课业启示录
Fekete pont,Lesson Learned
导演:巴林特·茨姆勒
主演:保罗·马蒂斯,安娜·梅索伊,阿科斯·“达丹”·科瓦奇,伊内兹·马蒂斯,加博尔·费伦齐
类型:电影地区:匈牙利语言:匈牙利语年份:2024
简介:本片是匈牙利年轻导演巴林特·茨姆勒的剧情长片首作,聚焦十岁男孩帕尔科从德国转学至匈牙利后,因自由散漫的作风与严苛校规格格不入,被贴上“问题儿童”的标签。体育老师的暴力体罚加剧了他的自我封闭,直至新来的文学教师尤西以同理心打破隔阂,与他共同挑战僵化的教育体制,展开一场关于创伤治愈与人性觉醒的无声抗争。师承超现实主义..详细 >
上影节2025记录。学校的条件不如我们镇上的学校。
兩顆孤星,曾經都相信「我依然願意借給你我的光」,現在都明白「我也只是一顆寂寞的星星」。
I’m done with young kids and school. 到底在说啥呢?
映后见面会导演说放弃了政府的funding得以自由表达,这就很拉分
女主凭借出色的演技成功塑造了令人印象深刻的角色,帕尔科身上发生的事真实可感,能引起强烈共鸣
纪录片一般的形式,熟悉又陌生的校园,压抑、苦涩、烈日、死板,虚弱的蜜蜂在窗边垂死挣扎,老旧的电脑从来未曾开启,永远也分不清进口还是出口,不约而同的红色运动服,死掉的野猫,突然碎裂的窗户,戛然而止的教师生涯,巨大的黑点。服从、规矩、无聊、一潭死水、慢慢窒息,最后不断被修剪的木头,像极了每一个孩子。
体育课上的红T恤,监督出入口的门卫……规矩无处不在。修不上的窗户,官僚无处不在。家长会上的争论,对穷人的苛责和冷漠无处不在。不守规矩的孩子和老师,好吧,孤立无处不在。精简版的诗集和读诗时消失的字幕……是意外?是剧情和现实的藕断丝连?
教育,一个太具有挑战性的命题。转学生、年轻教师,简单的人物设置;线性叙事、琐碎对话,略显平淡的故事。但它有种举重若轻的能量,比如每次在触碰到僵化体制一角,感觉要窒息之时,空镜就会出现,阳光和煦、音乐轻快,以及最终的留白——一切就落笔在一棵被锯断的大树上。
还行
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匈牙利朱同,喜欢空镜,喜欢放饭时小孩如洪水猛兽涌出来。
siff一个情境群像:办公室里老师的群像;palko勾连n个群体的发展线会想到四百击钢琴 长镜头 孩子沉默的话语和一直在行动的肢体真的好美
拍得太拖沓了,遭罪的两个小时。拍的太琐碎,太拖沓了。有些东西,比如修窗户,比如帕科和新老师与这个环境的格格不入,比如跑步,比如爬树,但是完全没必要拍了两个小时,以及最后也没有给出解决方案——真的不是电影节片子都要去看的,我以为会比纪录片好看一点,还是失误了
体制果然待不了
仿佛回到了上学时的压抑感。原来全世界学生听到下课铃都会冲去食堂。节奏慢,有些空镜也莫名其妙的
聚焦在教室和办公室的两层规训,纪录片般的平铺直叙,一群人跑向食堂的画面挺有共鸣的,但可以处理的更狠点
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电影整体的基调就像是已经衰落的匈牙利,旧式的雄伟建筑内里是摇摇欲坠的老式玻璃,本应当时积极充满希望的小学被教条和规范捆绑的毫无生气,所有人之间没有友善没有关心,没有对自我的怀疑也没有对别人的欣赏,像是束缚在格子里的傀儡毫无生气
siff
“总之最近一段时间远离帕尔科”、“为什么又是你在说话帕尔科?”、“你为什么不说话?不过只要你不说话(对课堂)就是好的”…………真的频频落泪,中欧是欧洲的中国吗