我们的世界

开头：看完我的世界，第一时间，就想写下这些话女孩，写给你们的一封信：1.你们心思是细腻的，毋庸置疑，所以，你们要呵护好自己的心，不要轻易被外界伤害2.你们是孩子，也即将成为大人，但无论如何，不要像婴儿一样无理取闹 也不要着急长大3.女孩和女孩做朋友，绝对是童年最好的回忆之一，所以一定要找到自己最重要的朋友，爱他，信任她，然后宽容她……4.如果你和她开始吵架了，那么恭喜你，你要接受一段深刻而难忍的经历，不过这段经历过后，你就成长了！

所以无论结果如何，都恭喜你！

5.你和她吵架的过程里，一开始都是冷战，然后过渡期，最后是实弹的战争的爆发……这一切都极其难以忍受 却也是每个人交际圈中需要经历的所以，女孩们，希望你们能坚强一点，别忘记，友谊只是人生一部分，你们还有家人，就算家人不理解，还有自己，对自己好一点！

6.最后，你如果还爱着你的朋友，还想念和她在一起的日子，如果她值得你的喜欢、那么——记得勇敢地，突破最后一道心理防线，放下所谓的自尊心、然后坚定的和她站在一起因为那些外界所有的干扰和你心里的自尊心，都比不上你和她相亲相爱的每一分每一秒结束语：就像结尾女孩问弟弟：“他总是打你多一拳，你为什么还要和他玩……”弟弟的回答彻底点醒女主：“如果他打我，我打回去，他又打回来，我又打回去……那我们什么时候才能开始玩？

”这句话真的从心底里唤醒我心中对友谊的疑惑，也许，看呀，你看看男孩子们，打打闹闹都是爱，那么，作为女孩子们，是不是也应该放下太高的自尊心和小心思，主动一点点，哪怕一点点也好……

《底线》里有一个校园霸凌案件，然后就想到电影《我们的世界》，把校园里的冷暴力/语言暴力等霸凌现象做了深度细腻的拆分。

同学情谊归类于友情，友情感觉是最脆弱的，爱情和亲情里还有很强的责任意识，友情似乎就纯靠吸引力法则了，磁场越强越牢固，读书时就靠兴趣爱好捆绑在一起，长大后还要叠加各种态度或者方式什么的。

