童话先生

童话先生是一部云南本土拍摄的电影。

吸引我看这部电影的初衷是想一观云南普者黑的美景 而在电影开始放映后不久就出现了几个远镜头将其美景完美呈现，满足了我看这部电影的原始初衷。

但后来我发现童话先生，还是一部寻找快乐，找回初心的影片。

男主马德用他的坚持与身上的正能量，打动了所有人。

因为快乐是创作的源泉而坚持就是你能否成功的关键，或许我们都受过别人的冷眼和不认可，所以在看这部影片中才会产生那么多的共鸣。

影片的地点发生在云南的山村，但影片的开头却讲述了一位失意的英国童话作家，两者之间相隔万里，但还是出现了交集。

最初见面时，影片中的男主与这个村村长第一次见面接触并不融洽。

因为村长有一种莫名的爱国主义情怀对当年八国联军侵华事件一直耿耿于怀，所以不肯接受这个不远万里而来的洋人。

两人打了起来，但在镜头下这两人却并无敌意反倒如玩耍一般成为这部影片中的一个笑点。

一个身在英国伦敦城市的洋人初到中国农村，镜头下的玛德一身泥泞加之快节奏的背景音乐，灰头土脸的玛德，稍显诙谐。

随着剧情的推进村长突然收到一封，参加故事比赛的信。

村长说，如果身为童话作家的马德能带领学生们拿奖，就让他留下，所以马德开始和学生们一起创作故事。

镜头下的学生很吃他这一套，大家集思广益，创作了一篇故事。

就在大家都接受马德时，他却因为英国打来的一个电话决定要赶回英国，他走时，所有人都依依不舍，包括村长在内都在来为他送行。

特写镜头下的村长口中淡淡吐出几个字这是你们获得奖。

手中拿着一张红色的奖状。

马德走了，在他走后几个月，他从伦敦寄回了为山村孩子们拍的照片，并把他的到小山村的经历写成了一部童话。

影片最后随着镜头的不断拉远，呈现出了一幅，落日下普者黑的小山村之景

主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童话作家，在Lucky的鼓励下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长、严厉的正牌支教女老师和一群天真的孩子，麻烦和幸运也接踵而来。

玛德来到云南后受到欢迎当他想要放弃的时候他想到了Lucky对他说的话他决定要坚持下去，他首先获得了孩子们的一次，赢得了支教女教师的支持，他最后也获得了村长的接纳正当这种磨合正在一步一步走向甜蜜的时候，玛德面前出现了难题——是回国把握前所未有的发展机遇？

还是留在山里寻找心灵升华和沉淀？

他带给了村子的孩子快乐他也得到了快乐他的坚持赢得了所有人的接纳他是一个英雄。

朴素的瓦片房、水牛的声、朴素民风、有趣的方言特色，再加上外来人员无意的“闯入” 全在这山清水秀地更显得妙不可言，中方与西方的文化交流的碰撞， 文化的差异不言而喻的展现出来，同时也带领观众领略了云南普者黑的美景。

