枪顶着他们的脑袋的时候，才意识到这依旧是崇尚和幻想，奢侈与妄想。

但即便在看似如此乌托邦的世界里女主也无法融合，就是因为找不到天赋，但世上大部分的普通人都没有天赋，连在如此美好的世界里大家一起玩耍都需要天赋来支撑。

看到这，感觉刚得到慰藉的心灵又重新降至前所未有的冰点。

可怜的父母是指那些真爱孩子但让孩子误解或反而害了孩子的父母，但并不是所有父母都真爱孩子，只是把孩子当作维护自己利益的工具的可恨父母现实里也是比比皆是。

比如e5的母亲，为了让孩子去销毁换新的胚胎，为了自己一直住上豪宅，甚至不让孩子做真实的自己，直接舍弃孩子的成绩去装病。

更令人费解的是女主都知道自己的母亲只是利用她时她居然还是选择求情和选择和爱这个母亲，这才是最恐慌的点。

“活的丢人不如死的痛快”“制度无错无奈论”也是很多家长变成“恶魔”的罪魁祸首之一。

本剧最后的一句父母“爱自己”，好像才是噩梦真正的解法，也是如今社会超低生育率的重要原因。

“妈妈，你抱我一下”“你先吃药💊，吃完药再说”“我做了什么！！

我受伤了啊！！！

你为什么不抱我！！！

”这是男主人公与母亲最后爆发的台词，在母亲再次拒绝后，男主人公声泪俱下地掐住了母亲的脖子。

在那之前，他已经控诉过一遍了，他知道母亲有多辛苦，多努力，可是，他不知道，母亲是不是真的爱他，还是把他当工具。

故事剧情大致是，在一个看似和睦实则互相挤兑互相竞争的大家庭中，男主角读书成绩在一众出色的堂哥堂姐的对比下黯然失色，而母亲又不得父亲的尊重与喜爱，父亲甚至连天花板修不好都能作为不回家的借口，母亲唯一能抓住的希望，就是男主角拿满级分-这样才能去最好的学校，让父亲另眼相看，回归家庭。

这部剧奇特就奇特在加了科幻元素，男主角偶然碰见班上的满级分乖乖女，居然在停车场暴揍同学，还和他说他也进了平行世界，只要看到蓝色月亮，跟着平行世界另一个自己，按照那个自己去完成条件，就能取得满级分。

女孩的条件是，暴揍班级的最后一名。

而男孩的更黑暗，他接到的条件，是杀猫。

当他开始杀猫后，果然开始一点点开窍，成绩稳步提升。

然而“平行世界女孩”的规则开始崩塌，哪怕在揍了上一次考了倒数最后一名的男主都无济于事好后，一点点地崩坏了。

但就是这样，男主角也没停下手中的屠刀。

然后在一次非常重要的考试中，男主角不断地幻听，听到猫叫，看到天花板不断掉下花朵，鲜红鲜红的，就像被杀掉的小猫埋入的花盆里开除的妖艳的花，一点点淹没了他，最终他考砸了。

但是他还是没有收手，就像母亲不肯让他出国，执意又把他送入强化补习班，陷入瓶颈的他又开始诱猫杀猫，最终被人发现，甚至要送入管教所。

这部剧生动展现了一个原生家庭功能性缺失与单一价值观的大背景下，摧毁一个孩子有多容易。

这样的家庭，不只在剧中，在台湾，现实中举目皆是。

丧偶式育儿，父亲一不管三不顾，夜夜笙歌不着家，自己不以身作则，却天天鼓吹学历至上，只看孩子的成绩，一不满意就家暴孩子的母亲。

孩子的母亲委屈求全，却也认同了暴力，认为棍棒底下出状元，平时自己也是受害者，但是一转身就成为默默加害于孩子的母亲。

孩子长期出于压抑状态，从未得到认可，最终不忍重负走向极端。

平行世界大概只是隐喻吧，那个女孩的家庭，必定也是非常严厉并且只看成绩的家庭，甚至平时还会施与拳脚，只能做乖乖女的她，在自己认为的平行世界里，释放所有的阴暗面，得以释放压力，取得了一定的进步，但是家庭的价值观没有改变，所以这个方法不可能一直用下去，最终女孩只能陷入死循环，然后崩溃。

同样的，男孩杀猫，因为父亲无数次地因为猫和母亲争执，男孩真的很想解决父母的问题，也真的很想释放心中快要喷涌而出的郁郁不得志，最终采取了这种极端的手段。

好在，在男孩快要掐死母亲的时候，母亲好不容易带回家的那窝猫咪仅仅剩的长到成年的猫咪，叮当，终于生产成功，幼猫的叫声唤回了母子俩的理智与情感。

幼猫的降临，意味着救赎。

但是男主深深地知道，那些被他杀死的幼猫，再也回不来了。

或许我们都应该扪心自问，那么多早出晚归，为孩子日夜奔波的父母，他们那么努力，那么拼命，但是有时候连一个拥抱都吝啬，他们真的是爱孩子呢，还是爱的只是这个看起来能帮自己圆梦的一个载体呢？