而且友情还有奇妙的分寸感意识，不需要一直黏得那么亲密，像刘嘉玲有次分享和王菲的感情，有时候两个人坐一起，各自安静地思考，也是很好的交流。

友情里如果有那种占有欲或者控制欲强的一方，还挺恐怖的，这种情况在爱情或者亲情里就很常见。

李善性格偏内向，但内心其实很向往那种成群结队的小团体氛围。

她挺单纯的，也愿意付出，更愿意让利，小小年纪懂得忍辱负重也不好。

我在想，这些遭遇会不会让她过早养成讨好型人格呢？

好在她最后终于绷不住，兔子被逼急了也会咬人。

不过李善妈妈教育理念还不错，虽然妈妈很忙，没时间照顾家里，但关键时刻不掉链子，粗中有细。

她有自己的幽默感，即便为了生计忙得喘不过气，但还是留了耐心和女儿打打闹闹。

这样的妈妈是大气的，对自己对别人都大气，不会把大家弄得很紧绷。

韩智雅第一次腹黑，也是看了李善和妈妈撒娇打闹后爆发的，她很缺爱，所以容易摇摆不定。

她一直和奶奶住，父母关爱是缺位的，看到别人都是一家整齐的，她容易扭曲。

于是她给自己编织了各种谎言，来包装自己，来迎合同学们会追捧的兴趣点。

大概也因为缺爱，她也不容易相信真心，小小年纪就把翻脸无情修炼得炉火纯青。

宝拉的扭曲在于，她是霸凌领导者，她喜欢拉帮结派，然后孤立别人，最可怕的是，她还会去玩弄别人的善良和天真。

她从小就必须独占第一，韩智雅考试超过了她，友谊的小船立马翻过来，毫无余地。

这种人长大后非常恐怖。

小孩子的教育真的是路漫漫，心理教育尤其是刚需。

从来不觉得小孩子就是天真无邪的。

但是，如此不善交际的我，感谢那一年，有人愿意和不会跳绳体育超级不好害羞腼腆自卑的我一起玩，你们都是小天使。

家庭教育真的是一个人一生性格的奠基石，之所以不说家庭环境，我还是很善意地去想家庭环境是不能决定的，而家庭教育是可以选择的。

虽然两者有着千丝万缕的联系。

你不能要求一个工作不如意与父母关系不好经常失意到喝醉酒的爸爸能够注意到孩子情绪的变化。

其实一个成年人，也很难再去理解四年级小朋友的想法。

四年级的小朋友可能已经谈恋爱两三年了，然而作为一个成年人，你只会觉得哦天哪真是不可思议他们懂什么。

可能你已经忘记了你四年级的时候曾经喜欢过一个小男孩，比你21岁的时候还要更认真。

感谢导演没有简单化小孩子们的思想，而是用一种近似纪录片的方式真实而残酷地反映了他们。

也许你会说生活没有那么残酷，那你肯定很讨人喜欢也很幸运。

事实上那些刚刚开始理解成人世界又缺乏家长正确引导的孩子是最容易以恶意来对待他人的，班里那个最不好看最肥胖成绩最不好最矮最不讨人喜欢的那个人就成了他们恶意的宣泄点。

你可能会说那些带有恶意的小孩子也很无辜，他们甚至也是自卑敏感的，缺乏家长的爱，没有安全感，所以用这种方式来证明自己的存在感。

可是，我们不是耶稣，无法用爱来给每个人渡劫。

恶意就是恶意，即便有各种背后的故事，也无法被忽视，并难以被原谅。

影片最后并没有交待清楚两个小姑娘会不会和好。

我猜不会吧，毕竟有些东西破碎了就是破碎了，像那个夏天的凤仙花汁一样只能留在过去的回忆里。

这是导演的聪明之处，让这部电影没有落入俗套，没有强行煽情与和好，像那些个失去联络的小时候玩伴一样，并不知道现在的他们过得到底好不好。

他们的世界也曾是我们的世界，即便生活有很多不如意和难以理解，也愿每对父母都能更多地去尝试了解自己的孩子，至少从完善自己开始做起。

动物凶猛，尤其在未被驯服时。

大人的世界讲究利弊，孩子的世界追求对错。

---我们的世界。

The world of us .在大人们眼里不值得一提的吵闹对于儿童来说却比天大,在动物凶猛般的校园里她们小小年纪就要为微小的生存环境做斗争. 每个烦恼都无比巨大，而一个朋友就可以填满整个世界。

那什么时候玩啊 我打浩然 浩然打我 然后我再打浩然 浩然再打我 那我们什么时候玩啊 我只想玩”。

一如这部电影，小学或者说少年时，是一段缺乏足够的智慧明辨是非，又没有足够的勇气站出来说不的岁月，有的，只有多余的敏感和过得特别慢的时间。

即便到了今天，去看别人的演绎，都会感到一阵窒息。

人类的可怜在于一辈子都在寻找归属感，不管是爱情、友情、亲情，总是害怕被孤立被抛弃，直到成年，有的人知道孤独一生不可治愈，爱情、友情都不可以，所以只能学会与孤独相处。