影片中支教部分引起人们对贫困教育的关注事业，对贫困孩子的关注。

内心是美好的 走哪里都是童话 这句话我认为也是对支教老师的赞美。

他们愿意放弃很多事情来到这小小的地方，为这些童话里的孩子助力他们插上希望的翅膀。

他拥有一颗干净的心，把自己活成了童话。

纵使与残酷的现实格格不入，也依然相信天使会在前方，他敢让情感和梦想支配自己的生活，为了守护一个童话，他不远万里来到了那个深邃、弥漫着泥土芬芳的小村庄。

或许是因为我泪点太低，看这部电影时竟哭得像个走丢了的孩子。

故事很简单，所有的情节都在预料之中，但是一走进电影里那纯粹和谐的背景，心便柔软了，跌进了最原始的人性里，感动丝丝缕缕的从眼睛里溢出…… 普者黑很美。

海蓝色的天空，长生不老的流云，铺天盖地的新绿，质朴敦厚的村民……这些场景都不经雕琢的撞进了我的眼眸，很舒服，令人向往。

在电影中，那里没有发达的科技，没有喧嚣的霓虹，多了的只是人和他们的生活，他们的感情。

当一个满心童话的英国男人遇到了一个远离世俗的小山村，会怎样呢？

当童话遇到纯洁，心与心碰撞，是新的童话还是结局？

我愿意相信人本性的真诚，做一个孩子，做一个童话先生。

相信黎明到来之际，骑士会带着公主一起回到那个温柔平和的原点。

他说：心若简单，世界便是童话。

开头以童话（动画）故事引入正式剧情，让我想起了一部刚看的大烂片《宝贝特攻》。

通常这种故弄玄虚的开头，往往预示着后面是大烂货。

果不其然。

剧情。

非常地童话——不合情理：一个山村小学要请老师，广告打到了英国，恰好被一孤儿看到，然后这孤儿还像天使降临一样，授意男主一定要去做这个老师。

编剧同学，你就不能用用脑子想个别的办法让男主成为支教老师？

例如他事业失意，却被中国的古老传说故事吸引（早就有个中国情结），于是趁机来中国散心（采风），而且最好就是要去的地方是某个传说相关的，而学校就在这地方，男主因为一个学生的帮助，决定给学校代课几天……现在是非常扯的剧情，要知道男主几乎不会中文，而那些村里人和老师也几乎不懂英文，要让他们在一起做戏是非常困难的，只有硬掰。

另外，男主叫玛德太刻意了，大概就为了里面那个“小误会”。

想起了《玛德2号》，跟这个都是大烂片。

我在很多部乡村支教题材里说过，支教、村官这些再拍100年还是每年都会有数十部出现，而且也预言过会有洋人支教，现在应验了。

未来还会有非洲朋友来支教，未来的未来还会有机器人来支教，还会有外星人来支教，不信就等着瞧！

P.S：片尾曲还能听。

又及，曹操同学也算著名的美国演员漂在中国了，其实他的故事拍一电影会更有意思。

影片主人公玛德是一位正处在人生低谷中的英国童 写作家，在一次和Lucky在上网 看见了云南乡村小学发起的爱心教学的帖子 在Lucky小女孩的支持要求下，他只身一人来到云南的山村支教，遇到了古板的村长 发生了一系列搞笑事情 有笑点有泪点 也有温情 特别好的一部电影 不是每个英雄都是拯救世界的 玛德为那个小山村带来了快乐 带来了外面的世界 他是一个英雄 帮助了学校拿得了写作的一等奖 在玛德回去法国 完成自己的创作.....

我看过的电影不能算很多，但最近国庆上映的电影可以说都看过。

《童话先生》没有《羞羞的铁拳》这般搞笑，也没有《天才枪手》充满胆战心惊的作弊，它更像是在看过很多大片之后，给大众呈上的一碗温粥。

这是一部云南本土电影，拍摄地在云南普者黑，可以说风景不错，冬有桃花夏开荷花。

故事开始很平淡的叙述了一个男人的童话梦破碎，现实告诉他童话不能当饭吃。

就好像现在的情侣，不再是有情饮水饱。

一个小女孩让他去中国支教，他便开始了这一段走往中国的路。

从英国伦敦去中国那段路可以说十分爆笑了，可以说十分棒棒了。

影片中有两个泪点（个人觉得，仅供参考），一个是小花为了帮助奶奶，上课迟到早退去卖菜，那个菜明明自己也很喜欢吃，但是为了能卖钱，自己只是拿那个菜嗅了又嗅，舍不得吃。

这让我想起了小时候家里经济不好，一个月吃不起几顿肉，我妈我为了让我安心吃肉，硬是说自己喜欢吃白菜，收盘子洗的时候却在偷偷地舔着肉盘子。

另外一个泪点我就不说了，留一点神秘感。

大片是不错，但是偶尔看看文艺小片也不错，大山的孩子也需要关注啊，同志们。

就像《童话先生》里面说的，“I believe you are that hero”我觉得人应该肆意的活着，趁着年轻去做，别等老了，看电影也是，《童话先生》那么好看，为啥不看看。