至于孩子自己本性如何，天赋如何，梦想如何，父母是真的在乎吗？

你那么努力，可是你爱我吗？

续:《茉莉的最后一天》这一集电视剧让我不由自主地想起林奕含，和女主角茉莉一样，她们都在青春期痛苦地挣扎，都努力地符合世俗的要求，努力念书考试成为优秀生，都努力把悲痛化为写作的力量，但是最后都无法与自己与世界和解，最后自我终结。

“反正也没人爱我，可悲又没人爱的林茉莉，再见” 茉莉的最后一天，生命的最后一刻，在她终身一跃的刹那，脑海里最后的念头就是这个。

当她的母亲终于通过脑电波仪器体会隐藏在女儿已然冰冷的躯体中那些惊涛骇浪，痛苦到窒息的回忆与感受之后，她跑到警察局，求警察把她关起来。

“我女儿是自杀的，但是杀死她的凶手，是我，把我关起来，我想为我女儿做点什么”而警察的答案，分明就是这种悲惨社会现状的常规回应“可是她是自杀的，你回家吧，好好休息”是啊，那些拼命想跑过青春期却还是被各种怪兽吞噬的牺牲者们，她们痛苦到只有自我了结才可以解脱，侥幸活下来已然成年幸存者们却说，啊，为什么跑得那么慢呢。

这一集的剧情，并没有《妈妈的遥控器》还有《猫的孩子》在一开始就高潮迭起，令人反思连篇，而且一点，一点，一点地加载重量，那些不经意的细节，那些我们已经司空见惯以为可以无动于衷的青春期的痛苦，到最后的20分钟喷涌而出，等到反应过来的时候，已经泪流满面，才发现，这一集的剧情，原来我不仅仅是观众，我已经被带进去了，茉莉就是没能幸存的我们。

在一开始茉莉自杀的时候，可能很人会觉得，啊，这就是一部将青春期心理障碍的反思剧。

可是就是这短短的两个小时的剧集，完完整整地刻画了一个被时代怪兽吞噬的牺牲者的形象，那些我们自己习以为常的，被教育必须麻木，勇敢去克服的障碍，回头看，才明白有多可怕。

一个不小心，就是万丈深渊。

都是母亲的错吗？

或许她应该负责任吧，自己放弃了可能一片光明的前途为了家庭，不应该追求尽善尽美吗？

对茉莉严格要求，不也是为了孩子好吗？

孩子的长处，理想，不符合时代潮流就应该去修剪规劝啊，这是社会生存法则啊。

看这个系列的剧集，其实是非常痛苦的过程，自己本来以为前程往事的那些曾经长夜难眠的悲伤，全部翻涌上来。

这部剧集不是抱着和解的态度的，它更像一把不管不顾的比曾经的我们都勇敢的利刃，去试问这个时代，这个社会，那些说着迫不得已却已然变态的，压榨着孩子们生命力的价值观。

脑细胞被强行唤起，记忆的秘密要被母亲洞悉的茉莉

绝望又无助地在残存的意识里挣扎但是还是谢谢这集《茉莉的最后一天》，告诉我们，跑过了青春的荒原，我们都是幸存者，除了侥幸外，也不应该忘记那些折翼的牺牲者。

续:《必须过动》: 妈妈请再爱我一次，哪怕我是“残次品”这一季最符合“黑镜”气质的，大概就是这一集。

在未来社会，女性完全承担育儿的责任，将政府设定好的胚胎植入后生下来自行抚养，如果能让孩子高分通过能力鉴定考试，他们就能住进都心好宅，母亲被荣誉加身，然后享福。

但是如果孩子能力考低于20分，不仅孩子要被送去销毁，母亲也不能再孕育胚胎，只能住在鸽子笼那样的狭窄脏乱的住宅区。

虽说设定是未来社会，可是这些观念看起来是那么眼熟。

第一是女性的价值，仅仅来自于她母亲身份的成绩。

如果孩子成绩好，那就母凭子贵。

如果孩子成绩不好，那就是她失职。

第二是单一价值观，孩子成绩好，就有价值，如果成绩不好，低于一定的分数线，就一无是处，要送去精进––也就是销毁，但是销毁的事实被政府掩埋了。

而在影片的一开头，就发现很多孩子在能力鉴定考后马上就陷入昏迷，一名医生发现，这些孩子能力鉴定考都低于合格线，昏迷是他们对自己的自我保护。

这集的片名令人费解，什么叫必须过动？

那是因为，在这集的设定中，还有一种情况，母亲可以放弃一个胚胎，重新领取一个。

那就是胚胎出现基因问题，过动症在确诊后就可能被归类于其中一种。

而这一集的小女孩，若娃，成绩一直不佳，母亲杨鹃即将失去母亲的金质勋章，这枚勋章，是因为她培育的上一个胚胎，奇迹若杰后得到的。

所以她和若娃说，必须过动，你必须假装得了过动症，这样就不用参加能力鉴定考试啦，我们就能在豪宅区多住几年啦。

若娃很爱自己的母亲，所以乖乖照做了。

但是她那时不知道的是，如果被确诊为过动症，她更可能的结局是，被销毁。

可是后来，因为一个反对考试定终生的“叛乱组织”接触到了若娃，她渐渐发现了真相。

她的哥哥满分若杰，不是意外身亡的，根本就是一心求死。

若杰虽然能力考很出众，但是他并不想当医生，而是想当木工，而母亲杨鹃，残忍地摧毁了他的梦想，一心要他回归正途，因为木工，是能力考40分的低能儿才需要去做的下等工作。