有的人，一辈子试图在亲密关系中寻找孤独的避难所，最后伤痕累累。

一部完整流畅的电影，首先儿童视角已经难能可贵，质量赛过主竞赛。

上海入梅的第一天坐在闷热的黑匣子里感觉把磨人的童年又过了一遍。

与其说是儿童片，受众想必是曾经经历过敏感，被排挤童年的成年人。

一路揪心与胸闷。

孩子的世界没有对错，但就是这样的灰色地带让人生拥有了最初始的伤心。

最可怕的就是若无其事永远不会觉得自己做错了的人。

真实的足以让每一个人感同身受，平淡的就像我们都捱过的特别漫长干燥不透气的童年时光。

不可理解的不可认同的想得而不可得的时光。

什么是真实，这就是真实。

拍得好像是枝裕和，細膩得不得了的故事。

似乎是在每個人的身上都發生過的故事，敏感的心包裹起來的心事。

缺乏足够的智慧明辨是非，又没有足够的勇气站出来说不。

电影中李善的父亲说：“孩子除了上学、放学还能有什么事呢？

”其实成人想的是绝对的错误的，孩子的世界比成人的世界还要残酷，成人慢慢有了抵抗这个世界的力量，可孩子没有。

而家庭也在无时无刻的影响着孩子的世界，而大多家庭的不予理解、放任自流，让孩子的心千疮百孔。

其实孩子很想呼喊的，但他们做不到。

而家长常常疏忽了他们除却成绩之外的事情。

电影本身的情节都是点到即止，成人世界的影响和划定都被淡化，唯一永不停息的是作为孩子她们内心的思绪。

始终认为站在边缘不可怕，可怕的是当你望见下面的深渊，此时又恰好有了求生欲望，兵戎相见，便把自己彻底淹没了。

如果可以回到从前的任何一刻，我都会轻轻的说声做你自己，成为自己。

--2018.1.9 豆瓣点点点

本以为是跟日本《鲭鱼罐头》一样的暖心儿童剧，但是没想到差距那么大！

韩国真的是把校园暴力刻到了娃娃里！

《我们的世界》简直是一些小孩子真实写照！

小女主因为贫穷和善良遭到同学们的排挤，遇到一个新朋友就像收获了一个宝贝，想要藏起来，想掏心掏肺的对她好！

但是小孩子们的世界也没有那么简单，害怕失去的他们会讨好、欺骗，受伤，没有钱没有背景的家庭的孩子会很累！

看过《我们的世界》后，想起不久前的《声之形》，同样的题材，后者的影响力数倍于前者，原因？

也许是《声之形》中施暴者的反省行为的表现力更足，而施暴者与被施暴者间的感情更能激起话题、勾起人们心中猎奇的部分吧，但个人觉得《我们的世界》更佳，相对石田，李善与其说在世界中醒悟了，不如说是在世界中迷惑的前行，用孩子的方式选择了最成人的方法，毕竟在世界上根本没有弥补这种无谓的挽救，打破霸凌怪圈需要不卑不亢的正直，一个人变成两个人，是最好的开端。

在成人眼中，孩子是这世界中最纯粹美好的事物，做出的事情皆是无意而为之。

可谁没有过童年，回想一下，童年的我们在好恶的选择上，近乎本能的趋利避害，脆弱的心灵在自我保护的时刻残酷的不能自已。

就我本人，在霸凌这件事上也是一个可耻的旁观者。

对，在霸凌与被霸凌的中间，正是这群人的漠视才会有那么多的孤立中心，我们更多的是恐惧被划入学校群体的底层，心底又是非常清楚霸凌者的可恶，处于两者之间的人，选择透明，这些透明的土壤给霸凌提供了所需的养分。

被欺凌的孩子们在这样的透明土壤中，无法发出自己的声音，他们看见世界的形态是扭曲的，没人可以听见他们浸溺其中的声音，也没人可以看见那窒息世界的形态，无法感同身受，但可以想到的是，这不是长大了就可以愈合的伤痕。