心若简单，世界便是童话。

“我多想你别走，留下来好不好，我不需要你写出多好的童话，你就是我的童话。

看过这部影片之后，我仿佛又看到了我那远方的家乡，想起了自己那曾经不太遥远的童年，看到那些一个个可爱的孩纸，多像我小时侯的样子啊。

影片中的种种场景都勾起了我对儿时的回忆，仿佛又回到了童年，那时候的我们也像影片中的那些孩纸一样，活泼可爱，影片中的支教老师我们以前也遇到过很多像这样的，他们都像影片中的支教老师一样，有着无私奉献的精神。

影片中那些乡亲的纯朴民风，都和我们那里的差不多啊，虽有不同，但都是大同小异。

那情那景那人，都是我们农村的真实写照啊！

更别说，这影片还是讲童话的，怎能不勾起类似于我这样的人的无尽关于童年的回忆。

千言万语都描绘不出这部电影带给我的感受，体验一翻，方知，此情此景好似少年儿时。

《童话先生》是一部蛮不错的电影。

电影以玛德售书的失利为开端，为了兑现他唯一的读者的诺言，不远万里从伦敦来到中国支教。

整部电影是非常柔和感人的。

以支教为主题的电影现在还蛮少，电影中因为不幸去世的同学疯掉的老师依然能完整的背诵着古诗，其实也从侧面展示了命运的蹉跎和生前为人教师的付出，这个片段让人心酸。

《童话先生》是在云南普者黑取景的，金色的稻谷，傍晚星空湖水与蝉鸣为伴，木石建盖的房子，都展示了彩云之南的魅力，蔚蓝的星空使人心旷神怡。

电影中的风景展现了美丽的云南的风土人情，托起人们对云南的向往。

电影最后用童话故事和玛德经历结合在一起，也再次应正了“童话先生”这个主题。

整部电影没有大起大落，连玛德最后得到认可都以平静的笔触书写，让我们看到了生活和梦想的不易。

最后，电影也有小小的不足:1. 村长反对玛德应该加上更多的人物关系，使这个反对有理，单一的因为八国联军曾入侵中国而反对洋人入村支教不免有些勉强。

2. 读过大学的那个那个男孩依然什么都听取舅舅的，这会让人怀疑他上大学的意义在哪里

人民网昆明9月4日电 （薛丹）9月2日，由云南出品方投资和制作的电影《童话先生》在云南文山普者黑景区举行开机仪式，同时也掀开“云南电影云南制造”的大幕。

（2015年）矣勒村隶属于云南省红河弥勒县朋普镇矣厦行政村，属于半山区。

该村现有农户18户，共乡村人口54人，其中男性24人，女性30人。

（百度百科2013年）这是一部地方电影制片厂的作品。

优缺点都非常明显。

优点：1，开头能看到导演的功底。

比如玛德身穿骑士装一下子跳跃到牛车的镜头，非常有趣。

一般来说，外行人不懂镜头语言，往往以为怎么讲故事就怎么拍。

2，云南风光拍的不错。

3，选取的学生的故事真实可信，打动人心。

缺点：1，剧本不行。

拖泥带水，不够紧凑。

2，后期调色有问题。

有几个镜头，反打或者切换机位，画面的色调都变了。

3，人物的动机和语言有很大问题，降低了故事的可信度。

总的来说，电影还是可以一看，不至于烂到惨不忍睹，里面的有些小情节，看得出不是编造，来源于真实，暖心感人。

但是，主线情节，实在诟病，一眼看去就是胡编乱造，为了戏剧冲突，村长满口的文革言语，实在不必。

这是一部很好的电影，真实的反应了我国现有的教育机制，边远的山区没有教师愿意去的现状，对于未来中国影响深远的问题，教育资源不均衡则占了其中之一，中国有很多类似电影中矣勒村这样的偏远山区，因为师资的匮乏，孩子们接受不到正规的义务教育。

在主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，然而在贫困的农村地区，只有5%的优秀学生才能进入大学。

一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而影响其未来的人生选择。

很喜欢的一部电影，反应了云南本土的现实生活和美丽的山水，玛德老师，在外国，他的故事无人问津，在云南这个小山村，娃娃们都喜欢和他一起创造故事，最后，在这个小山村创造出了真的好故事。

希望，是每一个人的英雄。