若娃被带领到了收留能力考低分与相信发挥天分比依照考试分配更好的信徒的那个隐蔽的聚居场所，发现摆脱了能力考的桎梏后，那些所谓的“残次品”活得那么精彩，生活如此灿烂。

值得一提的是，在这一幕中，《你的孩子不是你的孩子》系列的前四个章节的孩子主角，全部出镜了，他们在这一幕里，肆意欢笑，毫无阴霾。

可是若娃还是选择离开了那里，虽然只待了短短的一阵。

因为她还是爱着母亲，哪怕知道母亲要她必须过动，她求着母亲给她机会，让她参加考试。

然而母亲却说:有些事情，不是努力就够了。

若娃哭着问母亲:你爱我吗？

母亲抱着她，反问，你爱我吗？

若娃应该在她怀里点头了，母亲说，那就够了。

最后的结局是，若娃一氧化碳中毒被送去医院，然后说母亲逼迫她必须过动，被判定为妄想症，必须销毁。

母亲在窗外看着她歇斯底里，泪流满面，那一刻，有一份真心在里面吗？

我不知道，可是若娃最后一句话是“谢谢”，却真的催人泪下。

她大概真的是想牺牲自己，成全母亲保留金质勋章的梦吧。

最后，母亲杨鹃又被批准培育新的胚胎，“反叛组织”把她带到基地，告诉她这一胎是他们动过手脚的，胚胎以后最大可能发展天赋不会是读书，如果杨鹃不依靠影响力支持自由发展天分，她的15年培育又会是一场梦幻泡影。

但是杨鹃并没有“屈服”，她对“反叛头目”说，以成绩定人生的社会制度是被历史认可的，是大部分人勤勤恳恳遵从的，你们只是历史的泡沫而已。

她向政府告发了基地，然后又开始出书，传授她的养育经验。

就像片子一开始那样，被人崇拜。

而基地里的孩子，失去了最后的庇护。

她向公众传颂秘诀是什么？

爱，只需要爱就够了，全身心投入地去爱，不用在意孩子开始的模样，总有办法把孩子变成理想的模样的，当然更重要的也是，爱自己。

《你的孩子不是你的孩子》剧集已经全部放出了，不论从科幻硬核角度还是世界塑造合理性来说，并没有说达到完美，甚至还有很多瑕疵。

但是依然无法否认，这是一部佳作。

不论是小演员表现的那些脆弱与绝望，还是成年演员演绎出父母的偏执与狂热。

虽然以科幻为载体，但是这部剧承载了是我们这一代的伤痛。

多次突出强调的丧偶式育儿，单一价值观评价，考试定终生，对女性的压迫，对孩子的压迫，虽然用很多种形式表达，但是主题非常统一，都在用最极端的形式拷问这个病态的社会，what the hell is going on?我们的下一代，会不会还要继续这么问下去呢？

如果说这部作品只是讲的亲子关系和父母爱到极致的控制欲，那大可不必费尽心思写上五个故事，而且一个比一个后劲大。

从第一个故事遥控的人生开始一直到第三个故事结束为止都是在以家庭为单位讲述，主旨也都是在讲父母对孩子的控制欲、原生家庭环境对未成年的影响这一类常年占据社会新闻的教育类话题。

诸如两个月前武汉某中学生在学校被母亲当众斥责纵身一跃，再如上海中学生跳桥事件，再往前还有许多类似事件多有发生。

此类事件的频繁多发以至于对这种新闻的麻木感和无力感席卷了我的全身。

我认为受儒家文化影响的地区，整个东亚，或许还要加上部分东南亚华裔，短时间内，这个短时间是说二十年到五十年，甚至更坏可能到百年。

这不是靠一部作品就能改变的，它是一种深入人心的观念，而正因为是这种观念的代代传承，用近乎洗脑的方式灌输到脑子里才导致今天的教育谈性色变，认为身体发肤受之父母。

第四个故事和第五个故事逐渐开始主题收束。

这也是为什么我一开始讲主创绝不是只想讲教育和亲子关系，即使这两个的确是他的脉络一直贯穿在整部作品中，但私以为最后两集想要讲的，那些看起来让人不寒而栗的东西才是主创想要真正警醒观众的。

倒数第二个故事讲述一个读私立学校的贫困学生与学校里的一只孔雀做交易，类似第八号当铺，做交易的人也付出了代价。

这些代价在他们看来是最不值一提的，包括女主的色彩辨识度；转校生的嗓音；校长的行走能力……他们换来的东西的确保证了一时的荣耀，却像是饮鸩止渴，付出的代价远比得到的多的多。