愿世界没有霸凌！

今年我大四了，距离我小学毕业竟然马上就有十年的时间了，然而今晚看了这部电影的时候，仿佛又回到了小学时候。

我一直在和键总说，和我小时候的经历挺像的，宝拉也很像我小学时候的某个同学。

键总说：大姐头吗？

笑憨笑 憨笑 刚看这部电影的前半段，觉得很不屑，不就是被孤立吗，你还有这么可爱的弟弟，还有爱你的任你撒娇的爸妈，就算别人都不和你一起玩又有什么大不了的呢，人总会有一个说话的朋友吧，有那几个朋友不就够了吗？

可是小学时候的我们，她们，孤立这件小事就是那么大。

四年级的李善，（咦，突然发现和我小时候的经历竟然连时间上都有点重合了诶）在班级里面是被孤立的一位小女孩，她长相一般，学习成绩一般，家境也一般，在这些爱美，学习成绩好，又会打扮的女生当中，她确实非常不起眼。

电影开场，同学们在体育课上要玩躲避球，两组人都不愿意让李善加入各自的组，石头剪刀布输的一组不得不接受李善的加入，然而李善不知所措地想要加入游戏的时候，其他组员却冤枉她踩到了边线要把她淘汰掉。

李善很委屈地解释着自己没有踩到线，可是又有谁会帮她说话呢？

这样孤立的日子不好过，直到她认识了新转学来的韩智雅，两个人在假期形影不离玩得非常好，在这个朋友比妈妈重要的年龄，两个小女孩都很用心地以自己的方式去对对方好。

说到这感觉电影导演真的很细心，在智雅和李善玩得最好的时候，李善用凤仙花汁给两人涂得手指甲，颜色鲜艳又漂亮。

小孩子之间总是没有秘密，玩得好的时候智雅甚至把自己父母离婚的秘密告诉了李善，而父母离婚这件事也是智雅之前在原来的班级被孤立的原因。

善良的李善没有因此看不起智雅，虽然父母离婚这件事在小孩子的眼里可能是一件非常巨大的事情，巨大到我可以因此而和这个人就此绝交老死不相往来。

孩子的心思有时候确实最敏感的，当智雅看到了李善冲着妈妈撒娇的场景时，她眼睛里的失落，嫉妒全都藏不住了。

也就是因为李善这样一个举动，两个女孩之间开始出现了缝隙。

李善的水仙花指甲油开始慢慢掉了，只剩下破碎不堪的一部分。

在小学的时候想要孤立一个人真的很简单，简单到似乎只要有一个人先挑头就好。

开学后，在班里带头孤立李善的优异生宝拉自然而然地拉拢了智雅，加上之前的原因，智雅很快和宝拉他们打成了一片开始刻意地疏远李善。

可怜的李善甚至都不知道发生了什么事情就这样把唯一的朋友也失去了。

电影还有反转，在一次考试中，智雅得了第一名，一向成绩排在第一的宝拉这次考得没智雅好，虽然嘴上没说什么但是这个宝拉明显开始不爽了，那有什么的，孤立呗。

于是宝拉开始拉拢李善一起孤立智雅。

就像现实生活中都会发生的那样，李善为了取得宝拉的好感，想要接近宝拉，就把智雅的秘密告诉了宝拉，而宝拉则把这个秘密当做了孤立智雅的资本在班级里传开了。

智雅对李善做出的反击则是在班里的黑板上写李善的爸爸是个酒鬼。

两个女孩子因此大打出手，友情彻底破碎了。

李善的指甲油掉光了。

李善和智雅一起被孤立了。

直到有一天，李善回到家看到脸上受伤的小弟弟，她问弟弟，为什么总是要和然浩玩，然浩总是害你受伤，每次都伤害你，打伤你，玩笑也开得太过。

稚嫩的弟弟挠挠头开心地说，这次我也打他了，然浩打了我一下，我也啪地打了然浩一下然后呢？

——然后，然后然浩又猛地打了我一下 然后呢？

——然后我们就一起玩了 你说你们一起玩了？

——我们一起出去玩了喂李允，你是傻子吗，都这样了你怎么能和他一起玩呢？

——那能怎么办呢？

你得继续再打他呀！

——又打吗？

你不是说他又打你了吗，那你得再打回去呀！

——（沉默……）那什么时候玩呀？