孔雀在最后提出了一个让这所学校变普通的要求，女主一家以为烧掉家长同意书就能做到的“简单的事”却在现实下显得如此可笑和幼稚。

正如孔雀所说，你们输给的是人类的奴性。

但也学还有阶级固化下平民百姓的无力挣扎。

结尾妈妈问，我的小孩笨、生在这样一个家庭，难道我们错了吗？

我们想要摆脱这种阶层难道错了吗？

当然没错，错的是不让平民找到向上爬的通道的社会。

在这种情况下爬不上去就只能认命，在现在的阶层直到老死；或者像孔雀里面的妈妈一样出卖灵魂出卖自己，一飞升天。

只是这样一来人恐怕也就不是人了，要做上一辈子动物了。

最后一个故事是我看完以后最让我害怕背后发毛的故事，虽然它看上去跟我的生活很远，加了很多科幻元素，但就像使女的故事一样，看着遥远实则都是身边的元素。

如果说之前的四个故事都还可以理解为因爱极端，那这里的母亲则可以说是蛇蝎心肠冷血动物。

她没有爱，即使她做了三次母亲。

但完全是她的错吗？

也不是的。

是这个遵从社会达尔文主义的社会的错误，他们认为有瑕疵的人类应该被清洗掉，在他们的社会里叫“精进”，实则却是一种罪行。

根据子女的成绩好坏划分阶层，然后再根据阶层分配工作和房子，“对社会有用的人”（不是对自己有用的人）会被安排进富人区，反之则被扔进鸽子笼。

女孩被母亲设计被迫得上了“多动症”，是因为这位母亲的自私，但又何尝不是社会对每个人的要求已经不再是无害而是有用。

所以恕笔者直言，每个支持社会达尔文主义的现代人都应该被钉在耻辱柱上，这种观念笔者实不能苟同，也违背了做人的基本原则。

没有想象中那么好。

看了六集实在是不想看了。

剧情太拖了。

这些故事似乎都在控诉母亲对于孩子的控制欲望太强，所以害死了孩子。

这未免过于妖魔化了。

确实，孩子并不是父母的附着物，而是一个独立的个体。

但是在他长大之前，你让他完全的作为一个独立的个体，并不妥当。

不是所有的孩子都可以一生下来就懂得一切，他需要有人去引领。

在他做错的时候去教育他。

这也是为什么法律规定了三种民事行为能力人。

剧中的孩子大多是因为母亲迫切的希望他们考上好学校，大概意思是孩子是给他们长脸的，打击孩子的信心各种问题。

诚然，这是现实中较为严重的问题。

但这并不是母亲一个人的错，这是教育体制，以及社会对女性的苛责，还有上上一代（爷爷辈）对于上一代（父母辈）的教育综合导致的问题，为什么电视剧要放大到都是母亲的错呢? 我们的母亲事实上在这个社会上并没有得到优待，甚至很多时候会在社会中受到明面上的暗地里的歧视，可就算这样，她们还是爱我们的。

哪怕这些爱可能有些变质了。

没有人说母亲生来就是要照顾孩子的，这对她们的不公平的，她们为我们放弃了很多，这往往也会成为她们在逼迫孩子时的理由，可是站在她们的角度想想，她们的抱怨有错吗?你埋怨母亲让你学习不让你出去玩，那母亲为什么要为你做饭洗衣而不出去逛街? 况且让其学习是为其好，而为你洗衣做饭对母亲个人来说，并无用处。

有人会说，不承担义务，生孩子干什么。

可是没有人规定妈妈一定要事无巨细，她完全可以只负责一日三餐吃饱住暖就行，你的未来她完全不用考虑。

况且没有人教她们怎么来教育孩子。

而一旦出了问题就全部都怪在母亲身上吗?现实中，确实大多数母亲控制欲很强，但是也不至于这样。

有没有人想过为什么母亲对你控制欲那么强?因为她害怕，对于很多母亲而言，孩子就是一切。

那也会有人说，我不需要她放弃一切只为我，那样对自己压力很大。

可是，社会不允许。

其实母亲并不是一定要生孩子的，可是她没有办法，她的父母会劝她有个孩子有人养老，她的丈夫会求她生个孩子是"爱情的结晶"，她的婆家会命令她生孩子来传宗接代，甚至社会里会歧视她，如果一个女人不生孩子。

种种观念和压力都是母亲一个人承受。

所以，她能不生吗?我还看过一个研究表明生孩子会缩短端粒体还是什么，会让女人的寿命减短。

而一个母亲从怀了孩子开始就会明里暗里受到社会的不公。

你让她怀着孩子去工作?她自己身体吃不消，公司的人还会觉得她麻烦。

产后的护理更是麻烦，刚出生的小孩别人带又不放心，种种原因的叠加，当你长到开始觉得母亲烦的年纪的时候，她已经很难离开你去找到自己的生活。

你让她怎么办?当然我这也是有些极端了的说法。

还有就是，父亲呢?最起码母亲是在照顾孩子，就算是变质的爱，孩子的衣食住行母亲都在操心。

而我看不到父亲对于家庭的付出。

真的，连电视剧都在这么对母亲，我作为一个跟着母亲长大的孩子，看到这个剧，想着我妈妈，我只感到对妈妈浓浓的愧疚。

我以上观点仅限于正常普通的家庭，一些过于极端的个人不在我的讨论范围内。

—— 妈，你到底还要我死几次？

纪培伟说完这句话，从此之后安安分分的学习和生活，可是他知道，自己确确实实已经 “死” 了。

尽管不少媒体给《你的孩子不是你的孩子》这部剧添上了台湾版《黑镜》的标签，加入了一些微妙的科幻元素，但是故事里的矛盾点，可能生活在应试教育体制下的我们更容易感同身受。

- 遥控器 -

妈妈的遥控器可以倒转时间，这是在她发现自己的儿子纪培伟伪造成绩单后，一位陌生男子给她的。

她利用遥控器将纪培伟困在了同一天，希望他能交给她真正的成绩单。

故事的框架借鉴了著名科幻片《土拨鼠日》的经典套路，可是相较《土拨鼠日》的诙谐幽默，《妈妈的遥控器》显得沉重许多。

遥控器显然代表了母亲对儿子的控制欲，一旦纪培伟做出了不如她意的事情，她便将纪培伟困在这一天，日复一日，直到纪培伟做出她想要看到的，所谓正确的，选择。

- 朋友 -

纪培伟本打算和朋友去毕业旅行，环岛夜游，却因为突然出现的遥控器而破灭。

老师来替纪培伟说服妈妈，妈妈说：“要是耽误了学习，你能负责吗？

”朋友，旅行、玩耍，快乐，都会耽误学习，所以，都不可以有。

被妈妈安排到补习班，做着每一天都相同的试卷，纪培伟坐在床上看着 15 岁时和朋友拍的短片，他们笑得天真无邪，说着要做一辈子好朋友的誓言。

- 小岚 -

小岚是有具象意义的人物，她代表着自由、不被束缚的成长。

她可以染发、喜欢看漫画、可以在家里用大片大片的颜料与画布进行创作，她无拘无束，向往美妙世界。

纪培伟遇见小岚就像遇见了心底那个藏起来的自己。

小岚说：“你看见自由女神了吗？

”纪培伟说：“没有。

”小岚说：“就在那边。

”纪培伟说：“看见了！

”从某种意义上来讲，我们都会对自己羡慕的人产生好感，与其说是喜欢她，不如说是想要和内心的那个自己在一起。

当然，在妈妈眼里，早恋影响学习，所以，不可以。

于是妈妈按下了遥控器，时间倒转，纪培伟被小岚忘记，他们从没相遇。

- 自杀 -

割腕、触电、溺水、跳楼。

纪培伟试了很多自杀的方式，可是每次都会又从床上醒来。

因为妈妈有遥控器，你就算死，都死不掉。

纪培伟说：“妈，你到底要我死多少次？

”我觉得这句话后面的意义大概是“你才能松开那个遥控器。

”，可是妈妈并没有选择松开遥控器，因为“妈妈爱你”，所以“你不能死”。

自杀算是现实世界里最严重的反抗方式，比你离家出走、绝食、逃避要严重千万倍，但是殊途同归，离家出走终究要回家，就像片子里，自杀终究会再活过来。

- 水杯 -

片中多次出现这个意向，沉如水杯的玩偶小人。

既象征了纪培伟被禁锢的牢笼，又仿佛是妈妈沉醉于自己的 “爱”，令人窒息。

纪培伟时常梦见自己与小岚，还有朋友们在海边玩水，可是大海多么宽广，而自己只能在这小小的水杯里游荡。

- 成年 -

成年后的纪培伟，按照妈妈的意愿与 “培养”，事业有成，但是他不快乐。

成年代表了自由吗？

并不是，就像在看这篇文章的你，相亲永远是一个无法回避的问题，是妈妈对纪培伟控制欲的再一次体现。

与纪培伟相亲的 Riley 说：“生命是我们自己的，它长什么样子，都应该是我们自己负责。

怪罪给其他人，太懦弱了。

为自己的不勇敢找藉口，我办不到。

”，这让纪培伟第二次有了 “夺回属于自己的人生” 的想法，第一次是选择自杀，他失败了。

影片结局（我觉得）是开放式，所以说不清楚这一次纪培伟成功还是失败，不过已经不重要了。

- 最后 -

作为一个旁观者与曾类似经历过的体验者，这部影片让我如坐针毡。

因为自始至终我只看到了纪培伟徒劳的想要改变，而妈妈手中的遥控器，却一直都在。

当妈妈坐在计程车里像司机说起自己的孩子时，这个孝顺、成熟、有出息的孩子就是她所期待的那个样子吗？

要到什么时候，妈妈才肯放下手中的遥控器，让自己的孩子，活成孩子的样子？

瘦不拉幾的他如一桿隨時能被折斷的麥稈，說了一句「我陪你去申請家暴令好不好？

」母親瞪著她，說了一句「你可不可以不要管那麼多，你今天考幾科？

」少年低頭，畏縮著肩膀，不敢看母親臉上淤青。

母親在一旁啃著漢堡，雙下巴抖動著說「肚子餓怎麼能跟這個世界戰鬥？

」少年低頭，畏縮著肩膀，雙手捧著漢堡沒有人知道他的戰鬥，他像是一隻活在後巷的野貓，偶爾發出一聲尖叫，卻最後只能在後巷的寂靜中消音。

母親是他的後巷，是他寂靜，也是他唯一的棲身之所。

活得像是後巷的母親，被嫂子們欺負。

她們光鮮如主幹道，如購物街，如燈光燦爛的街道。

就連她們的孩子也像是馬戲團裡最搶眼的動物明星，而她的孩子是一隻瘦不拉幾的野貓，被抱上桌面時，一時緊張便會失禁。

從此，他被稱為「大便男」，也從此逐步掉進「滿級分」的誘惑裡那時他還是貓，還學不會狡猾和殘忍所以，他捧著撿回來的貓咪，溫柔地和媽媽逗弄它們。

她是後巷，雖然沒有霓虹燈的點綴。