什么？

——然浩打我，我再打他，然浩打我，那我们什么时候玩呀？

我就只想玩。

李善突然不知道怎么回答了，看到这的我突然也不知道怎么回答了。

对呀，我们本来是一起出来玩的，可是你打了我一下，我要还你一下，你很生气你要继续打我，那我们打下去的话，什么时候才能玩呀？

明明我们本来只想玩的。

故事的结尾，和开头一样，大家在玩躲避球，当智雅的组员冤枉智雅踩到线要让她出局的时候，智雅也解释着，这时候李善站了出来，她说我可以作证，智雅没有踩到线。

当然最后她们也没完成躲避球，两个被孤立的孩子孤单地站在一边。

这就没了？

所以最后没和好吗？

键总说，她们两个对视了呀。

故事完。

感觉说这个电影说的真的有点杂乱，可能好久没写东西的缘故，自己也是想到什么说什么。

所以接下来想说说小学时候的一些事情。

被孤立这件事小学时候是有过的，那个时候的自己也不明白是为什么，虽然后来也有同学来和我说过她们之间曾经一致达成的孤立我的理由，不过现在想来这个理由也是非常牵强。

可能那个时候这也是一种新鲜吧。

还记得在上四年级之前班里几个女生是玩的非常好的，甚至还约定了这辈子都不嫁人要一起生活在一起，住一个大房子里。

那个时候班里女生也很少，七个还是八个的样子，总之好得跟什么似的。

当时我是对其中一个女生特别好，就像电影里的李善和智雅，毕竟那个时候，我们都是在朋友比妈妈重要的年龄，认定了一些朋友，总会想方设法地想要让对方开心。

印象中是有这么回事的，我和她之前是特别特别好的那种，即使是在老师眼里，在我妈妈眼里，我和她也都是非常非常好的朋友。

而到现在我有点想不起来和她好的纳西细节，也是有原因的。

也就是到了四年级的时候，班里突然转来了一个留级来的女同学，然后就发生了自己被孤立了的事情，当然后来我也知道了孤立这件事是她起的头。

总之那段时间确实挺难受的，啊，真的是过去太久远了，真的想不起来很多事情，但是知道自己曾经因此而试图去讨好别人，也曾因为没人一起玩而自己躲在班里做作业 。

太奇葩了，小学时候哪有什么作业呀，十几年前的小学正流行减负，连作业都没得做。

因为被孤立这件事，不得已只能自己在教室写作业，写完了今天的作业，自己学着开始写明天的后天的作业。

孤立的时间也不长，大概每次也都不超过一两个星期，后来因为起了一个头，莫名的就开始有时候孤立这个有时候孤立那个，而我有段时间也试图游说过其它人孤立那个我曾经最看重的好朋友。

其实自己知道自己心里是有种幸灾乐祸的成分在，我不是很愿意玩这种孤立的游戏，但是我却觉得我应该也让你尝尝被孤立的滋味。

这样反复的孤立，被孤立，从此充斥着我剩下的三年的小学生活。

全部人都和好的时间也有，可能小学时候的你不愿意去记着这些不痛快的事情，所以到现在我反而对孤立的事情忘得比较多，对我们不多的全部人都和好的时光记得比较牢固一些。

想想也真的是非常可笑的，也许现在的我依旧没有变，对一个人好的时候可以那么在乎一个人，也可以那么去伤害一个人。

那个时候明明先说孤立的是那个转校生，可是我后来却似乎一直在针对我那个“好朋友”，就像电影里的李善和智雅，曾经最好的两个人，到最后却是闹得最凶的两个人。

看了这部电影我才能慢慢从这种代入感走出来看孤立这件事，其实友谊都是这样的，当你真心地为一个人付出的时候，那么她对于你来说，任何行为都会被放大来看。

她对你好的事情，你会觉得感天动地，甚至还会有当你们两个遇上任何危险，你也可以为了保护她而牺牲自己这样的想法 ；而当她做了伤害你的事情的时候，这种伤害也会被放大，其中的威力也远远比其他陌生人带给你的伤害要大很多。