可是，她能夠包容一切流浪的生命，厚厚的雙下巴是一種粗糲的溫柔他們是一對彼此依靠的母子。

他怎麼都吃不胖，她是手藝很好的小圓媽，圓滾滾的身影總在忙東忙西。

他們都在和這個世界戰鬥只是這個世界又怎會是吃飽就能挑戰呢？

總要犧牲一些事情，總要放棄一些事情。

於是，他開始虐貓。

他抬起頭，站在人群中，閃爍著狡猾的眼神，像是舔著尖牙的野獸。

從野貓到嗜血的獸，母親沒想過兒子變成了獸，她只希望少年能夠如動物明星一樣耀眼，像堂哥堂姐那樣。

於是，她哭著說「你毒死了阿橘，你讓我靜一靜。

」和世界戰鬥，先要殺死自己母親發現霓虹燈的美好。

她得到了丈夫的回頭，兒子在爺爺的葬禮上能夠作為孝孫發言。

於是她忽略自家的貓在一隻隻地消失，屏蔽補習老師的勸告，在考試場地外尋找著打擾她兒子考試的貓咪叫聲。

她不知道當貓咪消失時，她和少年已經無法擺脫陰影。

陽光下的考場外，她發出了一聲慘叫，如同被扼殺的貓咪。

而少年在精神崩潰之際，他抱著她，繼而伸手用力試圖扼殺她。

和世界戰鬥，一個不小心殺死的除了自己，還有比自己更重要的對方那些溫柔暴烈，那些懦弱勇敢最後，沒有被殺死的貓咪鈴鐺生下一窩小貓咪少年鬆開了手。

母親流著淚，笑著說我們可不可以，先學會一件事？

不要一直說對不起。

其實，世界沒有那麼喜歡戰鬥，我猜：）

他不知道自己有多像貓，卻在殺死貓

第一个故事《妈妈的遥控器》就很窒息，单亲家庭里母亲压力很大导致性格很极端，对孩子有极大的控制欲，不允许欺骗母亲，不允许和染发小孩玩，最后连死都允许死。

以上还不是最可怕的，跟母亲一样擦桌子上的油渍和有水渍的漱口杯，这种精神神似，才更可怕。

（变成曾少宗上年纪后越来越像木村拓哉了！

）第二个故事《猫的孩子》更加窒息，一上来亲戚们聚会里各自攀比自己的孩子，太真实了，真实的毛骨悚然。

我们想得到什么就需要放弃什么，阿衍为了好好学习取得优异成绩，失去了自己的善良，开始打架、残杀动物。

第三个故事《茉莉的最后一天》，逼死孩子只需要一个只注重学习的家庭，目前前三个故事都是围绕着考试成绩，妈妈一直被自己留美硕士和丈夫教授身份所牵引，认为高端人才的孩子也必须是高端人才，才能维持自己的面子。

在大女儿茉莉去世后，妈妈还没有醒悟，仍在逼迫二女儿，做一个可怕的控制狂！

特别是在女儿去世后还不放过她，依旧探索她的秘密。

妈妈通过女儿的记忆看到自己的残忍而痛苦，这一点真的是多少孩子的心愿！

第四个故事《孔雀》脱离了学习这个设定，将家长的虚荣贯彻到孩子的身上，家长为了虚荣而去努力赚钱，让孩子走在上层，孔雀也代表着一种华丽的欲望，想要融入华丽的上层社会，就需要舍弃一些东西！

第五个故事《必须过动》太神奇了，已经把好好学习发展成人类阶级划分的标准，低于一定分数就要被处理掉，不能及格的就要搬出豪宅，脑洞确实很大了，孩子的学习与家人命运相关联，很符合现在大多数人的心理，因此给孩子施加了那么大的压力！

有过动的人，也就是不具备学习能力的人要被社会淘汰，这种暗讽太会了！

最后一集把前四个故事都梦幻联动了起来，这种适合孩子们自由健康成长的世外桃源！

这部剧反映了当下普遍的、真实的社会问题，一个流行过头已经过时的词汇叫“原生家庭”，似乎每个人都在控诉自己的父母对自己的伤害，所有性格缺陷似乎都来源于原生家庭。

这些问题和观念的诞生也许是好事，因为人们大概是由于普遍基础的温饱生理需求得到了满足，便转而关注爱与安全感等心理需求。

而就像我之前在知乎看到的某个观点一样，环境塑造、影响了我们的成长和性格，而我们的环境不仅仅是由原生家庭组成的，还有很多诸如学校、社区、同学老师等等，我们是有主观能动性的，即便我们还小，【但我想这对任何年龄的人都一样】，你选择笑对困难主动改变还是怨天尤人被动抱怨？

在我们要求父母主动地脱离自己的经验和性格去给我们提供更好的成长环境的同时，也应当想到自己一样可以主动改变心态、减少环境对自己的影响从而脱离性格扭曲、内心痛苦的情境让自己健康成长。

即便过去和当下已成定局，那么我们更应该向前方看不是吗？

无论是内心不够温柔千疮百孔的父母，还是对环境抱有怨恨、感到伤痛的自己，向前看都是最正确的选择。

探讨“原生家庭”这个备受关注的议题，有必要多个维度理解。

而这部剧的视角过于单一，一昧的放大父母对孩子的伤害，将孩子内心的扭曲、压抑；父母的忽视、控制、软弱、无主见等负面和阴影无限放大，这些大家早已心知肚明的问题仅仅去放大它对于我已经没有意义了，这样的放大仅仅会让“孩子”越来越怨念，而我们需要学会的不是怨念而是“爱”。