你问我后来怎么样了吗， 后来，后来我们六年级了，快毕业的时候，我们七个人和好了，而且在最后一堂英语课上，她组织了班里的其他几个同学偷偷去找老师为我策划了一个小惊喜，因为那天也刚好是我的生日。

整个小学后来就这么简简单单地结束了，一直到现在我仿佛印象最深刻的还是这堂课，也许是现在我能想起来的她为我做过的最让我感动的一件事，也是我试图想要借此抹去我们所有的不愉快的一件事吧。

初中的我去了另一个学区读初中，她们六个去了一个中学，后来就这样联系越来越少越来越少，直到上大学后，才慢慢又有了一些新的联系。

时至今日我一想起小学的事情，我就想起她曾经是我最好最好的朋友，我也对她非常非常真心，可是我们现在连联系都很少有了。

长大后，我好多次在网上看到一些求助，说被孤立了怎么办之类的。

还看过一个帖子，说的是有个男生，大学的时候被宿舍其他三个人孤立了，后来自己很争气，在同学当中是混得最好的，可是同寝室那三个人却落魄聊到，有两个人还因为区区三千块钱闹得不可开交，想想当初三个人孤立自己的时候的站队，好像是多么患难之交的朋友，现在看来也是讽刺。

然后此贴收到更多的是网友们的抨击，基本上大家都觉得他是小人得志，说一个人讨厌你可能是他的问题，但是三个人都讨厌你，这就一定是你自己本身的问题了。

我知道大家这么说有一定的道理，但是我不怕反人类三观，我想说其实不一定都是这样的。

就像电影里的李善被孤立一样，其实李善是一个很善良很会体贴别人的孩子，但是电影刚开始她就被孤立了。

记得有一段是这样的，宝拉为了孤立智雅，故意和李善不那么排斥了，还送了指甲油给李善，李善为了讨好宝拉，把智雅的秘密告诉了宝拉，并嘱咐宝拉不要告诉班里的其他人。

而宝拉第二天就告诉了班里其他人，看着智雅受到别人的攻击，李善觉得很内疚，去找宝拉理论，说我不是告诉你不要告诉别人吗，你这样是不是太过分了。

宝拉却说：既然如此你一开始就不应该告诉我啊，你自己不也是把别人的秘密说出去了吗，为什么总是装作一副你是好人我是坏人的样子。

很明显在这里，两个人都把秘密告诉了别人，但是性质完全是不一样的，李善的本意根本没想要伤害智雅，而宝拉的目的就是为了挑唆其他人孤立智雅。

但是其实人有时候是需要一种变相的合群的，当一部分人开始攻击其中一个人的时候，通常会选择把一个人的缺点弱点放大，来引起其他人的注意，使得这个平时可能也不是那么让人深痛恶觉的缺点突然就变得无限可恶，从而达成一种讨厌的共鸣。

尤其是在女人堆里，都说共同讨厌一个人比共同喜欢一个牌子的化妆品更能使两个女生成为闺蜜，道理是一样的。

而其他一部分人，通常会为了自保而选择和多数人战队，这就是变相的合群。

所以说起来，平心而论，有时候一个人真的不是因为他太让人觉得讨厌了，以至于会被所有人讨厌，而是因为这种变相的合群使得她因为被一个人两个人讨厌而发展成为被孤立。

当然也不排除有些人实在是性格恶劣，生活习惯极差，而真的被身边所有人都讨厌，但这样极品真的很少吧？

或者有些人，也是因为家境不够好，长相不够讨喜而被其他人孤立，讨厌，但是这对于他自己本人，他又做错了什么事情呢？

李善的质问当然导致了她也再次被宝拉孤立，不过我想她自己也习惯了吧。

李善她一向不善于人际交往，对自己的未来也没有任何想法，简单透明的就像一张纸， 看到这里心里真的很难受很难受。

排开李善这种情况不说，人啊，到底是选择这种变相的合群好，还是不要选择的好？

长这么大了我，似乎也还是处理不好一些女生之间的友情，个人的性格方面是问题之一。

越长大，似乎也越排斥多人的友情，明明也知道都已经这么大了，基本上也不太会出现什么孤立这种事情了，但是还是会排斥这种女生小团体。

幸运的是，也没有对交好朋友失去信心，初中，高中，虽然不是拥有很多女性朋友，但是都有那种愿意掏心掏肺去好的闺蜜。

也会吵吵架，闹闹别扭，但是我也知道这种相互伤害的属于小孩子之间的游戏现在自己是永远不会再做了。

不知道用什么来结束今天的话题，想想后，想对那些被孤立的人说，当你被孤立的时候，先要想办法找出自己被孤立的真正原因，如果真的你做错了，你要努力去改，如果根本不是什么大不了的事情，那就把孤立这种事看开一些，就像我键总说的，谁让我们牛逼呢，一共五十个人，我一个人就要孤立他们49个胜利