更重要的是，这些伤害是不能只站在当下的视角去审视的，父母的初心真的只有控制欲和自私吗？

父母的原生环境或许孩子会鄙夷，但大环境里的个体有时候正是受太多的环境影响，他们做了他们自己能做的一切，用自己的方式去爱和浇灌 ，孩子尽力做了孩子能做的能忍受的一切，大家都已经很棒了。

就像热评说的，大意是“我们要去敷衍父母，既不用伤害他们，也不会搭上自己的一生。

这不是不爱，不是疏远，不是不负责任；而是一种顺应规律的做法，是一种保护。

可以想象一下，在两个不同的人因为身份位置、经历的差异，导致很难互相理解、on other‘s shores的情况下，要做的首先就是保持距离，也就是不要强求对方让自己理解或者自己让对方满意，然后再慢慢尝试理解，在一步步理解的过程中才能一步步亲密。

这不是单纯的不负责任的敷衍，是一种减少冲突和痛楚的处理方式。

因为，可想而知，只有在双方能够互相理解、包容的情况下，心理距离近的人才不会有矛盾和悲剧。

这样一想则很简单了——在两个人不够互相理解、无法互相包容、经历和社会位置都不契合的情况下，一个人想要靠近另一个人、执着的对他的行为理解、负责，执着的想让他满意并理解自己的行为，自然而然的便会发展成，一旦觉得他的做法错误就无法理解、无法平静，更有甚者如果认定了自己是正确的，就总想要去纠正他，一旦觉得对方不理解自己没有达到自己的期望反应就痛苦，这样产生矛盾不是必然的吗？

孩子隐忍不去反驳，因为可以想见一旦反驳则会激发矛盾，造成争吵和不解，（亲子间的权威关系依然存在），也因为心理距离近，所以都需要去理解对方的行为，孩子甚至要模仿、信任父母。

当父母的行为伤害到他们意志、感受时，必然会无法表达而痛苦不堪。

被我们忽视的最重要的一点是，在人生中的任何时期，都不存在没有伤害、没有误解、没有忽视、没有性格缺陷的关系，长大了的我们只是更懂得去处理、调和而已。

而亲子关系与之其他不同的一点，在于关系中的权威和平等，这点另作探讨。

但我姑且觉得，这种一昧的把责任投放到钱原生家庭，指责和责怪怨恨父母的风向，并不是我们该做的。

虽然这剧是想要表达父母对孩子的控制，但我只能说小孩子到底是小孩子。

第一集真要有这种遥控器那不是爽翻了。

可以拿来一天又一天轮回的学习，也能用来不停的享乐犯罪啊。

一开始陷入轮回可能会慌乱，一旦知道是妈妈用遥控器干的，那真是违法乱纪杀人放火想干嘛干嘛了，反正到晚上妈妈会让我重新来过。

虽然后面有不停自杀来反抗妈妈，对妈妈也是一种折磨，但这种方法是杀敌八百自损一千啊，自己也很痛苦。

还不如好好堕落好好享受，能干的不能干的合法的违法的全体验一遍。

当年小丑他妈妈要是有这遥控器，小丑早就干掉蝙蝠侠统治哥谭市了。

第二集我是真没看懂，又是虐猫又是搞平行世界，是有精神病还是家里漏水太潮湿霉菌感染引起幻觉了？

虽然大概知道想表达什么，但这拍的也太魔幻了点吧。

第三集比较有感触，因为这样的妈妈现实生活中太多了，包括我自己的父母也是。

打击式教育，考第一名也不要得意，都是我的功劳盯着你读书你才第一名，为了你我付出了多少，没有你我就怎么怎么样。

但我始终觉得什么忧郁症都是无病呻吟的富贵病。

就像糖尿病，新中国刚成立，大家都生活条件艰苦，饭都未必吃的饱，哪里来的糖尿病。

改革开放后生活越来越滋润，吃得越来越好油水越来越足，糖尿病人数比例高达12%，什么疾病能8个人里就有一个患病的？

抑郁症同样如此，网上动不动看到学生自杀，可我们小时候老师也说我们是搅屎棍、烂泥扶不上墙，受欺负了老师也是受害者有罪论，一个巴掌拍不响，苍蝇不叮无缝的蛋，他怎么只打你不打别人。

我们小时候被老师打都很正常，很多家长都认为孩子不打不成材，支持老师体罚学生。

像我这种不良学生没少挨老师揍，年级低的时候不敢吱声，高年级了就和老师对打了。

父母的教育也和林妈妈一样，一样的话术，大陆的父母还信奉棍棒底下出孝子，考试不好要打，考试考得好但是调皮捣蛋要打，学校里欺负别人要打，学校里被人欺负不敢还手还要打，学校被老师打了回家也要挨打，因为老师永远是对的，老师打我一定是我犯错，所以回家还要挨打。