女生之间孤立总是存在的。

女生是成群结队，在团体中寻找安全感的生物。

她们爱手拉手一起去上厕所，一起去超市。

甚至一些女生是脱离了团体无法生活的。

女生的友谊来得快，去得也快。

女生可以因为一件小事而决裂。

因为家境，因为美貌，因为和男生关系好，又或许因为，根本没有任何原因。

这种排挤在青春期无知又凶猛的时期特别明显，想来既龌龊又肮脏，是可怜人欺负可怜人的方式。

但不可避免，总在发生着。

长大成人之后，也多多少少有着这样的情况。

电影中，爸爸说小孩能有什么事呢。

并不是的，未成年人之间的攻击，赤裸直接，丝毫不讲情面。

因为还小，我们并不懂如何保护自己，如何更好的反击。

高二我们班有一个女生寝室的关系很复杂的。

她们几个都是表面上交好抱团，然后其中一个女生不在时，就一起说那个女生的坏话。

很久以后，我在微博上看到有人说她们寝室四个人，都三个群，每个群都是少一个女生，几个人会在相应的群里说没有的那个女生的坏话。

然后她想会不会她们三个也自己建了一个群，没有po主，在那里暗搓搓的说自己坏话。

观影的每一秒，都很难受。

看电影的时候，我总是想起自己，那个高一时的自己。

被寝室的女生孤立。

自己有偷偷哭过。

我伤心了很久，百思不得其解，我并没有做伤害别人的事，怎么就突然这样了呢。

只不过在年少时期，我们因为没有幼小对被孤立无援的事如临大敌。

也有朋友和我说某某某在说我和男生玩得太好了，她嫉妒我只不过是我坦荡些，快乐些，漂亮些。

那件事发生的一年后，我与那几个女生相见，她们还是过得比我更糟。

我也不在乎了。

我已经不在乎被误解，不介意不被欣赏。

明白自己根本管不了那么多人的感受。

这并不能给我造成什么影响，我的好友们还在我的身边，我也并没有因此变笨。

日常中的幸福感对现在的我来说最重要。

每天吃饱饱散散步，忙碌间隙和好友发发微信插科打诨，每周按计划表行事。

平时不和爸妈吵嘴，每天还期待着和好友们快点相见。

我觉得这样真好了。

看完《我们的世界》，开始有满腔的话想说，直到最后的结束，我一句话也说不出来了。

在每个女孩的身上我都看到了“人性的弱点”。

宝拉是一个孩子王，她拉帮结派，孤立女主；当她看见新来的智雅，羡慕她的成绩，她开始慢慢讨厌智雅，开始孤立智雅，这是一种必要称王的弱点；女主善良，她不擅长表达自己的感情，我觉得是因为这样的不擅长的表达让别人误解她，觉得她不适合做朋友，但是女主李善明明知道智雅跟宝拉之间有了间隙，为何私下还要告诉宝拉关于智雅的一些私事，这在部分人眼里是一种讨好，感觉这是一个不尊重他人隐私的弱点；智雅曾经被孤立，所以当她发现李善被孤立，自己却意外的受到同学的欢迎时，她果断离开李善，不断编造谎言讨好宝拉，陷害李善，李善与智雅一步步地紧逼导致她们打了起来。

结局的最后，李善弟弟的天真的一句话让李善醒悟了，最后的最后，她和智雅四目相对，她们原谅了彼此。

前期觉得这是因为贫富差距而产生的孤立，越到最后越发现，贫富差距不仅仅是绝对原因，更多的是在儿童时代总有一些人想当孩子王，怂恿周围的朋友孤立这个人孤立那个人，孩子年代不需要孩子王，需要天真平等的友谊，未来的日子里，孩子王是没有的。

人性是善恶同体。

李善与韩智雅的交好也是各自的处境和需要，前者是在本班被孤立，后者是因被孤立而转学，趋利避害的两个孩子走到一起同吃同住。

李善与韩智雅的交恶是由于韩智雅偷看到李善与妈妈的恩爱受到刺激，联想到自己离婚的父母没有母爱，产生妒忌。

韩智雅与宝拉的交好是同样在补习班，经济条件接近，自己急需融入集体而避免重蹈覆辙。

韩智雅与宝拉交恶是因为学习成绩好，而遭到宝拉的妒忌。

宝拉身上的恶在很多大人身上都有体现，那就是气人有笑人无。

家庭的优越、良好的成绩、俊俏的面庞等方面出众，成为孩子王，会利用优势，团结多数打击异己，从而在班级里制造了恶的氛围。

李善和韩智雅在没有恶的环境下都有善的一面，特别是李善，从名字就能看出她的善良更多一些。

李善将自己编制的手环送给韩智雅，韩智雅看李善喜欢彩笔就买来送给她。

开学后虽然看到韩智雅在疏远自己，但还是偷拿了妈妈的钱给韩智雅买了礼物送过去。

但宝拉在挑拨离间，李善与韩智雅之间的秘密被宝拉利用放大：宝拉与韩智雅一起过生日不通知李善，唆使韩智雅向李善要回赠送的彩笔盒。

宝拉向别的同学说韩智雅故意扔掉李善妈妈做的饭团，还说韩智雅当时是从文具店偷的彩笔。

李善的爸爸喝醉酒躺在路边被韩智雅看见并写在黑板上羞辱李善，李善将韩智雅的父母离婚及母亲没有在英国工作的虚伪当众揭露，两人的恩怨升级，直到互相大打出手。

李善看到弟弟又被邻居延浩打了，问怎么还和延浩玩？

弟弟天真地回答了李善的疑惑，他打我，我再打他，他再打我，我再打他，那我们什么时候玩呢？

因为我想玩。

伤害别人的同时也伤害自己，冤冤相报何时结束呢？

体育课上，李善在关键时刻站出来实事求是地说韩智雅没有踩线，因为她还想与韩智雅度过那段美好的暑假时光。

在恶的环境里同样被伤害的人还要以恶对恶吗？

需要有一方勇敢地站出来，原谅对方，包容对方，用真诚铸造起宝贵的友谊，最终她俩互相凝视对方，在我们的世界里要坚守善良：人人平等、不分贵贱、互相尊重、互相帮助、接纳包容、真诚互爱……