成绩好才能上兴趣班，去踢球、画画、下棋，成绩不好直接取消，没资格上兴趣班，一切以主课成绩为首，只有成绩好父母脸上才有光。

班级里除了几个特别斯文成绩特别好的男生外，大多男生的遭遇应该都和我差不多，都住在一个小区，父母都是一个厂的，谁家情况都差不多。

也没见人有什么抑郁症要自杀的。

被父母打的时候心里也恨，巴不得父母赶紧去死，但打完就忘记了，该疯玩还是疯玩，父母都要上班，不可能二十四小时盯着，但凡有机会就跑出去疯了，也算自我调节自我发泄吧。

现在好像生活条件好了电子产品多了，小孩也不出门，放假就天天刷视频打游戏，一受委屈想不开也没地方发泄，才导致抑郁症高发吧。

第四集感觉想表达的东西有些模棱两可。

刚开始并没有感觉到家长对孩子的强烈控制，爸爸相对比较通情达理，妈妈虽然一直在念叨，但也属于正常范畴，就跟千千万万普通家庭差不多。

只是因为去上自己经济条件够不上的私立学校，姐姐为了和班级有钱同学搞好关系，需要用钱来满足自己，慢慢引起贪欲最后不可收拾。

别说私立学校了，就我们小时候上公立学校，也有明显的贫富差距，羡慕有钱同学家各式各样的游戏机，埋怨自己的父母为什么不是大老板而只是普通工人。

当然这也的没办法的事情，青春期的孩子打开新视野接触新世界，就是会有各种攀比的虚荣心，这只能进行自我和解。

但当姐姐要变成孔雀的时候，妈妈还只想着让她先考上好大学再帮她恢复，这里就感觉有点变态了。

很多家长都是把自己的期望强加给孩子，要孩子必须如何如何，让孩子完成自己的梦想，这就很让人反感。

每个人都是独立的个体，都有权力追寻自己的梦想，自己做不到的事情怎么能让孩子代替，你的梦想未必是孩子的梦想。

最后妈妈牺牲自己变成孔雀，只为两个孩子有好学历，不知道是想表达母爱的伟大呢，还是想表达极致的控制欲，我就是死了（变孔雀）也一定要让孩子达成我规划的目标。

有点模棱两可了。

前四集算魔幻的话，第五集就属于科幻了，很乌托邦，有《使女的故事》的感觉。

拍的很好，但的确让人不适。

首先就是把人的职责定义死了，男人是生产者，女人是培育者，看似男女都很重要都很平等，但这个社会杜绝了除生产和培育外的其他可能，是一个死气沉沉的社会。

接着是把人的分工定义死了，低于20分的或者有瑕疵疾病的直接销毁，分数低的从事体力劳动住鸽子笼，分数高的成为社会精英住豪宅。

这样的社会真的很恐怖，看过一个视频介绍，说在考古遗迹中如何证明其是不是文明社会，答找到断骨再生的痕迹。

因为在原始的野蛮社会，人一旦受伤残疾，不能从事捕猎等生产劳动，就会被遗弃。

只有文明社会，才会照顾没有生产力的伤者，使其康复存活。

片子中的社会，相当于把所有的残疾人、精神病、弱智都给抹杀了，这样的社会能算得上文明社会吗？

分数低的从事体力劳动，分数高的享受精英生活，这一点我不否认。

一个社会的运转不可能人人都是科学家、医生、律师等一些高大上的职业，必定有人当厨师有人当清洁工有人通下水道。

但这个社会是没有任何娱乐、艺术、体育的社会吗？

这样呆板的社会真的不会消亡吗？

底层人民如何度过艰难的时光？

不是每个人都适合读书，不读书的下场也不应该一定要从事体力劳动。

有的人就天生擅长运动，有的人音感很强，有的人适合表演。

很多运动员、音乐家都是从小就要刻苦训练的，难道这个社会是先要考到硕士博士，才有资格去踢球画画弹吉他吗？

最后那个一群孩子在山谷里，政府部门冲进来抓人的场面，不知道为什么让我想起大逃杀。

这一集个人觉得是最好的一集，还把之前几集的孩子一起集合在这一集。

自己做孩子的时候遇到各种各样的问题，有些在剧中已经反应了，有些则没有。

如今自己当家长了，只希望不要重蹈覆辙，让苦难一代一代延续。

正确的事不是比人头就可以决定的，每个人本就所以独立的个体。

这个世界再美好的同时还令人作呕啊真的拍出了社会的青春痛感，每个要面临高考的人无论几岁肯定都是经历过的。

有时候出发的时间太久了连我们自己也忘了当初为何出发只会想着我已经选择了现在而悔恨。

母亲与子女是最复杂的情感之一了明明是年龄差如此之大思想偏差如此割裂生活背景如此不同的存在却富含磁场交搓感，男权背景下显得尤为明显，爱己爱子女的割裂，把自己锁在家庭里，把孩子锁在爱的保险箱里，只有父亲是自由的好他妈的悲哀，上一次感叹还是上一次有女的不支持女性主义那次说女性穿着暴露吸引劣质男性 婴还分等级呢天呐现代社会还有分等级这种我真的会吐！

有时候觉得大家都是茉莉我也是；有时候觉得自己或许是第一集的男孩；真的应证了某些罪犯悔言部分比如很多人白天不做好事晚上回去喂猫狗去领取爱心吸取情绪价值（罪犯回忆录里可以看看）；还有基因劣质小孩这部分很像m国的电影；孔雀这个意向也很不错！

整体拍的很好，主要是剧本牛逼！！